https://peda.net/id/5fcc2edae 2015-04-17T12:08:55+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2f0d2b60e 2015-05-25T12:52:50+03:00 Näissä monialaisissa opintokokonaisuuksissa teemana ovat kehonosat ja eläimet. Ensimmäisessä tehtäväkokonaisuudessa painottuvat vieras kieli, äidinkieli, kuvataide, liikunta ja musiikki. Toisessa puolestaan ympäristöoppi, äidinkieli, vieras kieli, kuvataide ja tvt-taidot. <br/> <br/> Ensimmäisessä tehtäväkokonaisuudessa opetellaan kehonosia ja eläimiä halutulla vieraalla kielellä toiminnan, musiikin, kehollisen oppimisen, liikunnan ja kuvataiteen avulla. Toisessa tehtäväkokonaisuudessa oppilaat pääsevät tekemään metsäretken, maalaamaan ja kirjoittamaan raportin retkestä. Raportti voidaan luokka-asteesta ja oppilaiden tasosta riippuen kirjoittaa joko suomeksi tai vieraalla kielellä. <br/> <br/> <ul> <li>​<a href="https://peda.net/oppimateriaalit/kirja-arkku/materiaalit/kol/mo/kjet/t3#top" class="service">Tehtäväkokonaisuus1Kiina.pdf</a>​</li> <li><a href="https://peda.net/oppimateriaalit/kirja-arkku/materiaalit/kol/mo/kjet/t2#top" class="service">Tehtäväkokonaisuus2Kiina.pdf</a></li> </ul> <br/> Monialaiset oppimiskokonaisuudet on laatinut Tiia Toikka. ​<br/> <br/> Idea tehtäviin syntyi<span> kiinalaisesta </span><em>Häntää lainaamassa</em><span> -sadusta. Pupusta kertova s</span><span>atu löytyy teoksesta: Satu ystävältä. Salmela, A. L. &amp; Juvonen, R. 2003. Helsinki: Opetushallitus, s. 38-41.<br/> <br/> </span> 2015-04-20T13:22:44+03:00