https://peda.net/id/5f7503a2ab0 2016-10-26T18:30:05+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5f75830eab0 2016-05-26T10:42:20+03:00 <span class="center small"><a href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/utinkoulu/ops/yleinen-osa/3ejpt/3lo/atjool/ajotlatjai/l1-jpg3#top" title="L1.jpg"><img src="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/utinkoulu/ops/yleinen-osa/3ejpt/3lo/atjool/ajotlatjai/l1-jpg3:file/photo/2ea0eeb71d020fab30ec594b89367fc4d0e08459/L1.jpg" alt="Ilmiöoppimisen kuusihaarainen kaavio." title="L1.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <p>Ajattelun ja oppimisen taitojen kehittymisen keskiössä on oppilaan oma kokemus ilmiöistä.</p> <p>Keskeisiä asioita ajattelun ja oppimisen taitojen kehittämisessä ovat toiminnallisuus, uteliaisuus ja ilo, vuorovaikutus ja yhdessä tekeminen, tiedonhallinta, itsetuntemus ja minäkuva sekä oppimaan oppimisen taidot. Hyvät kokemukset oppimisesta vahvistavat uusien asioiden omaksumista. Oppilaita ohjataan myös oman osaamisensa tunnistamiseen.</p> Päiväkodin ja koulun opetussuunnitelmassa valitaan keinot ja ne opetuksen järjestelyt, jotka tukevat ilmiökeskeistä oppimista. Opetussuunnitelmassa tai vuosittaisessa suunnitelmassa voidaan määritellä vuosittaiset painotukset, joissa korostetaan päiväkodin tai koulun ja alueen omaleimaisuutta.<br/> <br/> 2016-11-15T09:37:33+02:00