<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ohjeet osaamisperusteisen kurssin suunnitteluun</title>
<id>https://peda.net/id/5f3154e0dd1</id>
<updated>2023-04-17T15:42:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5f3154e0dd1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lapua/lk/opettajana-kansalaisopistossa/osaamisperusteisuus/ohjeet-osaamisperusteisen-kurssin-suunnitteluun#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>PIKAOPAS OSAAMISPERUSTEISUUTEEN</title>
<id>https://peda.net/id/94108e40dd1</id>
<updated>2022-08-12T12:02:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapua/lk/opettajana-kansalaisopistossa/osaamisperusteisuus/ohjeet-osaamisperusteisen-kurssin-suunnitteluun/tulossa-olevat-opinnot#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://kansalaisopistojenliitto.fi/wp-content/uploads/2022/02/2022_pikaopas_kansalaisopiston_opettajalle.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://kansalaisopistojenliitto.fi/wp-content/uploads/2022/02/2022_pikaopas_kansalaisopiston_opettajalle.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-04-17T15:58:41+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tällä sivulla tukimateriaalia opintopistekurssin suunnitteluun</title>
<id>https://peda.net/id/1f354b82dd3</id>
<updated>2023-04-18T11:11:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapua/lk/opettajana-kansalaisopistossa/osaamisperusteisuus/ohjeet-osaamisperusteisen-kurssin-suunnitteluun/talla-sivulla-tukimateriaalia-opintopistekurssin-suunnittelu#top" />
<content type="html">Löydät tältä sivulta opintopistekurssin suunnittelulomakkeen sekä ohjeet. Ohjelomake auttaa sinua kurssin sanoittamisessa osaamisperusteisesti ja arviointikriteerien kirjoittamisessa. Osaamistavoitteet, arviointikriteerit, osaamisen tunnustaminen ja arviointimenetelmät ovat kaikki uusia, aluksi hankalasti hahmotettavia asioita, joihin kannattaa perehtyä rauhassa oppaiden avulla. Löydät linkit tältä sivulta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Älä jää yksin pohtimaan, saat tukea opistoista ja asiaan perehtyneiltä kollegoiltasi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lataa Word-muotoinen suunnittelulomake &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6970682cdd1&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tästä.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-04-17T18:25:44+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>OPAS ARVIOINTIIN</title>
<id>https://peda.net/id/a54ea156dd1</id>
<updated>2022-08-12T12:06:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapua/lk/opettajana-kansalaisopistossa/osaamisperusteisuus/ohjeet-osaamisperusteisen-kurssin-suunnitteluun/opas-arviointiin#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opas/7396550/tiedot&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opas/7396550/tiedot&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-04-17T15:59:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>OPAS KOULUTUKSEN KUVAUKSEEN</title>
<id>https://peda.net/id/9c0a942edd1</id>
<updated>2022-08-12T12:05:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lapua/lk/opettajana-kansalaisopistossa/osaamisperusteisuus/ohjeet-osaamisperusteisen-kurssin-suunnitteluun/opas-koulutuksen-kuvaukseen#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162095/OKM_2020_7.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162095/OKM_2020_7.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-04-17T15:58:54+03:00</published>
</entry>


</feed>