<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3.2 Monielektroniatomit</title>
<id>https://peda.net/id/5f240e0f123</id>
<updated>2022-08-02T10:47:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5f240e0f123:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Keskeisiä kysymyksiä</title>
<id>https://peda.net/id/5f283375123</id>
<updated>2019-09-12T17:41:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/kk#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Miten lasket eri aineiden spektristä kvanttitilojen välisen energiaeron?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä ovat eri kvanttiluvut ja miten ne liittyvät jaksolliseen järjestelmään?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Millainen energia on hiukkasella, joka voi aiheuttaa ionisaatiota?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Keskeiset tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/5f2957a6123</id>
<updated>2018-10-10T02:14:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/kt#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f50fc59123&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;304&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f52eb52123&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;305&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5f53f9e0123&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;306&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Energiatasot ja siirtymät monielektroniatomeissa</title>
<id>https://peda.net/id/5f2b19e3123</id>
<updated>2019-10-19T12:25:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ek#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Vetyatomin ytimessä on yksi protoni ja ytimeen on sitoutunut yksi elektroni. Kun hiukkasia on vain kaksi, tilanne on yksinkertainen ja elektronin mahdolliset energiatilat saadaan ratkaistua Schrödingerin yhtälöstä. Muilla alkuaineilla on enemmän elektroneja, jolloin keskenään vuorovaikuttavia hiukkasia on kolme tai enemmän: ydin ja vähintään kaksi elektronia. Useamman varauksen vuorovaikutusta on hankalampi mallintaa, koska elektroniverhon elektronit vuorovaikuttavat myös keskenään. Schrödingerin yhtälöstä tulee monimutkainen, eikä sitä pystytä ratkaisemaan tarkasti. Atomien perustilojen energiat ovat kuitenkin mitattavissa ja muille tiloille voidaan ratkaista approksimaatiot.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Monielektroniatomeja tarkastellaan samalla tavalla kuin vetyatomia, vaikka monielektroniatomien energiatiloille ei ole yksinkertaista laskukaavaa. Atomi absorboi fotoneja, joiden energia [[$E_\text{fotoni}$]] on yhtä suuri kuin perustilan ja viritystilan välinen energiaero [[$\Delta E$]]. Atomi emittoi fotoneja, joiden energia on yhtä suuri kuin energiaero joltakin viritystilalta alemmalle viritystilalle tai perustilalle. Energiaero ja fotonin aallonpituus kytkeytyvät siis toisiinsa seuraavalla kaavalla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;[[$ \quad \Delta E=\dfrac{hc}{\lambda_\text{fotoni}}$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarkastelemalla aineen emissio- ja absorptiospektrejä voidaan laskea siirtymien energiat ja siten päätellä mahdolliset energiatilat. Niitä voidaan sitten vertailla erilaisiin Schrödingerin yhtälön approksimaatioihin. Mahdolliset energiatilat on kirjattu taulukoihin. Monipuolinen ja ilmainen lähde on esimerkiksi NIST (National Institute of Standards and Technology).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://physics.nist.gov/PhysRefData/Handbook/atomic_number.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-internet.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Taulukoita alkuaineiden ominaisuuksista, mm. energiatilat (NIST eng.)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Atomin monimutkaistuessa energiatilojen lukumäärä lisääntyy. Vaihtoehtoisia siirtymiä tilalta toiselle on enemmän ja spektriviivoja nähdään useampia kuin vedyllä. Alla on osa heliumin emissiospektriä:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ek/h#top&quot; title=&quot;heliumin-spektri-taitto.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ek/h:file/photo/51bc8629b25fb372e38548f7b525b3f1923af4ee/heliumin-spektri-taitto.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Osa heliumin spektristä&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Heliumin emissiospektrin kirkkaimman kellertävän viivan aallonpituus on noin 590 nm. Tämän perusteella tiedetään, että spektriviivan synnyttäneiden energiatilojen välinen energiaero on ollut&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \quad \Delta E=E_\text{fotoni} \\&#10;\quad E_{\text{fotoni}}=\dfrac{hc}{\lambda} \\&#10;\quad E_{\text{fotoni}}=\dfrac{4,136\cdot 10^{-15} \textrm{ eVs}\cdot 2,998\cdot 10^8 \textrm{ m/s}}{590 \cdot 10^{-9} \textrm{ m}}\approx 2,1 \textrm{ eV} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ohessa on heliumin energiatasokaavio, jossa on joitakin heliumin energiatiloja. Keltaista valoa vastannut energia 2,1 eV on siirtymä kolmannelta viritystilalta ensimmäiselle viritystilalle. Siirtymä on merkitty kuvaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ek/he4#top&quot; title=&quot;Helium energiatiloja.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ek/he4:file/photo/c62e99ff26d320cea68c447b70f47aa0d9166ff1/Helium%20energiatiloja.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Helium energiatiloja ja yksi mahdollinen emissio viritystilan purkautuessa osittain&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Heliumin perustilan ja viritystilojen välillä on suuri energia. Kun helium siirtyy perustilaan, emittoituu UV-säteilyä. Näkyvää valoa emittoituu viritystilan purkautuessa alempaan viritystilaan ennen lopullista purkautumista perustilaan.&lt;/em&gt;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elektronin kvanttitilat monielektroniatomissa</title>
<id>https://peda.net/id/5f304d3d123</id>
<updated>2019-07-08T21:12:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ekjnj#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Vedyn energiatilojen kuvaamiseen riitti yksi kvanttiluku, [[$n$]]. Elektronilla on kuitenkin muitakin tiloja kuin edellä määritetyt perus- ja viritystilat. Esimerkiksi joillekin energiatiloille saadaan Schrödingerin yhtälön ratkaisuna useita vaihtoehtoisia todennäköisyysjakauman muotoja eli orbitaaleja. Monielektroniatomeissa tällä on merkitystä. Wolfgang Paulin (1900-1958) mukaan nimetyn &lt;em&gt;Paulin kieltosäännön&lt;/em&gt; mukaisesti kaksi elektronia ei voi olla täsmälleen samassa tilassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Elektronin tila muodostuu neljän kvanttiluvun kautta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pääkvanttiluku&lt;/b&gt; [[$n$]] määrää tilan energian. Pääkvanttiluku kuvaa myös, kuinka kaukana atomiytimestä elektroni keskimäärin sijaitsee. Mitä suurempi on pääkvanttiluku, sitä kauemmas todennäköisyysjakauma on keskittynyt. Pääkvanttiluku voi saada arvokseen mitä tahansa positiivisia kokonaislukuja (1, 2, 3, ...). Arvoille käytetään joskus myös tunnuksia K, L, M, N, ...&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Sivukvanttiluku&lt;/b&gt; [[$\ell$]] kertoo orbitaalin muodon. Kuvissa atomiydin on keskellä. Atoimiytimen ympärille piirretään alue, jonka sisällä elektroni on 95 % todennäköisyydellä. Sininen ja punainen väri ovat kuvissa vain, jotta orbitaalien muodot hahmottuvat paremmin. Sivukvanttiluku voi saada arvokseen kokonaisluvun välillä [[$0\le \ell \le n-1$]]. Sivukvanttiluvun arvoille käytetään myös tunnuksia s, p, d, f, ...&lt;/p&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ekjnj/orbitaalit-jpg#top&quot; title=&quot;Orbitaalit.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/ekjnj/orbitaalit-jpg:file/photo/98c0fe7011183bdcb20db358d0d3f577eca65fc2/Orbitaalit.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Orbitaalien muotoja&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Magneettinen kvanttiluku&lt;/b&gt; [[$m$]] kertoo orbitaalin asennon. Esimerkiksi p-orbitaaleja on kolme, koska yllä näkyvät p-orbitaalin pallukat voivat olla &lt;em&gt;x&lt;/em&gt;-, &lt;em&gt;y&lt;/em&gt;- tai &lt;em&gt;z&lt;/em&gt;-suunnassa. Eri asentojen vaikutus kvanttitilan energiaan havaitaan atomin ollessa ulkoisessa magneettikentässä. Siksi asentoa kuvaavaa kvanttilukua kutsutaan magneettiseksi kvanttiluvuksi. Magneettikentän vaikutus energiatasoihin paljastuu siten, että aineen emissiospektrin spektriviivat jakaantuvat magneettikentässä useampiin lähekkäisiin spektriviivoihin. Magneettinen kvanttiluku voi saada kokonaislukuarvoja välillä [[$-\ell \dots \ell$]], eli vaihtoehtoisia asentoja on sitä enemmän, mitä monimutkaisemmasta muodosta on kyse.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Spinkvanttiluku&lt;/b&gt; [[$m_s$]] erottaa kaksi muuten samassa tilassa olevaa elektronia toisistaan. Spinkvanttiluku vaikuttaa elektronin käyttäytymiseen vastaavalla tavalla kuin makroskooppisen hiukkasen käyttäytymiseen vaikuttaa se, pyöriikö se itsensä ympäri myötä- vai vastapäivään. Spinkvanttiluvulla on kaksi arvoa, jotka merkitään +½ ja -½. Elektronin spiniä ei kuitenkaan pidä mieltää elektronin pyörimisliikkeeksi.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Wolfgang Pauli</title>
<id>https://peda.net/id/5f31800b123</id>
<updated>2019-07-15T17:38:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/wp11#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Wolfgang Pauli (1900–1958) oli itävaltalainen fyysikko. Hän oli lapsesta saakka kiinnostunut fysiikasta, ja valmistui tohtoriksi 21-vuotiaana julkaistuaan jo useita tutkimuksia mm. suhteellisuusteoriasta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/wp11/w#top&quot; title=&quot;Wolfgang_Pauli_young.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/wp11/w:file/photo/662cd0af0b8ff27e7d7cf78b85fc84508597d281/Wolfgang_Pauli_young.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Wolfgang Pauli luennoimassa&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Paulin tutkimus keskittyi kehittymässä olevaan kvanttimekaniikkaan ja elektronien käyttäytymiseen. Hän muotoili spinin käsitteen ja Paulin kieltosäännön, josta hänelle myönnettiin myös fysiikan Nobel-palkinto 1945. Uransa loppupuolella Pauli kiinnostui myös psykologian tutkimuksesta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tutkimustulostensa lisäksi Pauli tunnetaan Pauli-ilmiöstä, jonka mukaan tiettyjen henkilöiden läsnäolo saa tekniset laitteet epäkuntoon. Monien mielestä Paulin läsnäolo laboratoriotiloissa takasi mittausten epäonnistumisen. Erään laitteiston yllättäen hajottua Göttingenin yliopistolla paljastui myöhemmin, että Pauli oli samalla hetkellä vaihtanut junaa Göttingenin rautatieasemalla. Paulilla oli porttikielto useiden tutkijoiden laboratorioihin tästä syystä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Pauli&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-internet.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Wolfgang Pauli (Wikipedia)&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elektronien asettuminen kvanttitiloille</title>
<id>https://peda.net/id/5f32b5d1123</id>
<updated>2019-09-12T17:21:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/eak#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Paulin kieltosäännön mukaisesti täsmälleen samalla kvanttitilalla voi olla vain yksi elektroni. Siten kahdella elektronilla täytyy vähintään yhden kvanttiluvuista [[$n, \ell, m, m_s$]] erota toisistaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Monielektroniatomissa elektronit asettuvat kvanttitiloille siten, että matalaenergisimmät tilat täyttyvät ensin. Jokaista pääkvanttiluvun määräämää energiatasoa vastaa tietty määrä sivukvanttiluvun mukaisia alatasoja. Ensimmäisen pääkvanttiluvun arvo on 1. Koska sivukvanttiluku on aina pienempi kuin pääkvanttiluku, on sen ainoa mahdollinen arvo 0. Myös magneettinen kvanttiluku saa tällöin arvon 0. Spinkvanttiluku voi saada kaksi arvoa (+1/2 tai -1/2), joten tasolle [[$n=1$]]​ mahtuu kaksi elektronia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pääkvanttiluvun kasvaessa muilla kvanttiluvuilla on useampia mahdollisia arvoja. Alla oleva kaavio kuvaa tilojen rakentumista tasolle [[$n=2$]] saakka. Huomataan, että yhdistelmiä on kahdeksan. Päätasolle 2 mahtuu kahdeksan elektronia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/eak/ek#top&quot; title=&quot;kvanttitilat-tasolla-n2.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/eak/ek:file/photo/2cfc4b3ab4d058254da0bb1240aa03191de44efd/kvanttitilat-tasolla-n2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Elektronin mahdolliset kvanttitilat päätasolla n=2&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Vety ja helium perustilassa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Vedyn ainoa elektroni on perustilassa päätasolla [[$n=1$]]​. Tälle energiatasolle mahtuu kaksi elektronia spinkvanttiluvun erottamina. Heliumatomilla on kaksi elektronia, joten molemmat elektronit mahtuvat tasolle [[$n=1$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Litium ja beryllium perustilassa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Litiumilla on kolme elektronia, joten kolmas elektroni ei enää mahdu päätasolle [[$n=1$]]. Litiumin perustilalla kolmas elektroni sijoittuu tasolle [[$n=2$]], jossa elektroni sijoittuu matalimmalle alatasolle [[$\ell=0$]]​. Tälle alatasolle mahtuu kaksi spinkvanttiluvun erottamaa elektronia. Berylliumilla on neljä elektronia, joten atomissa täyttyy pääkvanttiluvun [[$n=2$]] alataso [[$\ell =0$]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Muut 2. jakson alkuaineet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Energiatasolla [[$n=2$]] sivukvanttiluku voi saada nollan lisäksi arvon [[$\ell = 1$]]​. Tällä alatasolla magneettinen kvanttiluku [[$m$]]​ voi saada arvot -1, 0, 1. Koska jokaiselle tasolle mahtuu kaksi elektronia spinkvanttiluvun erottamina, on täydellä alatasolla [[$\ell = 1$]] kuusi elektronia ja tasolla [[$n=2$]] yhteensä kahdeksan elektronia. Kun tähän lasketaan tilalla [[$n=1$]] olevat kaksi elektronia, voi atomilla tilalla [[$n=2$]] olla enintään kymmenen elektronia. Täysien kuorien atomit ovat jalokaasuja ja edellä mainittu kymmenen elektronin atomi on neon. Alkuaineilla litiumista neoniin täytetään tilaa [[$n=2$]]. Nämä ovat 2. jakson alkuaineita.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Atomien ionisaatioenergiat ja jaksollinen järjestelmä</title>
<id>https://peda.net/id/5f33e4dc123</id>
<updated>2019-09-30T08:54:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Jos atomin pääkvanttiluvun määräämä elektronikuori on täysi, atomin ei ole energeettisesti edullista ottaa vastaan tai luovuttaa elektronia. Tällaiset atomit vuorovaikuttavat heikosti toisten atomien kanssa. Niiden ionisoimiseen tarvitaan paljon energiaa ja ne kuuluvat jalokaasuihin. Vetyatomilla ionisaatioenergia on 13,6 eV. Heliumilla se on suurempi, 24,6 eV. Heliumin ionisaatioenergia on atomeista suurin, koska elektronikuori on täysi ja elektronit sijaitsevat lisäksi lähellä atomiydintä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Litiumilla ionisaatioenergia on selvästi vetyä alhaisempi: 5,4 eV. Tämä johtuu siitä, että energiataso [[$n=1$]] on täysi ja kolmas elektroni sijoittuu energiatasolle [[$n=2$]], kauemmaksi ytimestä. Sisemmän energiatason elektronit varjostavat uloimman elektronin ja ytimen välistä vuorovaikutusta pienentäen ionisaatioenergiaa. Kun uloimmalla energiatasolla on vain yksi elektroni, atomi vuorovaikuttaa herkästi muiden atomien tai ionien kanssa. Tällaisten alkuaineiden ionisaatioenergia on alhainen, ja ne luopuvat uloimmasta elektronistaan helposti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ionisaatioenergia kasvaa pääsääntöisesti saman energiatason elektronien lukumäärän lisääntyessä. Joitain poikkeuksia tosin on. Esimerkiksi berylliumin (neljä elektronia) ionisaatioenergia on suurempi kuin boorin (viisi elektronia). Berylliumilla on täysi pääkvanttiluvun, [[$n=2$]], alataso, [[$\ell=0$]]. Boorilla yksi elektroni sijoittuu alatasolle [[$\ell=1$]], jolloin se on helpommin irrotettavissa atomista. Suurimmat ionisaatioenergiat havaitaan jalokaasuilla, joilla on täydet uloimman päätason alatasot.&lt;/p&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj/ij2#top&quot; title=&quot;Ionisaatioenergia järjestysluku.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj/ij2:file/photo/f2081b51011ced45f680c4cb62b6f38a09127422/Ionisaatioenergia%20j%C3%A4rjestysluku.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Atomin ionisaatioenergia järjestysluvun funktiona&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ionisaatioenergian muutos atomin järjestysluvun mukaan. Taulukossa havaitaan notkelmat, kun elektronit alkavat täyttää samassa jaksossa uutta energian alatasoa. Lähde: NIST Atomic Spectra Database, Ionization Energies Data.&lt;/em&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table&quot;&gt;&lt;caption&gt;Kevyimpien alkuaineiden elektronirakenne ja ionisaatioenergia&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;th&gt;Alkuaine&lt;/th&gt;&#10;&lt;th&gt;Elektronirakenne&lt;/th&gt;&#10;&lt;th&gt;Ionisaatioenergia (eV)&lt;/th&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Vety&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13,6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Helium&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24,6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Litium&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5,4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Beryllium&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9,3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Boori&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8,3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Hiili&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11,3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Typpi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;14,5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Happi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13,6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Fluori&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;5&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17,4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Neon&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;6&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;21,6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Natrium&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;6&lt;/sup&gt;3s&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5,1&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Yllä olevassa taulukossa elektronirakenne on ilmaistu käyttämällä sivukvanttiluvulle [[$\ell$]] arvoja s, p, d, f, ... lukuarvojen 0, 1, 2, 3, ... sijaan. Esimerkiksi typen rakenteen merkintä 1s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2s&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;2p&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; tarkoittaa, että tilassa [[$n=1$]], [[$\ell=0$]] on kaksi elektronia (eri spinkvanttiluvuilla), tilassa [[$n=2$]], [[$\ell=0$]] on myös kaksi elektronia (taas eri spinkvanttiluvuilla) ja tilassa [[$n=2$]], [[$\ell=1$]] on kolme elektronia (eri magneettikvanttiluvuilla eli eri asennossa olevilla orbitaaleilla).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kolmatta jaksoa raskaammat alkuaineet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Energiatason [[$n=3$]]​ jalokaasu on argon. Argonilla on 18 elektronia. Seuraavalla alkuaineella kaliumilla 19. elektroni sijoittuu uudelle energiatasolle [[$n=4$]]​, vaikka energiatasolla [[$n=3$]]​ on alataso 3d täyttämättä. Alatason 3d energia on kuitenkin suurempi kuin tilan 4s. Näin ollen kalium aloittaa neljännen jakson. Vasta kun alataso 4s on täysi, alkaa taso 3d täyttyä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj/em#top&quot; title=&quot;Energiatasojen määräytyminen.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj/em:file/photo/f6597288cae369dba741da893005985766cec72d/Energiatasojen%20m%C3%A4%C3%A4r%C3%A4ytyminen.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Korkeampien päätasojen energiat ovat niin lähellä toisiaan, että alatasot menevät lomittain.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Elektronit asettuvat tasoille, joiden energia on mahdollisimman alhainen.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kvanttimekaniikan ymmärtäminen on selittänyt jaksollisen järjestelmän rakentumisen edellä kuvatulla tavalla. Jaksollinen järjestelmä muotoutuu sen mukaisesti, miten elektronit täyttävät energiatiloja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj/j#top&quot; title=&quot;jaksollinen-jarjestelma-elektronien-tilat.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/aijjj/j:file/photo/3634bd112bb1da63d202381d4acf9aff28982ed1/jaksollinen-jarjestelma-elektronien-tilat.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Jaksollinen järjestelmä ja elektronien tilat&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Kuvassa ovat jaksollisen järjestelmän osat sen mukaan, millä energiatasolla atomin uloimmat elektronit ovat.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiesitkö...</title>
<id>https://peda.net/id/5f37402e123</id>
<updated>2018-07-19T12:34:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/tiesitk%C3%B6#top" />
<content type="html">Aineiden magneettisuus on perusteltavissa elektronien kvanttitilojen kautta. Perustelun lähtökohta on seuraava:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;aineet ovat diamagneettisia, jos jokaiselle +1/2 spinin omaavalle elektronille löytyy -1/2 spinin omaava elektroni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos elektronille ei löydy vastakkaisen spinin omaavaa paria, on aine paramagneettinen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hundin sääntö</title>
<id>https://peda.net/id/5f37c7bb123</id>
<updated>2018-07-21T12:47:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/hundin-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6#top" />
<content type="html">Elektronirakenne muodostuu Hundin säännön mukaan siten, että elektronien spinkvanttiluvut ovat samansuuntaiset energian alatasolla niin kauan kuin se on mahdollista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ohessa on esimerkki typpiatomin elektronirakenteesta. Nuolien suunnat kuvaavat spinkvanttiluvun merkkiä. Typpiatomilla alatasolla 2p on paikka kolmelle elektronille ([[$ m $]]​ saa arvon 0, -1 tai 1). Elektronien spinkvanttiluvut ovat samat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/hundin-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6/et#top&quot; title=&quot;Elektronirakenne typpi.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/hundin-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6/et:file/photo/8a66f2b1087334a16ea1b10c374696ac5f1f9b57/Elektronirakenne%20typpi.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Elektronirakenne typpi&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/5f38e6f7123</id>
<updated>2019-10-19T12:45:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/esimerkki-1#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;eoppi-highlight&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Esimerkki 1&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Oheiseen heliumin energiatasokaavioon on merkitty eräs mahdollinen siirtymä viritystilalta toiselle. Näkyykö kyseisen säteilyn piikki oheisessa spektrissä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/esimerkki-1/h#top&quot; title=&quot;heliumin-energiatasokaavio-spektri-taitto.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4/j%C3%A4rvenp%C3%A4%C3%A4n-lukio/fysiikka/hurme/resonanssi-722/3ae/3mp/esimerkki-1/h:file/photo/0018aace293792f932cec3ce3a486973ba9ec65a/heliumin-energiatasokaavio-spektri-taitto.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näkyykö kaavion siirtymä oheisessa spektrissä?&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5f251cd9123&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-ratkaisu.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Näytä ratkaisu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-highlight&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Esimerkki 2&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarkastellaan perustilassa olevan neonkaasun ionisaatiota. Neonatomin ionisaatioenergia on 21,56 eV.&lt;br/&gt;&#10;a) Kuinka suuri on elektronin nopeuden oltava, jotta se pystyisi liike-energiansa ansiosta ionisoimaan neonkaasun atomin?&lt;br/&gt;&#10;b) Mikä on sellaisen fotonin aallonpituus, joka voi ionisoida neonkaasun atomin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5f27bc8c123&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-ratkaisu.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Näytä ratkaisu&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-02T10:47:33+03:00</published>
</entry>


</feed>