https://peda.net/id/5e9c13760 2015-05-25T12:21:05+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/253dadf00 2015-09-05T10:39:33+03:00 <b>Maantieteellinen tieto ja ymmärrys<br/> </b><em></em><br/> <b>T1: tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta.</b><br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on monilukutaito sekä että tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.<br/> <br/> <b>T2: ohjata oppilasta tutkimaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä sekä vertailemaan luonnonmaisemia</b> <b>Suomessa ja muualla maapallolla.</b> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on monilukutaito sekä että tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.<br/> <br/> <b>T3: ohjata oppilasta tutkimaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja kulttuurimaisemia sekä ymmärtämään erilaisia kulttuureita, elinkeinoja ja ihmisten elämää Suomessa ja maapallon eri alueilla.<br/> </b> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu sekä monilukutaito.<br/> <br/> <b>T4: kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys</b>. <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <b>Maantieteelliset taidot<br/> </b><br/> <b>T5: ohjata oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä.</b><br/> <br/> <b>T6: ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä.</b> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on monilukutaito sekä että tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.<br/> <br/> <b>T7: ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä.<br/> </b> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on työelämätaidot ja yrittäjyys sekä tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.<br/> <br/> <b>T8: ohjata oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja.<br/> </b><br/> <b>T9: harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa.</b> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on monilukutaito.<br/> <br/> <b>T10: tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi maantieteellistä tietoa.<br/> </b> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on kulttuurinenosaaminen, vuorovaikutus ja osaaminen.<br/> <br/> <b>T11: ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja.</b> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <b><b><br/> <b>Maantiedon asenne- ja arvotavoitteet</b> <br/> </b></b><br/> <b>T12: tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi.<br/> </b> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <b>T13: ohjata oppilasta arvostamaan alueellista identiteettiään sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta sekä kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa.</b><br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on itsestä huolehtiminen ja arjen taidot sekä kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <b><br/> </b>Laaja-alaisen osaamisen tavoite ajattelu ja oppimaan oppiminen kuuluu kaikkiin osa-alueisiin vuosiluokalla 7<b>.<br/> </b> 2015-05-25T12:26:38+03:00 https://peda.net/id/2b44b17e0 2015-09-05T11:51:49+03:00 <p><strong><b></b>Maantiedon opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on myös määritelty oppiaineen tehtävä. <br/> <br/> <b>Vuosiluokalla 7.</b> keskitytään koko maailman hahmottamiseen, sen keskeisen karttakuvan ja paikannimistön opiskeluun. Keskeisistä sisältöalueista tälle luokka-asteelle kuuluvat seuraavat osiot:<br/> </strong></p> <p><strong><br/> S1 Maapallon karttakuva ja alueet: <br/> </strong></p> <ul> <li>Maanosat</li> <li>Valtameret</li> <li>Koordinaatisto ja ilmansuunnat</li> <li>Kartaston käyttö ja tulkinta</li> <li>Pohjois-ja Etelä-Amerikan keskeisimmät paikannimistöt</li> </ul> <p><strong>S2 Ajankohtainen muuttuva maailma: </strong></p> <ul> <li>Ajankohtaisten uutisten seuraaminen ja niiden sijoittaminen kartalle</li> </ul> <p><strong>S3 Elämän perusedellytykset maapallolla: </strong></p> <ul> <li>Lämpövyöhykkeet ja ilmasto</li> <li>Kasvillisuusvyöhykkeet</li> <li>Maapallon sisäisiin ja ulkoisiin tapahtumiin tutustuminen</li> </ul> <p><strong><br/> </strong><b>S5</b> <b>Ihmiset ja kulttuurit maapallolla<br/> </b></p> <ul> <li>Pohjois- ja Etelä-Amerikan kulttuureihin tutustuminen</li> <li>Pohjois- ja Etelä-Amerikan ihmisten elämään ja asumiseen sekä elinkeinoihin tutustuminen</li> <li>Ympäristön vaikutus elinkeinoihin ja ihmisen toimintaan esimerkkien avulla</li> <li>Ihmisoikeudet ja hyvän elämisen edellytysten pohdintaa etenkin nuoren näkökulmasta </li> </ul> 2015-05-25T12:41:07+03:00 https://peda.net/id/9c3bf8765 2015-09-05T11:53:43+03:00 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. 2015-09-05T11:53:43+03:00 https://peda.net/id/f0cf2e420 2015-09-05T11:55:14+03:00 <span>Arvioinnissa noudatetaan <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/viitasaari/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-4_matematiikka/vop" target="_blank" rel="noopener">valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita</a>. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä ja kokeissa menestymistä.<br/> <span><br/> </span><br/> <br/> </span> 2015-05-25T12:46:39+03:00