<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Esiopetus</title>
<id>https://peda.net/id/5e315962d</id>
<updated>2017-11-03T15:37:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5e315962d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/esiopetus#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Esiopetuksen yhteiset ja yleiset tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/0295e7ce022</id>
<updated>2018-02-16T14:40:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/esiopetus/eyjyt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Esiopetuksen kuntakohtaisessa opetussuunnitelmassa on esiopetuksen yhteiset tavoitteet tavoitelausekkeina esiopetussuunnitelmatyöryhmätyöskentelyn ja perusteiden pohjalta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opetuksen yhteiset tavoitteet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;Esiopetuksen yhteiset tavoitteet tähtäävät esiopetuksen yhtenäiseen toteutumiseen. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kotkalaisen esiopetuksen tavoitteena on&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tukea lasten hyvinvointia ja terveyttä edistävää elämäntapaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;turvallinen vuorovaikutusympäristö, jossa leikki on olennainen oppimisen ja vuorovaikutuksen paikka&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vahvistaa lapsen (ryhmän jäsenenä ja yksilönä) minäkäsitystä ja oppijaminäkuvaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mahdollistaa lapsille tutustumisen lähiympäristön monimuotoisuuteen (ihmiset ja luonto) ja erilaisiin oppimisympäristöihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;hyödyntää kasvatusta ja opetusta mahdollisten vaikeuksien ennaltaehkäisyssä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;perustaa kasvun tukeminen ja oppiminen lasten tarpeisiin, toiveisiin sekä mielenkiinnonkohteisiin Oppimisen ilo!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tarjota lapsille tilaisuuksia käyttää ilmaisun eri muotoja ja toimia erilaisissa ryhmissä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tarjota lapsille ja huoltajille toistuvasti mahdollisuuksia osallisuuteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Lasten osallisuutta on avattu esiopetuksen perusteissa laaja-alaisen osaamisen kohdalla (luku 2.5). Luvussa 4.3 oppimiskokonaisuuksien sisällä on tarkennettu lasten mielenkiinnon kohteiden pohjalta toteutuvaa toiminnan suunnittelua ja toteutusta.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-14T13:31:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esiopetuksessa on kiva oppia</title>
<id>https://peda.net/id/478bc944d</id>
<updated>2016-07-27T08:51:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/esiopetus/eoko#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/esiopetus/eoko/lokki-jpg#top&quot; title=&quot;lokki.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/esiopetus/eoko/lokki-jpg:file/photo/a05da39693adc3045977514626b9eeca445f3497/lokki.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;lokki.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esiopetuksen lasten näkemyksiä on kysytty koskien oppimisympäristöä ja oppimisen tapoja. Kyselyssä kirjallista väitettä täydensi valokuva. Väitettä arvioitiin asteikolla 1-5 ja oheen sai kirjata vapaasti lasten huomioita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kolmestatoista esiopetuksesta kyselyyn vastasi 11. Vastaukset keskittyivät monivalintakysymyksiin. Pari avointa lasten kommenttia on kirjattu näiden lisäksi. &lt;b&gt;Kiitos mielipiteistä!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Parhaat oppimisen paikat ja tavat esiopetuksen lasten mielestä ovat seuraavat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Opin pihalla ja metsässä KA 4,18&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Opin leikkien ja touhuten toisten lasten kanssa KA 4,00&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Opin sisällä esiopetusryhmän kanssa KA 3,90&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. Opin kun touhuan kaverin kanssa tietokoneella KA 3,86&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Selvän ykköstilan sai ulkona oppiminen. Eniten hajontaa vastauksissa oli viimeiseksi tulleen väittämän kohdalla. Sen oheen tuli myös lasten kommentteja, jotka ovat alla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&amp;quot;Ne ei tee mitään muuta kun rassaa tietokonetta. Turhaa kirjotusta. Ne ei pysty oppimaan ite mitään.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;voi siinä oppia jos vaikka kirjottaa tarinaa sellasen kaverin kans kuka osaa jo kirjottaa ja ite ei osaa&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kysely ohjaa meitä hyödyntämään ulkoalueita, lasten leikkejä ja toiminnallisia menetelmiä oppimisessa. Tämä on perusteiden mukainen suunta. Tieto- ja vistintätekniikan käyttö oppimisen välineenä on vielä uutta sekä lapsille että meille esiopetuksen ammattilaislle. Esiopetuksen perusteissa tvt- taidot on kuvattu kansalasitaidoksi ja sitä kohden kulkee esiopetuksen suunnittelu ja toteuttaminen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-02-11T14:37:57+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Monikielisyyden tukemisen suunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/15f6595c21e</id>
<updated>2022-08-22T09:53:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/esiopetus/monikielisyyden-tukemisen-suunnitelma#top" />
<content type="html">Pääset &lt;span&gt;Kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus- Pedanet sivuille tämän linkin kautta &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/varhaiskasvatus/kjkv2&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;peda.net/kotka/varhaiskasvatus/kiellinen ja kulttuurinen moninaisuus&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sieltä löytyy erilaista materiaalia ja tietoa sekä Monikileisyyden tukemisen suunnitelma.</content>
<published>2022-08-22T09:53:10+03:00</published>
</entry>


</feed>