<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/538/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>5.2 Aritmeettinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/5e216aee672</id>
<updated>2019-04-25T10:54:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5e216aee672:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Aritmeettinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/5e223050672</id>
<updated>2016-09-14T11:41:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3/257594581-jpg#top&quot; title=&quot;yggdrasill_shutterstock_257594581.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3/257594581-jpg:file/photo/7b36b92d9fb02fb417e2c435d6a4fd79c6f9b9d0/yggdrasill_shutterstock_257594581.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;257594581.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lukujonoa, jossa jonon jäsen (ensimmäistä lukuunottamatta) saadaan lisäämällä edelliseen jäseneen jokin vakio [[$ d $]], kutsutaan aritmeettiseksi lukujonoksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aritmeettisen lukujonon säännön voi ilmoittaa joko analyyttisesti tai rekursiivisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aritmeettinen lukujono ilmaistuna rekursiivisen säännön mukaan on [[$ a_n=a_{n-1}+d $]], kaikilla [[$ n=2,3,4,... $]]. Tällöin [[$ a_2=a_1+d $]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Kahden peräkkäisen jäsenen erotus [[$ d $]] on vakio ja riippumaton järjestysluvusta [[$ n $]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Peräkkäisten jäsenten erotus&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p class=&quot;centered&quot;&gt;[[$ d = a_n - a_{n-1}, \quad$]] kaikilla [[$ n = 2,3,4,...$]]&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos aritmeettisesta lukujonosta tunnetaan ensimmäinen (tai jokin muu) jäsen ja peräkkäisten jäsenten erotus [[$ d $]], mikä tahansa jäsen saadaan määritettyä näiden avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. jäsen [[$a_1$]]&lt;br/&gt;&#10;2. jäsen [[$a_2=a_1 +d$]]&lt;br/&gt;&#10;3. jäsen [[$a_3=a_2 +d=a_1 +d+d=a_1 +2d$]]&lt;br/&gt;&#10;4. jäsen [[$a_4=a_3 +d=a_1 +2d+d=a_1 +3d$]]&lt;br/&gt;&#10;[[$n$]]. jäsen [[$a_n=a_1 +(n-1)d$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aritmeettinen lukujono ilmaistaan yleensä ylläolevan analyyttisen säännön avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Aritmeettisen lukujonon yleinen jäsen saadaan kaavalla&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p class=&quot;centered&quot;&gt;[[$a_n = a_1 + (n-1) \cdot d$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;left&quot;&gt;jossa&lt;br/&gt;&#10;[[$ a_n $]] on yleinen jäsen&lt;br/&gt;&#10;[[$ a_1 $]] on ensimmäinen jäsen&lt;br/&gt;&#10;[[$ n $]] on jäsenten lukumäärä&lt;br/&gt;&#10;[[$ d $]] on peräkkäisten jäsenten erotus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aritmeettinen lukujono joko kasvaa tai vähenee lineaarisesti, koska [[$ d $]] on vakio. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkkinä aidosti kasvava aritmeettinen lukujono, jonka ensimmäinen jäsen on [[$ -8 $]] ja [[$ d=2 $]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kuvassa on 10 ensimmäistä jäsentä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3/aj2#top&quot; title=&quot;Aritmeettinen jono.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3/aj2:file/photo/fe7df1fdd0c43e1ed55e2bc4c803ab7e780ec4a4/Aritmeettinen%20jono.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Aritmeettinen jono.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vastaavasti aidosti vähenevä aritmeettinen lukujono, jossa ensimmäinen jäsen on [[$ 15 $]] ja [[$ d=-2,5 $]].&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3/aj3#top&quot; title=&quot;Aritmeettinen jono1.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/nimet%C3%B6n-72e3/aj3:file/photo/52fce8e88b2227a515e4a483a67062309e519998/Aritmeettinen%20jono1.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Aritmeettinen jono1.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>GeoGebra-sovelma aritmeettisesta lukujonosta</title>
<id>https://peda.net/id/5e27f01c672</id>
<updated>2016-07-27T08:35:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/gal#top" />
<content type="html">Alla olevalla sovelmalla voit kokeilla, miten lukujono muuttuu, kun muutat ensimmäisen jäsenen ja peräkkäisten jäsenten erotuksen. Huomaa, että sovelmassa lukuun pilkun paikalle tulee piste.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe src=&quot;https://www.geogebra.org/material/iframe/id/qnmnpqMB/width/800/height/600/border/888888/rc/false/ai/false/sdz/true/smb/false/stb/false/stbh/true/ld/false/sri/true/at/auto&quot; width=&quot;800px&quot; height=&quot;600px&quot;&gt; &lt;/iframe&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 1</title>
<id>https://peda.net/id/5e28da40672</id>
<updated>2016-07-19T08:34:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/esimerkki-zz#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Onko lukujono [[$ 8, 15, 22, 30,... $]]​ &lt;/span&gt; &lt;span&gt; aritmeettinen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Määritetään peräkkäisten jäsenten erotus [[$ d $]]​.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table no-caption&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&lt;th&gt;[[$ n $]]​&lt;/th&gt;&lt;th&gt;[[$ a_n $]]&lt;/th&gt;&lt;th class=&quot;min-width-8&quot;&gt;erotus [[$ d $]]&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 1 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 8 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 2 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 15 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 15-8 =7 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 3 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 22 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 22-15=7 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 4 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 30 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$ 30-22=8 $]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Peräkkäisten jäsenten erotus [[$ d $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; ei ole vakio, joten lukujono ei ole aritmeettinen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt; Lukujono ei ole aritmeettinen.</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 2</title>
<id>https://peda.net/id/5e29d224672</id>
<updated>2016-07-18T16:57:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/esimerkki-zz31#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ilmoita aritmeettinen lukujono [[$ -17,-21,-25,... $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; rekursiivisesti ja analyyttisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lukujonon ensimmäinen termi [[$ a_1=-17 $]]&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;Ratkaistaan peräkkäisten termien erotus [[$ d $]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;table class=&quot;eoppi-table no-caption&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ n $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ a_n $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ d $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$1$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ -17 $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$2$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ -21 $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ -21-(-17)=-4 $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;[[$3$]]&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ -25 $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;[[$ -25-(-21)=-4 $]]&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;[[$ d=-4 $]], joten rekursiivinen sääntö on &lt;br/&gt;&#10;[[$ \begin{cases} a_1=-17  \\ a_n= a_{n-1} -4 &amp;amp; \quad n=2,3,4,...  \end{cases} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Analyyttinen sääntö:&lt;br/&gt;&#10;[[$a_n=a_1+(n-1)\cdot d=-17+(n-1)(-4)=-17-4n+4=-13-4n$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Rekursiivinen sääntö on [[$ \begin{cases} a_1=-17  \\ a_n= a_{n-1} -4 &amp;amp; \quad n=2,3,4,...  \end{cases} $]] ja analyyttinen sääntö on [[$a_n=-13-4n$]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 3</title>
<id>https://peda.net/id/5e2ac83c672</id>
<updated>2016-07-18T16:57:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/esimerkki-zz2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Määritä aritmeettisen lukujonon kymmenes jäsen.&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ 2, 5,8,... $]]&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ -4,-11,-18,... $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Peräkkäisten jäsenten erotus &lt;br/&gt;&#10;[[$ d=a_2-a_1=5-2=3 $]]&lt;br/&gt;&#10;[[$ a_1=2 $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kymmenes jäsen &lt;br/&gt;&#10;[[$ a_{10}=a_1+(n-1) \cdot d=2+(10-1) \cdot 3=2+9 \cdot 3=29 $]]&lt;!-- removed: br --&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) Peräkkäisten jäsenten erotus &lt;br/&gt;&#10;[[$ d=-11-(-4)=-7 $]]&lt;br/&gt;&#10;[[$ a_1=-4 $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kymmenes jäsen &lt;br/&gt;&#10;[[$ a_{10}=a_1+(n-1) \cdot d=-4+(10-1) \cdot (-7)=-4+9 \cdot (-7)=-67 $]]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ 29 $]]&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ -67 $]]</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 4</title>
<id>https://peda.net/id/5e2bc16a672</id>
<updated>2016-07-19T09:24:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/esimerkki-zz3#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Aritmeettinen lukujono on [[$ -1, 2 \frac{1}{2}, 6,... $]]​&lt;br/&gt;&#10;a) &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kuinka mones jäsen lukujonossa on luku &lt;/span&gt; [[$ 2344 $]]​&lt;span&gt;?&lt;br/&gt;&#10;b) &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kuuluuko luku [[$ 3456 $]] lukujonoon?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Ratkaisu:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;[[$ a_1=-1 $]]&lt;br/&gt;&#10;[[$ d=a_2-a_1=2 \frac{1}{2}-(-1)=3 \frac{1}{2} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;a) Sijoitetaan [[$ 2344 $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; yleisen jäsenen kaavaan &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ a_n=a_1+(n-1) \cdot d$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$ \begin{align} 2344&amp;amp;=-1+(n-1) \cdot 3 \frac{1}{2}\\2344&amp;amp;=-1+3 \frac{1}{2}n-3 \frac{1}{2}\\2344&amp;amp;=-4 \frac{1}{2}+3 \frac{1}{2}n &amp;amp; \parallel &amp;amp; +4 \frac{1}{2}\\2348 \frac{1}{2}&amp;amp;=3 \frac{1}{2}n &amp;amp; \parallel &amp;amp; :3 \frac{1}{2}\\671&amp;amp;=n \end{align} $]] &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luku [[$ 2344 $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; on [[$ 671. $]]&lt;/span&gt; &lt;span&gt; jäsen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;b) Sijoitetaan [[$ 3456 $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; yleisen jäsenen kaavaan:&lt;br/&gt;&#10;[[$ \begin{align} 3456&amp;amp;=-1+(n-1) \cdot 3 \frac{1}{2}\\3456&amp;amp;=-1+ 3 \frac{1}{2}n - 3 \frac{1}{2}\\3456&amp;amp;=-4 \frac{1}{2} + 3 \frac{1}{2} n &amp;amp; \parallel &amp;amp; +4 \frac{1}{2}\\3460 \frac{1}{2}&amp;amp;=3 \frac{1}{2} n &amp;amp; \parallel &amp;amp; :3 \frac{1}{2}\\\text{988,714} &amp;amp; \approx n \end{align} $]]​&lt;br/&gt;&#10; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Järjestysluvun [[$ n $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; pitää olla kokonaisluku ja koska se ei tässä tapauksessa ole, luku [[$ 3456 $]] &lt;/span&gt; &lt;span&gt; ei kuulu lukujonoon.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) Luku on  671. jäsen&lt;br/&gt;&#10;b) Luku 3456 ei kuulu lukujonon jäsen.</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/5e2ccf9c672</id>
<updated>2016-06-20T10:33:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/lukujonot/ajjs/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5cfbad64672:sitemap&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5dd8ca28672:sitemap&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;#&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sivun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>


</feed>