<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4.5 Logaritmi</title>
<id>https://peda.net/id/5da8a460672</id>
<updated>2019-04-25T10:54:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5da8a460672:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>4.5 Logaritmi</title>
<id>https://peda.net/id/5daa0abc672</id>
<updated>2016-07-19T09:58:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/5-4-logaritmi#top" />
<content type="html">Tässä luvussa tarkastelemme logaritmifunktiota, joka on käänteinen toiminto eksponenttifunktiolle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tutkimus&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Laske ensin laskimella eksponenttifunktion [[$10^x$]] arvoja, kun [[$x$]] saa kokonaislukuarvoja [[$-2,...,5$]]&lt;br/&gt;&#10;Kirjaa tulokset.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Laske sen jälkeen laskimen &lt;em&gt;log&lt;/em&gt;-näppäimellä lausekkeen [[$\log a$]] arvoja. Sijoita luvun [[$a$]] paikalle äsken saamasi tulokset. Mitä huomaat?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katso tästä &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5dd52170672&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Tutkimuksen tulokset.&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Logaritmin määritelmä</title>
<id>https://peda.net/id/5dac1cda672</id>
<updated>2016-07-29T07:45:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/lm#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Logaritmi merkitsee eksponenttiyhtälön ratkaisua&lt;/p&gt;&#10;[[$x = \log_a b \Leftrightarrow a^x = b , \quad a &amp;gt; 0 , a \neq 1$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Logaritmin merkinnässä luku [[$a$]] on &lt;em&gt;kantaluku&lt;/em&gt; ja luku [[$b$]] on &lt;em&gt;numerus.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Funktion [[$2^x$]] kuvaaja saa kaikki positiiviset arvot. Funktion arvo kasvaa aina kun [[$x$]] kasvaa. Näin logaritmi on määritelty aina, kun [[$b &amp;gt; 0 $]] ja sen arvona voi olla mikä hyvänsä reaaliluku.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Logaritmifunktion kuvaajat&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/lm/y#top&quot; title=&quot;logaritmifunktion-kuvaajat-taitto.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/lm/y:file/photo/f7fee4260fc58a184b3dc4cc9d2463d23be4dd41/logaritmifunktion-kuvaajat-taitto.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;logaritmifunktion-kuvaajat-taitto.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Logaritmifunktion määrittelyjoukko ja arvojoukko&lt;/h3&gt;&#10;[[$$ \begin{align} f(x) &amp;amp;= \log_a b \\ \mathbf{M}_f &amp;amp;= \mathbf{R}_+ \\ \mathbf{A}_f &amp;amp;= \textrm{R} \end{align} $$]]&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki 1&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;a) Merkitse luku [[$x$]] logaritmina, kun [[$5^x = 37$]]&lt;br/&gt;&#10; b) Ratkaise luku [[$y$]], kun [[$\log_3 y = 2$]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;a) Logaritmin määritelmän mukaan [[$a^x = b \Leftrightarrow x= \log_a b$]], joten [[$x = \log_5 37$]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) Logaritmin määritelmässä kantalukuna [[$a$]] on luku [[$3$]] ja logaritmin arvon [[$x$]] paikalla luku 2. Siten [[$y = 3^2 = 9 $]].&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Logaritmijärjestelmät</title>
<id>https://peda.net/id/5dadba4a672</id>
<updated>2016-07-27T09:24:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ensimmäisessä tutkimuksessa käytettiin kantalukua 10. Tavanomaisesti laskimesta löytyy kaksi logarimia. Näppäin &lt;em&gt;log&lt;/em&gt; merkitsee logaritmia, jonka kantaluku on 10 sekä näppäin &lt;em&gt;ln&lt;/em&gt; luonnollista logaritmia, jota ei käsitellä tässä kurssissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Briggsin logaritmi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Logaritmia, jonka kantaluku on kymmenen, kutsutaan &lt;em&gt;Briggsin logaritmiksi &lt;/em&gt;ja merkitään [[$\log_{10} b = \lg b$]].&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;10-kantaisen logaritmin määritelmä&lt;/h3&gt;&#10;[[$$10^x = b \Leftrightarrow x = \lg b, \quad (b &amp;gt; 0 ) $$]]&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 2</title>
<id>https://peda.net/id/5dae8204672</id>
<updated>2016-07-18T15:02:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/esimerkki-2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Ratkaise yhtälöt a) [[$10^x =243 \quad $]] b) [[$3\cdot 100^x =60$]]&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) Logaritmin määritelmän mukaan [[$10^x = 243 \Leftrightarrow x = \lg 243 = \text{2,385}... \approx \text{2,39} $]]&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b) Ratkaistaan ensin luvun 10 potenssi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;[[$ \begin{align} 3 \cdot 100^x &amp;amp;=60 &amp;amp;&amp;amp;| : 3 \\ 100^x&amp;amp;=20 &amp;amp;&amp;amp;| 100 = 10^2 \\ (10^2)^x &amp;amp;= 20 &amp;amp;&amp;amp;| (a^b)^c = a^{bc} \\ 10^{2x} &amp;amp;= 20 &amp;amp;&amp;amp;\\ 2x &amp;amp;= \lg 20 &amp;amp;&amp;amp;|:2 \\ x&amp;amp;=\frac{\lg 20 }{2} = \text{0,6505}... \approx \text{0,65}&amp;amp;&amp;amp; \end{align}$]]&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muut kantaluvut</title>
<id>https://peda.net/id/5daf3eec672</id>
<updated>2016-07-19T10:00:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/muut-kanataluvut#top" />
<content type="html">&lt;strong&gt;Muut kantaluvut&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;Kun eksonenttiyhtälön kantaluku on muu kuin 10, ratkaisu saadaan käyttämällä kaavaa [[$\log_a b = \dfrac{\log_k b}{\log_k a}$]]. Tämä kaava perustellaan pitkän matematiikan kurssilla 8. Sillä saadaan laskettua logaritmin likiarvoja, kun valitaan kantaluvuksi [[$k$]] luku 10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; *&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Logaritmiin perustuvia mitta-asteikoita&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jotkin luonnonilmiöihin ja fysiikkaan liittyvät mitta-asteikot perustuvat logaritmiseen asteikkoon. Tällaisia ovat mm. liuoksen happamuutta kuvaava pH-asteikko sekä maanjäristyksien voimakkuuksien mittaus &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Richterin asteikkoon &lt;/em&gt;&lt;span&gt;perustuvalla asteikolla&lt;/span&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;span&gt; Lisätietoa näistä asteikosta löytyy &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/5dc3b21e672&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;alaluvusta 4.5.1&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 3</title>
<id>https://peda.net/id/5daffde6672</id>
<updated>2016-07-18T15:03:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/esimerkki-3#top" />
<content type="html">Ratkaise yhtälöt a) [[$6^x = 245\quad $]] b) [[$5^x = - 25$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) &lt;br/&gt;&#10;[[$\begin{align}6^x&amp;amp;=245 &amp;amp;&amp;amp;|\text{ ratkaisu 6-kantaisena logaritmina} \\ x&amp;amp;= \log _6 245 &amp;amp;&amp;amp;|\text{ lasketaan likarvo käyttämällä muunnoskaavaa} \\ x &amp;amp;= \frac{\lg 245}{\lg 6} = \text{3,07}... \approx \text{3,1}&amp;amp;&amp;amp;\end{align}$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) Eksponenttifunktio [[$5^x$]] saa vain positiivisia arvoja, eikä sen arvo voi koskaan olla yhtä suuri kuin &lt;span&gt;–&lt;/span&gt;25. Siksi eksponenttiyhtälöllä ei ole ratkaisua. (Sama voidaan huomata myös ratkaisemalla [[$x=\log_5(-25)$]], jolloin negatiivisen luvun logaritmi ei ole määritelty.&lt;em&gt;)&lt;/em&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 4</title>
<id>https://peda.net/id/5db0d31a672</id>
<updated>2016-07-18T15:05:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/esimerkki-4#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Bakteerit lisääntyvät niin, että yksi bakteeri jakautuu kahdeksi uudeksi bakteeriksi vuorokauden kuluessa. Oletetaan, että alussa on yksi bakteeri. Kuinka monen vuorokauden kuluttua bakteereja on miljoona kappaletta?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Bakteereja on yhden vuorokauden kuluttua 1 [[$\cdot$]] 2 = 2 kpl. Kahden vuorokauden kuluttua niitä on 1 [[$ \cdot$]] 2 [[$\cdot$]] 2 = 4 kpl, kolmen vuorokauden kuluttua 2 [[$\cdot$]] 2 [[$\cdot$]] 2 = 2&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; =8 kpl. Näin bakteerien määrä &lt;em&gt;x&lt;/em&gt; vuorokauden kuluttua on 2&lt;sup&gt;&lt;em&gt;x&lt;/em&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Muodostetaan yhtälö 2&lt;sup&gt;&lt;em&gt;x&lt;/em&gt;&lt;/sup&gt; = 1 000 000 ja ratkaistaan se logaritmin avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;[[$\begin{eqnarray} 2^x =&amp;amp; 1000000&amp;amp;&amp;amp; |\text{merkitään ratkaisu logaritmina} \\ x=&amp;amp;\log_2{1 000 000}&amp;amp;&amp;amp;|\log_a b = \frac{\log_k b}{\log_k a} \\x=&amp;amp;\frac{\lg 1 000 000}{\lg 2}&amp;amp;&amp;amp; \\ x = &amp;amp; \text{19,92}... \approx 20 &amp;amp;&amp;amp; \end{eqnarray}$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaus:&lt;/span&gt; Miljoonan raja on ylittynyt 20 vuoden kuluttua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(Tehtävän ratkaisu voidaan tarkistaa laskemalla logaitmin arvo [[$ 2^{20} = 1 048 576 $]].)&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 5. Eksponentin ratkaiseminen logaritmilla</title>
<id>https://peda.net/id/5db32980672</id>
<updated>2016-07-15T11:46:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/eerl#top" />
<content type="html">&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/14WvEl7DWJdJQN8buRYozkogMiaCc4aBG-iqD8amI6ec/embed?start=false&amp;amp;loop=false&amp;amp;delayms=60000&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;749&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/5db674f0672</id>
<updated>2016-06-20T09:38:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/ljp/4-5-logaritmi/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5cfbad64672:sitemap&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5d679c5e672:sitemap&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;#&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sivun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>


</feed>