<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Jaksollinen järjestelmä</title>
<id>https://peda.net/id/5d6ccb4e31c</id>
<updated>2021-10-20T19:11:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5d6ccb4e31c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/mks/starttialku/mkk-yl%C3%A4koulu2/oppiaineet/kemia/a-ryhma/atomeista-yhdisteiksi/jaksollinen-jarjestelma#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Jaksollinen järjestelmä</title>
<id>https://peda.net/id/5dded740407</id>
<updated>2021-11-08T11:43:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/mks/starttialku/mkk-yl%C3%A4koulu2/oppiaineet/kemia/a-ryhma/atomeista-yhdisteiksi/jaksollinen-jarjestelma/jaksollinen-jarjestelma#top" />
<content type="html">1. Laita vihkoon värikynällä otsikko Jaksollinen järjestelmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Pyydä tämän kpl tavoitteet ja liimaa ne vihkoon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Lue tevoitteet läpi, jotta tiedät, mitä sinun tulee osata.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Katsotaan yhdessä video. &lt;span&gt;Pomppiva natrium&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- lue ennen katsomista allaolevat kysymykset läpi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Videoon liittyviä kysymyksiä:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-init=&quot;done&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;Mitä aineita koeputkessa on?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;Mitä havaitset tapahtuvan?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;Miksi natrium ei uppoa veteen?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;Mitä natriumin ja veden välisessä reaktiossa syntyy?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;Miksi vesiliuos vaihtaa väriä ja muuttuu siniseksi?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin vihkoosi&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. Mita metalleja tunnet? Vastaa vihkoosi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Mitä alkuaineiden ominaisuuksia tiedät? Vastaa vihkoosi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Pyydä malli alkuainekortista hiili ja liimaa se vihkoosi.&lt;br/&gt;&#10;- pyydä tyhjä moniste alkuainekortti ja liimaa se vihkoosi&lt;br/&gt;&#10;- täytä moniste (älä käytä hiiltä tehtävän tekoon)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;listitem&quot;&gt;8. Pyydä teksi Jaksollinen järjestelmä on alkuaineen kartta &lt;br/&gt;&#10;- liima se vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- lue teksi läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a.) Mikä on kartan nimi?&lt;br/&gt;&#10;b.) Kuka kehitti ensimmäisen version jaksollisestajärjestelmästä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Pyydä monste jaksollinen järjestelmä&lt;br/&gt;&#10;- liimaa se vihon takaosaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Pyydä teksti Jaksollinen järjestelmä sisältää paljon tietoa atomista&lt;br/&gt;&#10;- liimaa se vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- lue teksi läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;a.) Mitä jaksollinen järjestelmä sisältää?&lt;br/&gt;&#10;b.) Mitä ruutu kertoo?&lt;br/&gt;&#10;c.) Tutki tekstissä olevaa esimerkkiä kaliumista&lt;br/&gt;&#10;d.) tee vastaavat tiedot raudasta vihkoosi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11. Pyydä teksti Ulkokuoren elektronit määräävät aineiden ominaisuudet&lt;br/&gt;&#10;- liimaa teksti vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- lue teksti läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;a.) Mistä johtuvat alkuaineiden kemialliset ominaisuudet?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12. Pyydä teksti Pystyrivit ovat ryhmiä&lt;br/&gt;&#10;- liimaa teksti vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- lue teksti läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;a.) Millä nimellä kutsutaan jaksollisen järjestelmän pystyriviä?&lt;br/&gt;&#10;b.) Montako ryhmää on?&lt;br/&gt;&#10;c.) MIten ryhmät luokitellaan?&lt;br/&gt;&#10;d.) Tutki jo aiemmin liimaamaasi monistetta jaksollinen järjestelmä. Mitä värit siellä kertovat?&lt;br/&gt;&#10;e.) Miten ne ovat sijoittuneet?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13. Pyydä tehtävät 1-6&lt;br/&gt;&#10;- liimaa vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- tee tehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14. Pyydä moniste Pääryhmän nimi kuvaa aineen ominaisuutta&lt;br/&gt;&#10;- liimaa vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- lue teksi läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;a.) Mitä ryhmien nimet kertovat?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15. Pyydä moniste Sivuryhmien aineet ovat metalleja&lt;br/&gt;&#10;- liimaa teksti vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- lue teksti läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;a.) Millä nimellä kutsutan ryhmiä 3-12?&lt;br/&gt;&#10;b.) Mitä ne kaikki alkuaineet ovat?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16. Pyydä moniste Jakso kertoo elektronikuorin määrän&lt;br/&gt;&#10;- liimaa vihkoosi&lt;br/&gt;&#10;- lue teksti läpi&lt;br/&gt;&#10;- vastaa kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;a.) Millä nimellä kutsutaan jaksollisen järjestelmän vaakarivejä?&lt;br/&gt;&#10;b.) Mitä jaksot kertovat ?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;17. Pyydä tehtävät 7-12&lt;br/&gt;&#10;- liimaa vihkoon&lt;br/&gt;&#10;- tee tehtävät&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-11-08T11:43:45+02:00</published>
</entry>


</feed>