https://peda.net/id/5d2d2af8cf8 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5d2e4b06cf8 2021-02-05T13:26:24+02:00 ​<a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/kjop1/pto/aakkjo1o2222/arkisto/aakkjo1o22/mpt/mptol/makisen-perhe-tehtavananto.docx#top" class="service">Mäkisen perhe-tehtävänanto.docx</a>​<br/> Palautus 26.3.2021<br/> <br/> <p>1 b.</p> <p>Mitä tarkoittaa käsite temperamentti?</p> <ul> <li>Kirjan s. 23, Tiinan luennot 5.2.2021</li> <li>Temperamentti on:</li> <li>YouTube Liisa Keltikangas-Järvinen: Mitä temperamentti on? väestöliitto</li> </ul> <p>Kuvaa Marin ja Pertun temperamenttityyppejä ja miten ohjaat heitä?</p> <p>Perttu:</p> <ul> <li>Vilkas lapsi, jolle sattuu ja tapahtuu</li> <li>Eläväinen</li> <li>Sopeutuvainen ja selviää muuttuvista tilanteista</li> <li>Pertun ohjaaminen: -tauoilla energian purkaminen, jumppapallo pepun alle, selkeät ohjeet ja aikataulut</li> </ul> <p>Mari:</p> <ul> <li><strong> hitaasti lämpiävä</strong></li> <li>Sopeutuminen hidasta ja vielä kesken</li> <li>Marin ohjaaminen: -annetaan aikaa ”lämmetä”, kannustus osallistumaan aikuisen tuella (aikuinen mukaan leikkiin)</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <br/> <br/> <br/> <p>1) <strong>1d-tehtävään: &quot; Mikä on leikin merkitys? Minkälaisia leikkejä 3-vuotias / 6- vuotias leikkii? &quot; </strong></p> <p>Siihen löytyy pohjatietoa esim. seuraavilta nettisivuilta:</p> <p><a href="https://leikkipaiva.fi/leikin-merkitys/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-cke-saved-href="https://leikkipaiva.fi/leikin-merkitys/"-->https://leikkipaiva.fi/leikin-merkitys/</a></p> <p><a href="https://www.tehylehti.fi/fi/terveys/paljon-leikkineet-lapset-parjaavat-muita-paremmin-opinnoissaan-ja-tyoelamassa" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-cke-saved-href="https://www.tehylehti.fi/fi/terveys/paljon-leikkineet-lapset-parjaavat-muita-paremmin-opinnoissaan-ja-tyoelamassa"-->https://www.tehylehti.fi/fi/terveys/paljon-leikkineet-lapset-parjaavat-muita-paremmin-opinnoissaan-ja-tyoelamassa</a></p> <p><a href="https://leikkipaiva.fi/wp-content/uploads/1%E2%88%923-vuotiaiden-lasten-esineleikit-roolileikit-ja-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6leikit.pdf" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-cke-saved-href="https://leikkipaiva.fi/wp-content/uploads/1%E2%88%923-vuotiaiden-lasten-esineleikit-roolileikit-ja-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6leikit.pdf"-->https://leikkipaiva.fi/wp-content/uploads/1%E2%88%923-vuotiaiden-lasten-esineleikit-roolileikit-ja-s%C3%A4%C3%A4nt%C3%B6leikit.pdf</a></p> <p><strong>2) Tehtävä 3 :n osa Miten kohtaat lapset ja perheet ammatillisesti päivittäisissä tilanteissa (</strong> esim.tulo- ja hakutilanteet, ruokailu, pukeminen/ riisuminen, wc-tilanteet, ulkoilu, lepohetki...)<strong>? Millaisia päivittäisiä toimintoja Mari harjoittelee? Entä Perttu? Miten edistät näiden lasten osallisuutta päivittäisissä toiminnoissa?, </strong></p> <p>Näihin löydät tietoa mm. kirjasta s. 108-113 ja edellisisllä tunneilla tehdystä posterista ( ainakin omasta aiheesta)</p> <p>3) jos aikaa jää, jatka muihinkin kohtiin tiedon hakemista ja vastaamista</p> <p> </p> 2023-03-31T08:23:54+03:00