<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tulosten käsittely</title>
<id>https://peda.net/id/5d2c74f45</id>
<updated>2015-09-20T16:49:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5d2c74f45:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Oppilassivut</title>
<id>https://peda.net/id/150fa72a5</id>
<updated>2017-11-08T15:07:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2/tulosten-k%C3%A4sittely#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Sivuilla olevan &lt;em&gt;Tulostus&lt;/em&gt;-painikkeen avulla saat tehtyä taulukon tiedoista tulostusalueen, jolloin saat eri taulukon osat jaettua omille sivuilleen. Sen jälkeen tulostamalla Excelistä normaalisti (Tiedosto-valikko -&amp;gt;Tulosta) voit valita, mitkä sivut haluat kyseisen oppilaan tuloksista paperille. &lt;em&gt;Poista/lisää viiva&lt;/em&gt;- painikkeen avulla helpotat mm. tulosten koontitaulukon (ns. liikennevalokaavakkeen) tarkastelua. Jokaisella sivulla näkyy myös oppilasnumero, joka helpottaa tulosteiden hallintaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tuloksista on laskettu yhteen eri osa-alueiden pisteet. Näistä neljä ensimmäistä osa-aluetta pisteytetään ongelmalähtöisesti eli mitä suurempi on osa-alueen pistemäärä, sitä enemmän oppilaalla on vastaajan mielestä vaikeuksia sillä osa-alueella. Sosiaalisuus- osa-alue pisteytetään sen sijaan käänteisesti eli mitä suuremmat ovat ns. sosiaalisuus-pisteet, sitä parempi tilanne on.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2/tulosten-k%C3%A4sittely/pistekoonti-png#top&quot; title=&quot;pistekoonti.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2/tulosten-k%C3%A4sittely/pistekoonti-png:file/photo/d1cc4422461b4b1fccfef569675232bfd239567f/pistekoonti.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;pistekoonti.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Eri osa-alueiden pisteet on siirretty automaattisesti koontitaulukkoon. Siitä näet ylimmäisenä kokonaispisteet, joihin on laskettu ongelmalähtöisten osa-alueiden pisteet yhteen. ”Liikennevalot” kertovat, millä tasolla ollaan huolen asteella:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;vihreä = Ei huolta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;keltainen = Huoli noussut&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;punainen = Huoli merkittävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Samasta kaavakkeesta näet myös huolen asteen eri osa-alueittain ja voit tarkastella esimerkiksi millä osa-alueella huoli on suurin. Huoltajan ja opettajan pisterajat eri alueilla (vihreä, keltainen, punainen) ovat erilaiset johtuen arvioinnin tulokulmasta (ammatillinen – huoltaja).&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2/tulosten-k%C3%A4sittely/l2#top&quot; title=&quot;liikennevalokaavake.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2/tulosten-k%C3%A4sittely/l2:file/photo/f6910ee4e5dab245a62a96d0d8d65423ae787982/liikennevalokaavake.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;liikennevalokaavake.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkempaa tietoa tulosten tulkinnasta löydät &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/ohjeita-opettajille/hv&quot;&gt;täältä&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-09-20T15:49:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lopun tarkentavat kysymykset</title>
<id>https://peda.net/id/4024cdb2caf</id>
<updated>2017-11-16T20:37:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/hyvinvointioppiminen/hs/kt/3-luokat/tulosten-saavuttua/tulosten-k%C3%A4sittely2/ltk#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Pisteytettävien kysymysten jälkeen SDQ-kyselyssä oli tarkentavia kysymyksiä. Näiden vastausten tiedot näkyvät numerokoodilla kahdessa kohtaa. Numerokoodien merkitys on seuraava:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Onko lapsella mielestäsi vaikeuksia seuraavilla alueilla: tunteet, keskittyminen, käyttäytyminen, muiden ihmisten kanssa toimeen tuleminen?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;0 = Ei vastausta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1 = Ei (Voit lopettaa vastaamisen tähän)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2 = Kyllä, hieman&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3 = Kyllä, selviä vaikeuksia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4 = Kyllä, vakavia vaikeuksia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kuinka kauan vaikeudet ovat kestäneet?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;0 = Ei vastausta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1 =&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Alle kuukauden&lt;br/&gt;&#10;2 = 1–2 kuukautta&lt;br/&gt;&#10;3 = 3–5 kuukautta&lt;br/&gt;&#10;4 = 6–12 kuukautta&lt;br/&gt;&#10;5 = Yli vuoden&lt;/span&gt;</content>
<published>2017-11-16T20:37:50+02:00</published>
</entry>


</feed>