<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>1.4 Laskutoimituksia murtoluvuilla</title>
<id>https://peda.net/id/5d1dcfa2672</id>
<updated>2019-04-25T10:54:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5d1dcfa2672:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Murtoluku</title>
<id>https://peda.net/id/5d1e5896672</id>
<updated>2016-07-19T18:11:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/murtoluku2#top" />
<content type="html">Rationaalilukujen yhteydessä määriteltiin rationaalilukujen joukkoon [[$\mathbb{Q}$]] kuuluviksi kaikki ne luvut, jotka voidaan esittää kahden kokonaisluvun suhteena, eli jakolaskuna [[$\frac{a}{b}$]], missä luvut [[$a,b \in \mathbb{Z}$]] ja [[$b\ne 0$]]. Tällaisten lukujen välisiä laskutoimituksia voidaan suorittaa ilman kyseisen jakolaskun laskemista. &lt;br/&gt;&#10;Muodossa [[$\frac{a}{b}$]] esitettyä lukua kutsutaan luvun &lt;em&gt;murtolukuesitykseksi&lt;/em&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Murtoluku &lt;/b&gt; tarkoittaa lukua, joka on esitetty murtolukumuodossa. Murtoluku [[$\frac{2}{3}$]] luetaan &amp;quot;kaksi kolmasosaa&amp;quot;. Jakoviivan yläpuolista osaa kutsutaan &lt;em&gt;osoittajaksi&lt;/em&gt; ja alapuolista osaa &lt;em&gt;nimittäjäksi&lt;/em&gt;.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Osoittajasta nähdään, kuinka monta kappaletta kyseisiä osia on, ja nimittäjä ilmaisee yksittäisen osan koon. Esimerkiksi murtoluku [[$\frac{5}{6}$]] tarkoittaa viittä kappaletta kuudesosia, eli&lt;br/&gt;&#10;[[$$\frac{5}{6}=5\cdot \frac{1}{6}=\left(\frac{1}{6}+\frac{1}{6}+\frac{1}{6}+\frac{1}{6}+\frac{1}{6}\right)$$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kokonaisluku voidaan esittää murtolukuna, jonka osoittajana on luku itse ja nimittäjänä luku yksi.&lt;br/&gt;&#10;[[$$n=\frac{n}{1}$$]]&lt;br/&gt;&#10;Luku yksi voidaan esittää murtolukuna, jolla on sama osoittaja ja nimittäjä.&lt;br/&gt;&#10;[[$$1=\frac{n}{n}$$]]&#10;&lt;h3&gt;Sekaluku&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/murtoluku2/pizzat-png2#top&quot; title=&quot;pizzat.png&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/murtoluku2/pizzat-png2:file/photo/24bd6343183baff90b9c2416ca9bcbf3aaf73871/pizzat.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;pizzat.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;Joskus ykköstä suuremmat murtoluvut esitetään &lt;em&gt;sekalukuna. &lt;/em&gt;Sekaluvussa on kokonaisosa ja murto-osa. Murtolukujen laskutoimitusten yhteydessä on usein selvintä muuttaa kaikki sekaluvut ensin murtoluvuiksi ja sen jälkeen suorittaa laskutoimitukset. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Esimerkiksi sekaluku &amp;quot;kolme kokonaista ja kaksi viidesosaa&amp;quot; muutetaan murtoluvuksi seuraavasti:&lt;br/&gt;&#10; [[$$3\frac{2}{5}=\frac{5\cdot 3+2}{5}=\frac{17}{5}$$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuinka monta neljäsosapizzaa saadaan leikattua viereisen kuvan pizzoista?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Murtoluku&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Kokonaisluvun murtolukumuoto [[$$n=\frac{n}{1}$$]]&lt;br/&gt;&#10; Luvun [[$1$]] murtolukumuoto [[$$1=\frac{n}{n}$$]]&lt;br/&gt;&#10; Sekaluvun muuttaminen murtoluvuksi [[$$K\frac{m}{n}=\frac{K\cdot n+m}{n}$$]] &lt;br/&gt;&#10; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Päättymätön jaksollinen desimaaliluku&lt;/h3&gt;&#10;Kaikki murtoluvut ovat desimaalimuodossa joko päättyviä, tai päättymättömiä, mutta jaksollisia. Toistuva jakso on merkki siitä, että luku voidaan esittää murtolukumuodossa. Esimerkiksi murtoluku [[$\frac{1}{3}= \text{0,3333}...$]]. Toistuva jakso voidaan esittää desimaaliluvussa jakson yläpuolella olevalla viivalla: [[$\text{0,012012}...=\text{0,}\overline{012}$]].</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku</title>
<id>https://peda.net/id/5d220ff4672</id>
<updated>2016-07-27T09:13:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/murtoluku#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Samankokoisia osia voidaan laskea yhteen ja vähentää&lt;/h3&gt;&#10;Murtoluvun määritelmästä seuraa, että [[$$\underbrace{ \left(\frac{1}{7}+\frac{1}{7}+\frac{1}{7}\right)}_{\frac{3}{7}} +\underbrace{\left(\frac{1}{7}+\frac{1}{7}\right)}_{\frac{2}{7}}=\frac{5}{7}$$]]&lt;br/&gt;&#10;Murtolukuja, joilla on sama nimittäjä, kutsutaan &lt;b&gt;&lt;em&gt;samannimisiksi&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;. Samannimisten murtolukujen yhteenlasku suoritetaan laskemalla osoittajien osoittamat määrät yhteen. Nimittäjä säilyy muuttumattomana. Vähennyslasku suoritetaan vastaavalla tavalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;[[$$\frac{3}{7}+\frac{2}{7}=\frac{3+2}{7}=\frac{5}{7}$$]]&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10; [[$$\frac{3}{7}-\frac{2}{7}=\frac{3-2}{7}=\frac{1}{7}$$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Samannimisten murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhteenlasku [[$$\frac{a}{n}+\frac{b}{n}=\frac{a+b}{n}$$]]&lt;br/&gt;&#10; Vähennyslasku [[$$\frac{a}{n}-\frac{b}{n}=\frac{a-b}{n}$$]]&lt;br/&gt;&#10; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;br/&gt;&#10;Laventaminen ja supistaminen&lt;/h3&gt;&#10;Erinimisiä murtolukuja voidaan laskea yhteen ja vähentää muuntamalla ne ensin &lt;em&gt;samannimisiksi&lt;/em&gt;. Murtoluvut ovat samannimiset, jos niiden nimittäjä on sama. Koska samannimiset murtoluvut ilmaisevat samankokoisten osien kappalemääriä, määrät voidaan laskea yhteen. Operaatioita, joilla murtoluvun nimittäjä saadaan muutettua ilman, että luvun lukuarvo muuttuu, ovat &lt;em&gt;laventaminen &lt;/em&gt;ja &lt;em&gt;supistaminen. &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Laventamisessa kerrotaan osoittaja ja nimittäjä samalla luvulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Supistamisessa jaetaan osoittaja ja nimittäjä samalla luvulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Murtoluvun laventaminen ja supistaminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Laventaminen luvulla [[$k$]] [[$${\frac{m}{n}=}^{k)}\frac{m}{n}=\frac{k\cdot m}{k \cdot n}$$]] &lt;br/&gt;&#10; Supistaminen luvulla [[$k$]] [[$$\frac{m}{n}={\frac{m}{n}}^{(k}=\frac{m:k}{n:k}$$]] &lt;br/&gt;&#10; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Murtolukujen kerto- ja jakolasku</title>
<id>https://peda.net/id/5d22df1a672</id>
<updated>2016-07-27T09:13:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/mkjj#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Murtolukujen kertolasku&lt;/h3&gt;&#10;Murtolukujen kertolasku suoritetaan kertomalla osoittajat keskenään ja nimittäjät keskenään.&#10;&lt;h3&gt;Jakolasku kertolaskuksi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Kirjoittamalla jakolasku käänteisluvun kertolaskuna, saadaan murtolukujen kerto- ja jakolaskulausekkeista aina muodostettua kertolaskulauseke.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Välttääksesi laskuvirheitä, muuta sekaluvut murtoluvuiksi ennen laskemista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkiksi&lt;br/&gt;&#10;a) [[$5\cdot 3\frac{1}{2} = \dfrac{5}{1} \cdot \dfrac{7}{2}=\dfrac{5\cdot 7}{1\cdot 2}=\dfrac{35}{2}=7\frac{1}{2}$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$4\frac{1}{3}:2\frac{5}{6} = \dfrac{13}{3}: \dfrac{17}{6}=\dfrac{13}{3}\cdot \dfrac{6}{17}={\dfrac{13 \cdot 6}{3\cdot 17}}^{(3}=\dfrac{13 \cdot 2}{17}=\dfrac{26}{17}=1\frac{9}{17} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;h3&gt;Murtolukujen kerto- ja jakolasku&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertolasku [[$$\frac{a}{b}\cdot \frac{c}{d}=\frac{ab}{cd}$$]]&lt;br/&gt;&#10; Jakolasku [[$$\frac{a}{b}:\frac{c}{d}=\frac{a}{b}\cdot \frac{d}{c}=\frac{ad}{bc}$$]]&lt;br/&gt;&#10; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 1. Yhteen- ja vähennyslasku</title>
<id>https://peda.net/id/5d236bf6672</id>
<updated>2016-07-18T14:17:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/e1yjv#top" />
<content type="html">Laske a) &lt;b&gt; &lt;/b&gt; [[$\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{4}$]], b) [[$\dfrac{7}{12}-\dfrac{2}{3}$]] ja c) [[$\dfrac{6}{36}+\dfrac{2}{6}$]].&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{4}=\dfrac{4\cdot 1}{4\cdot 3}+\dfrac{3 \cdot 1}{3 \cdot 4}=\dfrac{4}{12}+\dfrac{3}{12}=\dfrac{7}{12}\\$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Murtoluvut saadaan samannimisiksi laventamalla ne toistensa nimittäjillä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b)&lt;b&gt; &lt;/b&gt; [[$\dfrac{7}{12}-\dfrac{2}{3}=\dfrac{7}{12}-\dfrac{4\cdot 2}{4 \cdot 3}=\dfrac{7}{12}-\dfrac{8}{12}=-\dfrac{1}{12}\\$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lavennetaan jälkimmäinen luvulla 4, koska [[$12=3\cdot 4$]].&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c)&lt;b&gt; &lt;/b&gt; [[$\dfrac{6}{36}+\dfrac{2}{6}=\dfrac{6:6}{36:6}+\dfrac{2}{6}=\dfrac{1}{6}+\dfrac{2}{6}=\dfrac{3}{6}=\dfrac{1}{2}\\$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ensimmäinen murtoluku voidaan supistaa luvulla 6, koska [[$36=6\cdot 6$]] ja osoittaja on myös kuudella jaollinen. Lopuksi vielä saatu vastaus&lt;/span&gt; on supistettu yksinkertaisimpaan murtolukumuotoon, sillä kolme kuudesosaa on yhtä paljon kuin yksi kahdesosa, eli puoli.</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 2. Kerto- ja jakolasku</title>
<id>https://peda.net/id/5d23efc2672</id>
<updated>2016-07-18T14:23:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/e2kjj#top" />
<content type="html">Laske a) [[$ 3\cdot\dfrac{1}{2} \quad$]] b) [[$ \dfrac{2}{5}\cdot \dfrac{3}{7} \quad$]] c) [[$ \dfrac{1}{2} : \dfrac{1}{2}\quad$]] d) [[$ 5 : \dfrac{1}{3} \quad$]] e) [[$ \dfrac{5}{3} : \dfrac{2}{7}\cdot \dfrac{2}{9} \quad$]] f) [[$\dfrac{5}{3} : 6\quad$]] g) [[$\dfrac{5}{3} : 5\quad$]] &lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ratkaisu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \\ 3\cdot\dfrac{1}{2}=\dfrac{3\cdot 1}{2} =\dfrac{3}{2} \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Murtoluku voidaan kertoa kokonaisluvulla kertomalla osoittaja kyseisellä luvulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \dfrac{2}{5}\cdot \dfrac{3}{7}=\dfrac{2\cdot 3}{5\cdot 7}=\dfrac{6}{35} \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Murtolukujen tulo lasketaan kertomalla osoittajat ja nimittäjät keskenään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c&lt;span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span&gt; [[$ \\ \dfrac{1}{2} : \dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{2}{1}=\dfrac{1\cdot 2}{2 \cdot 1}=\dfrac{2}{2}=1 \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Luku jaettuna itsellään on yksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;d) [[$ 5 : \dfrac{1}{3}=5 \cdot \dfrac{3}{1}=5 \cdot 3=15 \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Murtoluvun jakaminen suoritetaan kertomalla se jakajan käänteisluvulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;e) [[$ \dfrac{5}{3} : \dfrac{2}{7}\cdot \dfrac{2}{9}=\dfrac{5}{3} \cdot \dfrac{7}{2}\cdot \dfrac{2}{9}=\dfrac{5\cdot 7 \cdot 2}{3 \cdot 2 \cdot 9}=\dfrac{35}{27} \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Jakolaskutoimitus on käänteisluvulla kertomista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;f) [[$\dfrac{5}{3} : 6=\dfrac{5}{3}\cdot \dfrac{1}{6}=\dfrac{5\cdot 1}{3 \cdot 6}=\dfrac{5}{18} \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Murtoluku voidaan jakaa kokonaisluvulla kertomalla nimittäjä kyseisellä luvulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;g) [[$\dfrac{5}{3} : 5=\dfrac{5}{3}\cdot \dfrac{1}{5}=\dfrac{5\cdot 1}{3 \cdot 5}=\dfrac{1}{3} \\$]]&lt;br/&gt;&#10;Murtoluku voidaan jakaa kokonaisluvulla jakamalla osoittaja kyseisellä luvulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viimeinen lasku vastaa tilannetta, jossa viisi kappaletta kolmasosia jaetaan viidelle henkilölle. Voidaan päätelläkin, että jokainen saa yhden kolmasosan. Viisi jaettuna viidelle on yksi.</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tutki &amp; Kokeile teknologian avulla</title>
<id>https://peda.net/id/5d24861c672</id>
<updated>2016-04-07T21:08:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/tkta#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;eoppi-highlight&quot;&gt;Laske tietokoneella tai laskimella lausekkeiden arvot.&#10;&lt;div&gt;[[$3:6+3:6\\1:3+1:3+1:3\\2:4+3:6\\5:4-1:4\\25:20-5:20\\5\cdot 1:5\\a:3+a:3+a:3\\3\cdot a:3\\a:3+a:3\\a:a$]]&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Murtolukujen laskeminen tietokoneella</title>
<id>https://peda.net/id/5d265ea6672</id>
<updated>2016-04-07T21:07:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/mlt#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Murtoluku on jakolasku&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/tkta/mt#top&quot; title=&quot;murtoluvut teknologia1.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/tkta/mt:file/photo/0c6c1bfaf3e745bda167e62f6c418e8b1700733b/murtoluvut%20teknologia1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;murtoluvut teknologia1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;​&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Murtoluvut voidaan syöttää tietokoneelle tai laskimeen käyttämällä vinoviivaa (kauttaviiva) &amp;quot;/&amp;quot;. Tällöin suluilla on ilmaistava, mikä osa kuuluu osoittajaan ja mikä nimittäjään. Esimerkiksi [[$(1+2)/(8+9)\neq 1+2/8+9$]]. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Vaihtoehtoisesti ​lauseke voidaan syöttää matematiikkamalleista löytyvää murtoluku -mallia, jolloin edellistä ongelmaa ei tule.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tietokoneet ja laskimet eivät hyväksy kaksoispistettä &amp;quot;:&amp;quot; jakolaskun merkintään. Jakolaskun merkkinä kauttaviivan sijaan on useimmissa laskimissa käytössä merkintä &amp;quot;÷&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Sekaluku on kokonaisluvun ja murtoluvun summa&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Sekaluku on helpointa syöttää tietokoneelle kokonaisosan ja murto-osan summana. Esimerkiksi [[$3\frac{1}{5}$]] syötetään muodossa &amp;quot;(3+1/5)&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;GeoGebra&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Geogebra -ohjelman CAS-laskennan syöttörivi muokkaa syöttämääsi lauseketta automaattisesti. Tutki ja harjoittele murtolukujen syöttämistä ja laskemista GeoGebran CAS-sovelluksella:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://web.geogebra.org/#cas&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://web.geogebra.org/#cas&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/tkta/geogebrancas1-png#top&quot; title=&quot;GeoGebranCAS1.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/tkta/geogebrancas1-png:file/photo/a984680d9b0f9661337d6eae06fd2b81811c9971/GeoGebranCAS1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;GeoGebranCAS1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 3</title>
<id>https://peda.net/id/5d26eba0672</id>
<updated>2016-07-19T07:53:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/esimerkki-3#top" />
<content type="html">​&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1tYqVo-YY0O-fQYwZWULuhNZ4Pf0g6Ou7OsbCU3PWQYI/embed?start=false&amp;amp;loop=false&amp;amp;delayms=60000&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;749&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkki 4. Päättymätön jaksollinen desimaaliluku murtoluvuksi</title>
<id>https://peda.net/id/5d2818ae672</id>
<updated>2016-07-04T10:20:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/e3pjdm#top" />
<content type="html">&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/ySJjoFNoxB8?rel=0&amp;amp;showinfo=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kooste videosta: Päättymätön jaksollinen desimaaliluku murtoluvuksi</title>
<id>https://peda.net/id/5d289770672</id>
<updated>2016-06-21T09:34:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/kvpjdm#top" />
<content type="html">Esitä murtolukuna luku [[$ \text{0,11}\overline{392}$]].&lt;br/&gt;&#10;Ratkaisu: &lt;br/&gt;&#10;[[$$\begin{align}x&amp;amp;=\text{0,11392392}...\\100000x&amp;amp;=\text{11392,392}...\\99900x&amp;amp;=\text{11392,392}...-\text{11,392}...\\x&amp;amp;=\frac{11381}{99900}\end{align}$$]]&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/5d291e34672</id>
<updated>2016-06-20T08:20:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/jyv%C3%A4skyl%C3%A4/jll/kk2/matematiikka/a1mkm/may12/Luvut_ja_laskutoimitukset/lm/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5cfbad64672:sitemap&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/5cff9334672:sitemap&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun sisällys&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;#&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sivun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2019-04-25T10:54:33+03:00</published>
</entry>


</feed>