https://peda.net/id/5cc5670c637 2024-12-04T16:02:39+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f67ea5f6638 2024-09-25T20:28:18+03:00 2024-08-26T12:09:56+03:00 https://peda.net/id/e04a7030637 2024-09-03T16:33:50+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/lv-2024-2025/pienryhmat-syksylla-20235cc5670c87404/kitjpt222/poka#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2024-08-26T09:31:50+03:00 https://peda.net/id/1648e45a638 2025-02-04T12:48:15+02:00 2024-08-26T12:10:49+03:00 https://peda.net/id/e04d08f7637 2024-09-02T15:46:28+03:00 2024-08-26T09:31:50+03:00 https://peda.net/id/3fd04f20638 2024-09-02T15:51:14+03:00 2024-08-26T12:11:59+03:00 https://peda.net/id/e04c6f36637 2024-09-02T15:52:58+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/lv-2024-2025/pienryhmat-syksylla-20235cc5670c87404/kitjpt222/kkpv4l#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2024-08-26T09:31:50+03:00 https://peda.net/id/4f9f4122638 2024-09-02T15:53:57+03:00 2024-08-26T12:12:25+03:00 https://peda.net/id/e04d9886637 2024-08-26T13:32:12+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/lv-2024-2025/pienryhmat-syksylla-20235cc5670c87404/kitjpt222/ejahkpv4#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2024-08-26T09:31:50+03:00 https://peda.net/id/35aab8fe639 2024-09-02T15:55:56+03:00 2024-08-26T13:30:26+03:00 https://peda.net/id/2008041e637 2024-09-17T18:21:11+03:00 <b>Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/a522701ad64">luennot</a> (20 tuntia) tallenteina</li> <li>pienryhmä- ja tiimityöskentelyä (kontaktiopetusta pienryhmässä 10 tuntia, tiimien työskentelyä viikoittain)</li> <li><a href="https://peda.net/id/e04954cc637">oppimistehtäviä</a> itsenäisesti ja tiimissä, mm. PROpe-sivuston laatimista.</li> </ul> <b><b><b>Luentojen ja demojen teemat<br/> </b></b></b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue PROpeen</b></td> </tr> <tr> <td>Vko 36</td> <td> <ul> <li>5.9. klo 8.15 - 9.45, L304<span class="event-location">: </span><b>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä orientoituminen opintojaksoon</b> (Kainulainen)</li> <li>kotona luentotallenne<em><b>: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa (Rautiainen)</b></em></li> </ul> <strong class="editor red"></strong></td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/305c01988bb"><em><em>Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</em></em></a><br/> <br/> Avuksi PROpe-työskentelyyn:<br/> <a href="https://peda.net/id/f4de01dff98">Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -opastuksesta</a><em></em></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 37</td> <td> <ul> <li><em>Luennotallenteet: <b>Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa (Rautiainen)</b></em></li> <li>1. pienryhmätapaaminen: Tutustumista ja orientoitumista</li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/305c01988bb">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 38</td> <td> <ul> <li>Luento: <b><em>Kestävä koulu ja kasvatus (Hiljanen &amp; Kainulainen)</em></b></li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely </em><b><em><br/> </em></b></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/305c01988bb">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>Vko 39</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>L</b></em><em><b>aaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista </b></em>(Kainulainen &amp; Hiljanen)</li> <li>2. pienryhmätapaaminen:<strong class="editor red"> käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia</strong></li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa</em><strong class="editor red"><br/> </strong></li> </ul> </td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a><br/> <em><br/> <br/> </em></td> </tr> <tr> <td>Vko 40</td> <td> <ul> <li><span class="event-location">Luento: <em><b>Tiedonkäsitykset</b></em> </span></li> <li><span class="event-location"><a href="https://peda.net/id/1648e45a638">Tiedonkäsitykset tiimitehtävä</a></span></li> <li><span class="event-location"><em>Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely </em><br/> </span></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/f1a3faba8bb">Tieteellinen osaaminen</a><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 41</td> <td> <ul> <li><span>Luento: <em><b>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</b></em> (Kainulainen &amp; Kostiainen)</span></li> <li><span>3. pienryhmätapaaminen</span></li> <li><span><em>Eettisen osaamisen PROpe-työskentely </em><br/> </span></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb"></a><br/> <a href="https://peda.net/id/ec8adef48bb">Eettinen osaaminen</a><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>Vko 42</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em> (Kepler-Uotinen)</li> <li>itsenäistä työskentelyä: <a href="https://peda.net/id/e04d08f7637">väliarviointivloggaus</a></li> <li><em>Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely voi alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb"></a><a href="https://peda.net/id/e509c47ed3a">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 43</td> <td> <ul> <li><em>Luento: </em><b><em>Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Moate &amp; Szabó)<br/> </em></b></li> <li><a href="https://peda.net/id/3fd04f20638">Kielitietoinen ja monikielinen koulu tiimitehtävä<em></em></a></li> <li><em><em>Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely jatkuu</em></em></li> <li><em><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu </em></em></li> <li><em><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa</em></em><b><em><br/> </em></b></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>44</td> <td> <ul> <li>Luento: <b><em>Taito-</em><em> ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen)</em></b></li> <li><span class="event-location">4. pienryhmätapaaminen: </span><a href="https://peda.net/id/e04c6f36637">kulttuurielämystehtävän</a> ja <a href="https://peda.net/id/e04954cc637">taidon oppimisen tiimitehtävien</a> käsittelyä</li> <li><em>Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely </em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb"></a><a href="https://peda.net/id/7e54a1348bb">Esteettinen osaaminen</a><br/> <br/> <em> </em></td> </tr> <tr> <td>Vko 45</td> <td> <ul> <li>Luento: <b>Esi- ja alkuopetus </b>(Mertala) <ul> <li>tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen<strong class="editor red"><br/> </strong></li> </ul> </li> </ul> <br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/35aab8fe639" rel="nofollow ugc">Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävien purku tiimitehtävänä</a></li> <li><em>PROpe-työskentely päätökseen</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/7e54a1348bb"></a><br/> <a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a> ja <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">pedagoginen osaaminen</a><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>Vko 46</td> <td> <ul> <li>5. pienryhmätapaaminen: Opintojakson koonti ja <a href="https://peda.net/id/e04a7030637">PROpe-työskentelyn</a> purkua</li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/e08e2a488bb">Kaikki ydinosaamisalueet</a> käsittelyssä</td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/d0c13b97637">Opintojakson arviointi</a> -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista<strong class="editor red">. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä tiimit viimeistelevät PROpensa ja jokainen viimeistelee reflektiopäiväkirjan (sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi), kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.</strong></td> </tr> </tbody> </table> 2024-08-26T09:33:37+03:00