https://peda.net/id/5c9e1aa8456 2024-08-29T14:40:13+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/367ab8f8456 2026-11-10T14:51:34+02:00 <p><strong>TAVOITTEET<br/> </strong>Nivoutuvat OPEA525 kokonaistavoitteisiin liikunnan opettamisen ja oppimisen lähtökohdista.</p> <p><strong>SISÄLTÖ<br/> </strong>Opetuskokonaisuuksien suunnittelu, toteutus ja arviointi. Opiskelija oppii kohtaamaan opetuksessaan erilaisia oppijoita. Opiskelija syventää oppimisen arviointitaitojaan.<br/> <br/> <strong><b>OPPIMISTEHTÄVÄT </b>(Ohjaavan opettajan johdolla)<br/> <br/> </strong><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><b>1. Koulun liikunnallistaminen/liikunnallisen elämäntavan edistäminen.</b><br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Liikunnallistamistehtävä: Toteutetaan ruokavälituntikerhossa norssilla tai vastaavassa (OPEA525-harjoittelupaikassa) joko yksin tai parin kanssa. <br/> Esimerkiksi jokin liikunnallinen haaste tai toimintapiste tms. <br/> Tehdään suunnitelma + toteutus n. 45 min. + raportointi Pedagogiseen päiväkirjaan. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559740":259}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->2. Arviointitehtävä -&gt; </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Numeroarviointi</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> koko omalle OPEA525 &quot;pää&quot;opetusryhmälle sekä soveltaen mahdolliselle toiselle opetusryhmälle (esimerkiksi pääsisikö opetusryhmän oppilaat/opiskelijat kurssista/modulista läpi niillä näytöillä, jotka he ovat siihen mennessä antaneet). </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->3. Opettajainkokouksessa tai liikunnan aineryhmän tiimipalaverissa vierailu </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+ </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->raportointi Pedagogiseen päiväkirjaan.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559740":259}"--> </span></p> <p><b>4. Yksilöllinen arviointitehtävä.<br/> </b>Tutustu johonkin sinulle vieraampaan sisältöön arvioinnin näkökulmasta. Hyödynnä päättöarvioinnin kriteerejä tai opetusjakson tavoitteita ja tee valitsemastasi sisällöstä arviointikriteerit asteikolla 4-10. Tässä tehtävässä saat käyttää tekoälyä. Kokeile rohkeasti 😊! Raportoi Ped.päiväkirjaan.<del><strong><br/> </strong></del></p> <p><strong>OPETUS</strong></p> <ul> <li>Pidettävien harjoitustuntien määrä on <b>5 x 75 minuuttia</b></li> <li>Nivoutuvat OPEA525 jakson yhteismäärään</li> </ul> <br/> <b><br/> OPETUKSEN SEURANTA</b><br/> <ul> <li>Ei seurantoja</li> </ul> <b><br/> LOPPUKOONTI<br/> </b>Pidettävien tuntien ja tehtävien suorittamisen pohjalta kirjoitetaan<b> (koko OPEA525 -jaksosta)</b><br/> - Itseä koskeva analyysi jakson päättyessä (1-2 sivua) <b>(lomake 4)</b><br/> - Oppilaita ja heidän oppimistaan koskeva kokoava analyysi (1-2 sivua) <b>(lomake 3)<br/> </b>- Koontilomake opintopiireistä, tehtävistä ja raporteista<b> (lomake 5)</b><br/> <br/> <strong>VASTUU<br/> </strong>Jyväskylän normaalikoulun lehtorit, Gradian lehtorit ja Keljonkankaan yhtenäiskoulun lehtori.<br/> <br/> <p><strong><br/> <br/> </strong></p> 2017-05-30T22:36:01+03:00