https://peda.net/id/5c74f9045 2015-09-14T15:23:09+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5c75eef45 2015-02-23T11:35:04+02:00 Esiopetus perustuu käsitykseen lapsuuden itseisarvoisesta merkityksestä. Jokainen lapsi on ainutlaatuinen ja arvokas juuri sellaisena kuin hän on. Jokaisella lapsella on oikeus tulla kuulluksi, nähdyksi, huomioon otetuksi ja ymmärretyksi yksilönä ja yhteisönsä jäsenenä. Lapsilla on oikeus oppia sekä rakentaa käsitystään itsestään ja maailmasta omien lähtökohtiensa mukaisesti. 2015-09-14T15:23:09+03:00 https://peda.net/id/5c76b78a5 2015-02-23T11:35:18+02:00 Lapsilla on oikeus oppia leikkien ja iloita oppimastaan. Lasten aikaisemmat kokemukset ja taidot ovat osa heidän oppimisen polkuaan. Lasten erilaisuutta sekä erilaisia tapoja toimia ja oppia arvostetaan. Lasten käsityksiä ja mielipiteitä pidetään tärkeinä, ja he osallistuvat oppimisympäristöjen rakentamiseen sekä edellytystensä mukaan toiminnan suunnitteluun ja arviointiin. Lapsia rohkaistaan yhdessä tekemiseen ja yhteisöllisyyteen. 2015-09-14T15:23:09+03:00 https://peda.net/id/5c7777c45 2015-02-23T11:36:33+02:00 Jokaisella lapsella on oikeus hyvään opetukseen. Kannustava palaute ja oikeudenmukainen kohtelu kuuluvat hyvään esiopetukseen. Lapsilla on oikeus ilmaista itseään ja ajatuksiaan, käsitellä tunteita ja ristiriitoja sekä kokeilla ja opetella uusia asioita. Esiopetus tukee lasten kykyä ymmärtää arvoja, noudattaa terveellisiä elämäntapoja sekä kehittää tunnetaitojaan ja kauneudentajuaan. 2015-09-14T15:23:09+03:00 https://peda.net/id/5c783a385 2015-02-23T11:40:24+02:00 Esiopetuksen henkilöstön ja huoltajien yhteistyö auttaa turvaamaan lasten hyvinvointia. Esiopetuksen henkilöstön avoin ja kunnioittava suhtautuminen erilaisiin perheisiin sekä kotien erilaisiin katsomuksiin, uskontoihin, perinteisiin ja kasvatusnäkemyksiin on rakentavan vuorovaikutuksen ja opetuksen perusta <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2-3-arvoperusta:create/15#_ftn1" name="_ftnref1"><span><span><span>[1]</span></span></span></a>.<br/> <br/> <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2-3-arvoperusta:create/15#_ftnref1" name="_ftn1"><span>[1]</span></a> Valtioneuvoston asetus (422/2012) 2 § 2015-09-14T15:23:09+03:00 https://peda.net/id/5c78ff685 2015-02-23T11:39:51+02:00 Esiopetuksessa noudatetaan kestävän elämäntavan periaatteita ja otetaan huomioon sen eri ulottuvuudet: sosiaalinen, kulttuurinen, taloudellinen ja ekologinen. Esiopetus toimintaympäristönä tukee lasten tasa-arvoisuutta. Siihen sisältyvät muun muassa mielipiteiden ja sukupuolten tasa-arvo. Esiopetus edistää lasten mahdollisuuksia kehittää kykyjään ja tehdä valintoja ilman sukupuolesta johtuvia ennakko-odotuksia ja rajoituksia. Tasa-arvopyrkimyksiä täydentää laaja-alainen yhdenvertaisuuden periaate<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2-3-arvoperusta:create/15#_ftn2" name="_ftnref2"><span><span><span>[2]</span></span></span></a>. Opetus on lapsia puoluepoliittisesti, uskonnollisesti ja katsomuksellisesti sitouttamatonta. Esiopetusta ei saa käyttää kaupallisen vaikuttamisen kanavana. <p><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2-3-arvoperusta:create/15#_ftnref2" name="_ftn2"><span>[2]</span></a> Yhdenvertaisuuslaki 6 § 1 mom. (21/2004)</p> 2015-09-14T15:23:09+03:00 https://peda.net/id/5c79acba5 2016-04-14T09:47:03+03:00 <p><b>ARVOPERUSTA<br/> <br/> </b></p> <p><b>Oppilaan ainutlaatuisuus</b></p> <ul> <li> <p>Oppilas on ainutlaatuinen ja arvokas.</p> </li> <li> <p>Hän tarvitsee kuuntelua, tukea ja kannustusta.</p> </li> <li> <p>Hänen oppimisestaan ja hyvinvoinnistaan välitetään.</p> </li> <li> <p>Hänellä on oikeus hyvään opetukseen ja onnistumiseen koulutyössä.</p> </li> <li> <p>Hänen kotitaustaansa suhtaudutaan kunnioittavasti.</p> </li> </ul> <p> </p> <p><b>Kulttuurinen moninaisuus</b></p> <ul> <li> <p>Oppilas oppii yhdessä toisten oppilaiden kanssa kunnioittamaan heidän mielipiteitään.</p> </li> <li> <p>Hän hyväksyy kaikki ihmiset samanarvoisina riippumatta heidän erilaisista kieli-, kulttuuri-, uskonto- tai katsomustaustoistaan.</p> </li> <li> <p>Oppiminen yhdessä oppilaiden erilaisista taustoista huolimatta luo edellytyksiä aidolle vuorovaikutukselle, yhteisöllisyydelle ja yhteistyölle.</p> </li> <li> <p>Oppilasta tuetaan oman kulttuuri-identiteetin rakentumisessa.</p> </li> <li> <p>Oppilas oppii arvostamaan suomalaista kulttuuriperintöä.</p> </li> </ul> <p> </p> <p><b>Ihmisyys, sivistys ja demokratia</b></p> <ul> <li> <p>Oppilas ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen.</p> </li> <li> <p>Hän oppii opiskelun ja oppimisen taitoja.</p> </li> <li> <p>Hän oppii itsearvioinnin taitoja.</p> </li> <li> <p>Pyritään totuuteen, hyvyyteen ja oikeudenmukaisuuteen.</p> </li> <li> <p>Pyrkimys toimia oikein ja rohkeus puolustaa hyvää.</p> </li> <li> <p>Oppilas oppii tunnetaitoja.</p> </li> <li> <p>Oppilas oppii muodostamaan omia arvoja ja ymmärtää toisten arvoja.</p> </li> <li> <p>Hän osaa suhtautua kriittisesti tietoon.</p> </li> <li> <p>Harjoitus tekee mestarin ja mestarikin harjoittelee.</p> </li> <li> <p>Oppilas oppii sopimaan ja sovittelemaan ristiriitoja.</p> </li> </ul> <p> </p> <p><b>Kestävä elämäntapa</b></p> <ul> <li> <p>Oppilas oppii ekologisen ja terveellisen elämäntavan perusteet.</p> </li> <li> <p>Hän ymmärtää luonnonvarojen rajallisuuden.</p> </li> <li> <p>Oppilas ymmärtää omien tekojensa vaikutuksen ympäristöönsä.</p> </li> <li> <p>Hän ymmärtää taloudellisen ajattelun perusteita.</p> </li> <li> <p>Hän ymmärtää kestävien ihmissuhteiden tärkeyden.</p> </li> <li> <p>Oppilas oppii kunnioittamaan ja arvostamaan omaa, toisen ja yhteistä omaisuutta.</p> </li> <li> <p>Hän haluaa toiminnallaan edistää ja kehittää ympäristön viihtyisyyttä.</p> </li> <li> <p><a name="_GoBack"></a>Oppilas kantaa vastuun tekemisistään.</p> </li> </ul> 2015-09-14T15:23:09+03:00