https://peda.net/id/5c57afd671b 2021-02-18T09:03:40+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/815c03e471b 2024-02-29T08:45:46+02:00 Opintojaksot<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 1, 2 op (ÄIOJ1)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen, 2 op (ÄI1), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja<br/> ilmaisutapoja<br/> • rohkaistuu kirjoittajana ja hallitsee kirjoittamisprosessin eri vaiheet<br/> • osaa käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana<br/> • syventää käsitystä itsestään tekstien tulkitsijana ja tuottajana sekä palautteen antajana ja<br/> vastaanottajana.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen<br/> • keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä<br/> niiden yhdistelmät<br/> • tekstikokonaisuuden rakentuminen; tekstin tavoitteen, kohderyhmän, kontekstien, sisällön,<br/> rakenteen, ilmaisutapojen ja näkökulmien analyysi<br/> • erilajisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta<br/> kirjoittaminen, referointi ja kommentointi<br/> • tekstien moniäänisyys ja intertekstuaalisuus<br/> • kielen- ja tekstinhuoltoa<br/> <br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <h3><b><br/> Äidinkieli 2, 1 op (ÄIOJ2)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Kieli- ja tekstitietoisuus, 1 op (ÄI2), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Kieli- ja tekstitietoisuus<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan<br/> • syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina<br/> • ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Kieli- ja tekstitietoisuus<br/> • erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja<br/> yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä<br/> • monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite<br/> • kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Vuorovaikutusosaaminen<br/> Vuorovaikutustaitoja kehitetään ja syvennetään erilaisin harjoituksin.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 3, 1 op (ÄIOJ3)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Vuorovaikutus 1, 1 op (ÄI3), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • lisää viestintärohkeuttaan, syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja<br/> identiteetistä<br/> • syventää ryhmäviestintätaitojaan sekä oppii analysoimaan ja arvioimaan ryhmäviestinnän<br/> ilmiöitä<br/> • oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua<br/> eri vuorovaikutustilanteissa.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> • oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen,<br/> kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen<br/> • vuorovaikutustilanteiden analyysi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja<br/> nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio<br/> • kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Vuorovaikutusosaaminen<br/> Vuorovaikutustaitoja kehitetään ja syvennetään erilaisin harjoituksin.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 4, 2 op (ÄIOJ4)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Kirjallisuus 1, 2 op (ÄI4), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • syventää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan<br/> • tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja<br/> • monipuolistaa taitoaan lukea, analysoida ja tulkita monimuotoista kirjallisuutta<br/> tarkoituksenmukaista lähestymistapaa ja käsitteistöä hyödyntäen<br/> • ymmärtää kirjallisuuden monitulkintaisuutta.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> • kirjallisuuden tehtäviä ja lukemisen tapoja, erityisesti elämyksellinen ja kokemuksellinen<br/> lukeminen ja kirjoittaminen<br/> • kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä<br/> • kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä,<br/> esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä<br/> • kirjallisuuden tulkinnan erilaisia lähestymistapoja<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Vahvistetaan opiskelijan kulttuuritietämystä.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 5, 2 op (ÄIOJ5)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Tekstien tulkinta 1, 2 op (ÄI5), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> <br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan<br/> • ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja<br/> median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana<br/> • oppii tulkitsemaan monimuotoisia tekstejä, erityisesti mediatekstejä, sekä analysoimaan<br/> niiden ilmaisutapoja ja vuorovaikutusta<br/> • perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja<br/> taitoja.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> <br/> • sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka<br/> • tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen ja tutkimustiedon erot<br/> • vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot sekä argumentoinnin tavat ja retoriset<br/> keinot<br/> • lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet<br/> • puhuttujen ja kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Yhteiskunnallinen osaaminen<br/> Vahvistetaan opiskelijan taitoja vaikuttaa ja kykyä tunnistaa, milloin on vaikuttamisen kohteena.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 6, 1 op (ÄIOJ6)</b></h3> Opintojakson moduulit<br/> • Kirjoittaminen 1, 1 op (ÄI6), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan<br/> • syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin<br/> merkityksiin<br/> • syventää taitoaan käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana ja arvioida tekstien<br/> luotettavuutta.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> • kirjoittaminen prosessina: ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely,<br/> muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen<br/> • tekstien pohjalta kirjoittaminen, kielen- ja tekstinhuoltoa<br/> • tekstin omaäänisyyttä tukevia sanataideharjoituksia<br/> <br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Rohkaistaan opiskelijaa löytämään omia vahvuuksiaan viestijänä.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 7, 1 op (ÄIOJ7)</b></h3> Opintojakson moduulit<br/> • Vuorovaikutus 2, 1 op (ÄI7), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • lisää esiintymisrohkeuttaan ja ymmärrystään esiintymisjännityksestä<br/> • kehittää esiintymistaitojaan sekä kykyään tuottaa erilaisia puhuttuja tekstejä myös<br/> digitaalisissa ympäristöissä<br/> • syventää kykyään analysoida ja arvioida puhuttuja tekstejä ja audiovisuaalista viestintää.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> • esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus ja yleisön vastuu<br/> • puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä;<br/> kohdentamisen, kontaktin, havainnollistamisen ja ilmaisun taidot<br/> • vuorovaikutustaidot ja -etiikka eri viestintäkanavissa, esimerkiksi sosiaalisessa mediassa<br/> • puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Rohkaistaan opiskelijaa löytämään omia vahvuuksiaan viestijänä.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <h3><b><br/> Äidinkieli 8, 2 op (ÄIOJ8)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Kirjallisuus 2, 2 op (ÄI8), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Kirjallisuus 2<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana<br/> muuttuvaa yhteiskuntaa<br/> • ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa<br/> • tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä<br/> osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Kirjallisuus 2<br/> • Suomen kirjallisuus monimuotoisena, moniäänisenä ja monikielisenä ilmiönä osana<br/> maailmankirjallisuutta<br/> • kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja<br/> kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti<br/> • tekstien tarkastelua eri näkökulmista, kuten ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan<br/> sekä arvo- ja aatemaailman muutosten näkökulmasta<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Yhteiskunnallinen osaaminen<br/> Vahvistetaan opiskelijan näkemystä kaunokirjallisuuden ja yhteiskunnan välisestä suhteesta<br/> erilaisten tekstien kautta.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 9, 2 op (ÄIOJ9)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Vuorovaikutus 3, 2 op (ÄI9), valinnainen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan<br/> • kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia<br/> rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä<br/> ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta<br/> • syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> • opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin,<br/> neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot<br/> • oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset<br/> keinot<br/> • erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden<br/> analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä<br/> • dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka<br/> • mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli<br/> PUHVI-kokeeseen<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Eettisyys ja ympäristöosaaminen<br/> Vahvistetaan opiskelijan vuorovaikutustaitoja esimerkiksi tilanteessa, jossa käsitellään haastavia,<br/> etiikkaan tai ympäristöosaamiseen liittyviä asioita.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 10, 2 op (ÄIOJ10)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Kirjoittaminen 2, 2 op (ÄI10), valinnainen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Kirjoittaminen 2<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen, laajahko teksti aineistoja<br/> hyödyntäen<br/> • kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Kirjoittaminen 2<br/> • kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen<br/> • tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet<br/> • kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu<br/> • aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä<br/> • tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuoltoa<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Vahvistetaan opiskelijan kykyä tuottaa omaääneistä tekstiä hyödyntämällä erilaisia aineistoja.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 11, 2 op (ÄIOJ11)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Tekstien tulkinta 2, 2 op (ÄI11), valinnainen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Tekstien tulkinta 2<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan<br/> • osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä<br/> • ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa<br/> • osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Tekstien tulkinta 2<br/> • monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan<br/> rakentaminen sekä käsitteiden käyttö<br/> • erilaisia tapoja tulkita tekstejä<br/> • tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa<br/> • monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot<br/> sekä rakenteet<br/> Paikallinen lisäys<br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Yhteiskunnallinen osaaminen<br/> Vahvistetaan opiskelijan kykyä analysoida erilaisia tekstejä tietoisena kulttuurikontekstista.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 12, 2 op (ÄIOJ12)</b></h3> <br/> Tavoitteet<br/> Paikallinen lisäys<br/> • syvennetään argumentoivien tekstilajien lukemisen taitoa<br/> • syvennetään argumentoivien tekstilajien kirjoittamisen taitoa<br/> • harjaannutaan retoristen keinojen käyttäjänä<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Paikallinen lisäys<br/> • argumentoivien tekstien erittely<br/> • argumentoivien tekstien kirjoittaminen<br/> • retoristen keinojen tunnistaminen ja käyttö<br/> Opintojakson arviointi<br/> Paikallinen lisäys<br/> Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi.<br/> Äidinkieli 12, 2 op (ÄIOJ12)<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 13, 2 op (ÄIOJ13)</b></h3> <br/> Tavoitteet<br/> Paikallinen lisäys<br/> • syvennetään tiedottavien ja pohtivien tekstilajien lukemisen taitoa<br/> • syvennetään tiedottavien ja pohtivien tekstilajien kirjoittamisen taitoa<br/> Keskeiset sisällöt<br/> Paikallinen lisäys<br/> • tiedottavien ja pohtivien tekstien erittely<br/> • tiedottavien pohtivien tekstien kirjoittaminen<br/> • tekstien kielen hiontaa<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi.<br/> <br/> <h3><b>Äidinkieli 14, 2 op (ÄIOJ14)</b></h3> <br/> Tavoitteet<br/> Paikallinen lisäys<br/> • syvennetään kaunokirjallisten tekstien lukemisen taitoa<br/> <br/> <br/> • kaunokirjallisten tekstien kirjoittamisen harjoittelua<br/> • syvennetään opiskelijan käsitystä kielestä sanataiteen luojana<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Paikallinen lisäys<br/> • kaunokirjallisten tekstien erittelyä<br/> • kaunokirjallisten tekstien kirjoittaminen<br/> • sanataiteellisia kieli - ja tyyliharjoituksia<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi. 2021-02-18T09:11:22+02:00