https://peda.net/id/5c4905031f3 2020-11-05T09:32:57+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5c4a565c1f3 2022-12-13T12:44:10+02:00 <b>Pakolliset opintojaksot</b><br/> <br/> KU01 Omat kuvat, jaetut kulttuurit (2 op, 1.) <br/> KU02 Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt (2 op, 1.) <br/> <br/> <b>Valinnaiset opintojaksot<br/> </b><br/> KU03 Kuva viestii ja vaikuttaa (2 op, 2.) <br/> KU04 Taiteen monet maailmat (2 op, 2.) <br/> KULD2 Kuvataiteen lukiodiplomi (2 ov) 2020-11-05T09:27:29+02:00 https://peda.net/id/7cdeb1aa867 2024-08-12T14:33:46+03:00 <b>KU01 Omat kuvat, jaetut kulttuurit (2 op)<br/> </b><br/> <ul> <li>Eri aikakausien, kulttuurien ja yhteisöjen visuaalisen kulttuurin ja nykyajan ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen kuvataiteelle ominaisilla työskentelytavoilla ja materiaaleilla</li> <li>Kuvien merkitys kulttuurisen moninaisuuden ilmentäjänä, kulttuuriperinnön uudistamisessa ja kestävän tulevaisuuden kannalta</li> <li>Opiskelijoiden tuottamat kuvat suhteessa taiteeseen, ympäristöön ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin sekä niiden käyttö tutkivan ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtina - osallistuminen ja vaikuttaminen</li> </ul> <b><br/> KU02 Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt (2 op)</b><br/> <br/> <ul> <li>Luonnon ja rakennetun ympäristön tulkintaa, tuotteiden ja teosten suunnittelua (esim. aluesuunnittelu, kaavakartat, rakennus- ja kalustesuunnittelu, arjen käyttöesineet, taide) esteettisesti, eettisesti ja ekologisesti kestävän tulevaisuuden kannalta</li> <li>Arkkitehtuurin, muotoilun ja median käsitteistöön, ilmiöihin ja kuvastoihin tutustuminen</li> <li>Oman osaamisen vahvistaminen ympäristön toimijana ja kuvantekijänä</li> </ul> <p><b><span><br/> KU03 Kuva viestii ja vaikuttaa (2 op)<br/> </span></b></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Median, taiteen, teknologian ja audiovisuaalisen kulttuurin suunnittelua, toteutusta ja tutkimista itsenäisesti ja vuorovaikutuksessa muiden kanssa </span></li> <li aria-level="1"><span>Visuaalisen kulttuurin tuotteiden, mediaesitysten ja taiteen kuvien tulkintaa ja arvottamista intertekstuaalisesti</span></li> <li aria-level="1"><span>Median ja taiteen kuvat identiteetin rakentajina, kulttuuriperinnön välittämisen ja uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden näkökulmista</span></li> </ul> <p><span><b><br/> KU04 Taiteen monet maailmat (2 op)</b><br/> </span></p> <ul> <li><span>Eri aikakausien ja kulttuurien kuvailmaisun tutkiminen, niiden ja nykytaiteelle ominaisten ilmaisukeinojen ja tekniikoiden soveltaminen omassa työskentelyssä</span></li> <li><span>Taiteen tulkintaa teoksen tekijän, vastaanottajan, taiteen instituutioiden ja yhteiskunnan näkökulmista</span></li> </ul> <br/> <span><b><br/> KULD2 Lukiodiplomi (2 op)</b><br/> </span> <ul> <li><span>Antaa erityisen näytön kuvataiteen ja muun visuaalisen taiteen osaamisesta ja harrastuneisuudesta tuottamalla, tulkitsemalla ja arvottamalla monipuolisesti taiteen maailmaa. Ennen lukiodiplomin suorittamista opiskelijalla tulee olla suoritettuna vähintään neljä lukion hyväksymää kurssia.</span></li> <li>Muodostuu teoksesta ja työskentelyprosessia, kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuntemusta ja itsearviointia kuvaavasta portfoliosta</li> </ul> <p><span class="editor underline"><b>Lukuvuoden 2024-2025 kuvataiteen lukiodiplomitehtävät:</b><br/> <br/> <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Kuvataiteen%20lukiodiplomin%20teht%C3%A4v%C3%A4t%202024_2025.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Kuvataiteen%20lukiodiplomin%20teht%C3%A4v%C3%A4t%202024_2025.pdf</a><br/> <br/> <br/> Lukuvuoden 2023-2024 kuvataiteen lukiodiplomitehtävät:</span><br/> <br/> <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Kuvataiteen_lukiodiplomin_teht%C3%A4v%C3%A4t%202023-2024_OPH.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Kuvataiteen_lukiodiplomin_teht%C3%A4v%C3%A4t%202023-2024_OPH.pdf</a></p> <p> </p> 2021-03-16T19:46:07+02:00