<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>29.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/5bfb1df6891</id>
<updated>2020-04-28T10:10:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5bfb1df6891:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pielavesi/perusopetus/pyp69l/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/hannamari-moisa/9-luokka/29-4-2020#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Alustava aikataulusuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/d6b6efd2892</id>
<updated>2020-04-28T11:05:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/pielavesi/perusopetus/pyp69l/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/hannamari-moisa/9-luokka/29-4-2020/aa#top" />
<content type="html">&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 29.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;potenssit, epäyhtälöt, toisen asteen yhtälöt&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 4.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;verrannollisuus ja funktio (teams-tunti klo 12)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 6.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;harjoitellaan kokoavaan kokeeseen vanhojen valtakunnallisten avulla&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;pe 8.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;harjoitellaan kokoavaan kokeeseen vanhojen valtakunnallisten avulla&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 11.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;teams-tunti, jossa tärkeää infoa kokeesta ja harjoittelua&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 12.5. tai to 14.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kokoava matematiikan päättökoe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;viimeisten viikkojen tunnit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;valinnan mukaan ohjelmointia, harjoittelua ammattikoulun tai &lt;br/&gt;&#10;lukion matematiikan tehtävien parissa riippuen siitä, olemmeko lähiopetuksessa vai etäkoulussa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2020-04-28T11:04:09+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tänään on kaksoistunti</title>
<id>https://peda.net/id/937cc8aa892</id>
<updated>2020-04-28T10:57:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/pielavesi/perusopetus/pyp69l/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/hannamari-moisa/9-luokka/29-4-2020/tok#top" />
<content type="html">Ja kertaamme kaksi asiaa: &lt;b&gt;Potenssilaskujen laskusäännöt sekä epäyhtälön ja toisen asteen yhtälön ratkaisun.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Työskentele tänään siis koko kaksoistunnin (n.90min) ajan. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Tehtävää on paljon, olen teamsissa neuvomassa, niin tule kuulolle ja kysy heti kun tarvis, niin pääset etenemään nopeasti!&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;1. Ensin potenssien laskusäännöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katso videot:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/74jel-SeyrI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;laskujärjestysasioita&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/VDK5HAlMl5U&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;eksponentin vaikutusalue&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ECeBL0eseYY&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;potenssien laskusäännöt&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit myös lukea kirjasta s. 226-227.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee sitten tehtävät (kaikissa pitää olla alkuperäinen lasku sekä tarvittaessa välivaiheet! Pelkkä vastaus ei käy!)&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;s.228&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6 a,b&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7a,b&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8c,d&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10 a,b&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11a,b&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12 a,b&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. A)Epäyhtälöt&lt;/b&gt; (jos et ymmärrä esimerkkiä, neuvon Teamsissa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Lue esim.2 s. 242&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee t. &lt;b&gt;4 ja 8 &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B)toisen asteen yhtälöt&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Lue esim.3 ja 4 s.243&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee &lt;b&gt;t. 25 ja 19&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3.&lt;b&gt;Kun olet tehnyt kaikki, pyydä minulta oikeat vastaukset, niin saat tarkistaa ennen kuin lähetät tehtävät.&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-28T10:55:06+03:00</published>
</entry>


</feed>