<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pia Haarma (5AB) + TE</title>
<id>https://peda.net/id/5bc37ed8441</id>
<updated>2023-09-06T21:21:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5bc37ed8441:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2023-2024/opea515-harjoittelu/pia-haarma-5ac#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Harjoittelusuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/69dd786a441</id>
<updated>2024-02-07T10:50:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2023-2024/opea515-harjoittelu/pia-haarma-5ac/harjoittelusuunnitelma2#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Liikunnan harjoittelu: 10 x 75 min. (5AB)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;JA&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;Terveystiedon harjoittelu: 5 x 75 min. (TE7B)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;LIIKUNTA 5AB&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 8.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun kenttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Perusliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(hyppääminen, juokseminen, heittäminen, koordinaatio, ketteryys)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia PT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 12.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun kenttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ulkopalloilu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(heittäminen ja kiinniottaminen,&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;pallon lyöminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Syysliikuntapäivä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 15.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun kenttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ulkopalloilu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(heittäminen ja kiinniottaminen,&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;pallon lyöminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 19.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun kenttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ulkopalloilu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(välineenkäsittely jaloilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kuljettaminen, syöttäminen, potkaiseminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 22.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun kenttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ulkopalloilu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(välineenkäsittely jaloilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kuljettaminen, syöttäminen, potkaiseminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 26.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun piha-alue&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnistus ja luontoliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 29.9.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun piha-alue&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnistus ja luontoliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 4&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 3.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun piha-alue&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnistus ja luontoliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2. jakso alkaa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 2.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 5.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun piha-alue&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnistus ja luontoliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 5&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 10.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun piha-alue&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luontoliikunta ja palloilu&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 6&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 12.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun piha-alue&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varalla: U2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luontoliikunta ja palloilu&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 7&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;SYYSLOMA&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;SYYSLOMA&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 24.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Aalto Alvari 25m allas + 50m (matala)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Uinti&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 8/&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kalle PT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Allasaika 10.00 – 11.00&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 26.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kehonhallinta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(telineradat, voimistelu)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 9&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 31.10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kehonhallinta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(telineradat, voimistelu)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 10&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 2.11.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;9.50 – 11.05&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sylisali&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kehonhallinta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(parkour)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kalle 1/&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia JT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Opintojakson suoritettuaan opiskelija&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa yksilöidä opetuksen tavoitteet ja sisällöt opetussuunnitelman ja oppiaineen luonteen pohjalta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa suunnitella ja toteuttaa muutaman tunnin pituisia oppimisjaksoja ja hänellä on oppimisen ohjaamisen perustaidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa kehittää toimintaansa arviointitiedon ja palautekeskustelujen perusteella&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tietää oppimisen arvioinnin periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan käytännön työssä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa hyödyntää monipuolisesti eri oppimisympäristöjä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;on harjaantunut oman toimintansa arviointiin ja tiedostaa vastuunsa kasvattajana.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;SISÄLTÖ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Opiskelija&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;suunnittelee ja toteuttaa omia oppitunteja&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;oppii hyödyntämään pääaineopintojen tuomaa asiantuntijuutta omassa opetuksessaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;havannoi opetettaviaan yksilöllisinä erilaisina oppijoina ja ryhmän jäseninä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tutustuu erilaisiin oppimisympäristöihin ja harjaantuu tieto- ja viestintätekniikan pedagogiseen käyttöön.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Integroituu opintojaksojen OPEA215 ja OPEA4150 kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;OPINTOPIIRITYÖSKENTELYÄ 12 tuntia (6 x 2 h ryhmäohjausta)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;1. Perehtyminen Norssin käytänteisiin; info sekä palo- ja pelastussuunnitelma tutuksi/Jari Laine &amp;amp; Normaalikoulun muut ohjaajat&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ti 5.9.2023 klo 16.15 - yhteinen aloitus Normaalikoulun yläkoulun auditoriossa (3. krs). Tämän jälkeen pienryhmätapaamiset ohjausryhmittäin klo 17.45 saakka, luokassa E169.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;2. Eettiset kysymykset/Sami Myllymäki&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ke 20.9.2023 klo. 9.45 - 11.15, Liikunnan ryhmätyötila&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;3. Digi-ylioppilaskirjoituksiin tutustuminen/Mika Antola&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ke 20.9.2023 klo 11.45 - 13.00 Normaalikoulun liikuntasali (muista laittaa nimesi läsnäololistaan)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Opiskelija tarvitsee oman kannettavan mukaan. Opiskelijan tulee selvittää etukäteen, kuinka tietokone käynnistyy USB-tikulta. Tarvittaessa adapteri, jotta saa USB-A tikun ja sähköverkkojohdon liitettyä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;4. Opiskeluhuolto/Tuija Kilpeläinen&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ke 20.9.2023 klo 08.15 - 09.30 Normaalikoulun Audiotorio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;5. Perehtyminen liikunnan koulukohtaiseen opetussuunnitelmaan (perusopetus ja lukio)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Lukujärjestyksestä jaksosuunnitelmaan&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;toteutus&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Normaalikoulun&lt;span&gt; ohjausryhmittäin&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(OPEA515 ja OPEA525 harjoittelijat)&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;ohjaajan kanssa erikseen sovittuna ajankohtana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Sanallinen arviointi&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(ohjaajan OPEA515 opiskeiljat)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;jatkuva- ja itsearviointi sekä sen toteuttaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sanallinen arviointi vähintään 15 oppilaalle omassa opetusryhmässä, sanallinen arviointi annetaan henkilökohtaisesti oppilaalle.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Kodin ja koulun välinen yhteistyö&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;henkilökohtainen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Wilma-merkintä&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;jokaiselle oman opetusryhmän oppilaalle (OPEA515&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;OPEA525 -harjoittelun aikana)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;6. Liikunta ja teknologia + etäopetuskäytänteitä/Mikko Lindeman, valitse toinen ajoista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;ui-provider fy b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;ma 11.9 klo 8.15-9.30&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Norssin alakoulun liikuntasali (Pitkäkatu 8)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;TAI&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ke&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;ui-provider fy b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;13.9 klo 13.15-14.30 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Norssin alakoulun liikuntasali (Pitkäkatu 8)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;käytännön kokeilua omassa opetusryhmässä OPEA515/OPEA525 -harjoittelun aikana&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;OPETUKSEN SEURANTA&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Seurataan opetusta&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;monipuolisesti eri aineissa&lt;/b&gt; &lt;b&gt;6 opetuskertaa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;(liikunta, terveystieto, muut oppiaineet/ammattiaineet) vertaispalauteperiaatteella.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Vertaispalautteella&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;tarkoitetaan opiskelijoiden kollegalleen antamaa kirjallista ja suullista palautetta opiskelijoiden itse suunnittelemaa palautelomaketta käyttäen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jälkitunti lasketaan seurantakerraksi. Se voi olla ilman vertaispalautetta. Ennen omaa opetusta olevat pohjatunnit eivät kuulu opetuksen seurantakertoihin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;PEDAGOGINEN PÄIVÄKIRJA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;Opintojakson kirjallisten töiden viitoittajana on &lt;/span&gt;&lt;b&gt;liikunnan pedagoginen päiväkirja&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, joka löytyy tämän sivun markinaalista oikealta. Opintojakson suoritetut osiot kootaan pedagogisen päiväkirjan lomakkeeseen 5. Ohjaava opettaja tarkistaa ja hyväksyy näiden pohjalta jakson opintosuorituksen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;VIERAAN AINEEN KUUNTELU (OPEA515/OPEA525 -harjoittelujen aikana)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sisältää yhden kerran orientaatiota, yhden opetuksen observoinnin ja yhden purkukerran.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Valitse jokin muu oppiaine kuin liikunta tai terveystieto. Näet valittavissa olevat oppiaineet ja ajat 1.10.2023 jälkeen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/aineopinnot/vakjsal2&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/aineopinnot/vakjsal2&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ilmoita valintasi &lt;b&gt;sähköpostilla Norssin opettaja Jari Laineelle&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;(jari.laine@norssi.jyu.fi)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tämä toteutetaan pääsääntöisesti jo OPEA515 aikana, vaikka kuuluu OPEA525 opintoihin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LIIKUNNAN RYHMÄKUUNTELU &lt;/b&gt;(joko OPEA515- tai OPEA525-harjoittelun aikana) -&amp;gt; ilmoittaumisohjeet didaktikolta Kirstiltä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;JA&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;TERVEYSTIETO TE7B&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 14.2.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 8 Liikunta edistää terveyttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sara 5/&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia PT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 21.2.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kokeen purku + terveys voimavarana kertaus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sara JT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;TALVILOMA&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;TALVILOMA&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 6.3.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 9 Kuntoa kannattaa kehittää&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Liikuntatehtävä (kotiläksy)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 13.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 10 Liikunta arjessa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Yliopiston kongressipäivä&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 20.3.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 11 Uni ja lepo&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Uni ja lepo -tehtävä (viikon seuranta)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 27.3.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 12 Mielihyvä ja riippuvuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Yliopiston pääsiäisloma&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 3.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 9.40 - 11.20&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;E169&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 13 Netti- ja peliriippuvuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;5. jakso alkaa pe 5.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 10.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 14 Tupakointi vaarantaa terveyden&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 4&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 17.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 15 Yleisimpiä päihteitä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pia 5&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 24.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;KOE&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 1.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;!VAPPU!&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;VAPPU! Ei tuntia&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 8.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 16 Huolehdi hygieniasta + kokeen purku&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 15.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2014&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl 18 Oireenmukaista hoitoa ja kpl. 19 Tautien tartunta ja ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 22.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 20 Yleiset tartuntataudit + arvioitava tuntitehtävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ke 29.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;klo 13.35 - 14.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2014.   &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;kpl. 17 Turvallisesti auringossa ja pakkasessa ja arvioitavan tuntitehtävän palaute.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;      &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;                                 &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sivuaineessa tulee olla tehtynä 25 op terveystieteen opintoja.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Nivoutuvat OPEA525 kokonaistavoitteisiin terveystiedon opettamisen ja oppimisen lähtökohdista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LAAJUUS&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;2 op&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SISÄLTÖ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Opetuskokonaisuuksien suunnittelu, toteutus ja arviointi. Opiskelija oppii kohtaamaan opetuksessaan erilaisia oppijoita. Opiskelija syventää oppimisen arviointitaitojaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;ENNAKKOTEHTÄVÄ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&amp;quot;Minä terveystiedon opettajana ja kasvattajana&amp;quot;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;-kuvauksessa pohditaan omia ammatillisia vahvuuksia ja terveystiedon opettajana toimimiseen liittyviä keskeisimpiä kehityshaasteita. Tämä toimitetaan ohjaavalle opettajalle sähköisesti etukäteen.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(pedagoginen päiväkirja, lomake 1)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;OPINTOPIIRIT&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;1. Terveystiedon opetussuunnitelma (perusopetus ja lukio) ja arviointi (2 h) / Satu Eskelinen.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;toinen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ajoista&lt;/b&gt;:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt; ma 11.9 klo 13.15-14.45 luokka E169&lt;/span&gt; &lt;b&gt;TAI&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt; &lt;span&gt;pe 15.9 klo 10.00-11.30 luokka E223&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p class=&quot;left&quot;&gt;2. Terveystiedon yo-ainereaali ja TE4-kurssi (2 h + 2h)/Sami Myllymäki.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Valitse molemmista (luento + demo)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;toinen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ajoista&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;? TAI ? (joulu-tammikuussa)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;demo ??&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;TAI&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;?? (joulu-tammikuussa)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos osallistut demolle, seurantoja A525-jaksolla yhteensä 5 krt (eikä 6, kuten muilla).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;3. Terveystieto ja teknologia sekä etäopetuskokemuksia, Mira Moilanen (2 h). &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;toinen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ajoista&lt;/b&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;to 21.9 klo 14.00-15.30 luokka E167&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;TAI&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ma 25.9 klo 13.15-14.45 luokka E223&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Perehtyminen terveystiedon oppimisympäristöön, välineisiin, menetelmiin ja arviointiin oman opetusryhmän osalta. Oppilaiden oppimisen arviointitehtävä, esim. koekysymysten laadinta ja kokeen korjaus.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Käsitellään ohjaavan opettajan johdolla.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;(2 h)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;RYHMÄKUUNTELU&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ei järjestetä tänä vuonna&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;OPETUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pidettävien harjoitustuntien määrä on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;3-5 x 75-&lt;/b&gt;&lt;b&gt;90 min (&lt;strong&gt;5-8 x 45 min)&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaistyömäärään sisältyy pohjatunnit, jaksosuunnitelman tekeminen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(lomake 2)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja tuntien suunnittelu, tuntien pito, arvioinnin toteuttaminen, palautekeskustelut ja loppukoonti sekä ohjaukset ohjaavan opettajan kanssa sovittavalla tavalla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;OPETUKSEN SEURANTA&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Oppituntiseurantoja&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;yhteensä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;pääaineessa ja terveystiedossa kuusi (6) opetuskertaa&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;monipuolisesti eri&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;aineissa. Anna tunneista vertaispalautetta tunnin pitäjälle.&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Vertaispalautteella&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;tarkoitetaan opiskelijoiden kollegalleen antamaa kirjallista ja/tai suullista palautetta esimerkiksi opiskelijoiden itse suunnittelemaa palautelomaketta käyttäen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jälkitunnit voidaan laskea seurantakertoihin. Voi olla ilman vertaispalautetta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pidettävien tuntien ja opetuksen seurantojen pohjalta kirjoitetaan Seurantaraportti&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(lomake 3),&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;jossa pohditaan oman ammatti-identiteetin/opettajuuden kehittymistä harjoittelun aikana.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;LOPPUKOONTI&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Loppukoonti käydään ohjaavan opettajan kanssa käsitellen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;omaa ja o&lt;/b&gt;&lt;strong&gt;ppilaita oppimista&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;(pedagogisen päiväkirjan lomakkeet 3 ja 4).&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Kirjalliset materiaalit lähetetään ohjaavalle opettajalle sovitulla tavalla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;PEDAGOGINEN PÄIVÄKIRJA&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Opintojakson kirjallisten töiden viitoittajana on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;terveystiedon sivuaineen (2 op) pedagoginen päiväkirja,&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;joka löytyy tämän sivun markinaalista oikealta. Opintojakson suoritetut osiot kootaan pedagogisen päiväkirjan koontilomakkeeseen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;(lomake 5).&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Ohjaava opettaja tarkistaa ja hyväksyy näiden pohjalta jakson opintosuorituksen.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-08-26T17:47:00+03:00</published>
</entry>


</feed>