https://peda.net/id/5b94d692d3f 2025-01-16T12:33:42+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/76c8c441d3e 2026-03-18T08:48:39+02:00 <p>Käyttäytymisen taito kehittyy portaittain, seuraavan taidon saavuttaminen edellyttää edellisten taitojen hallintaa.</p> <p><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/22644783/perusopetus/tekstikappale/31027688" rel="nofollow ugc noopener">Käyttäytymisen arviointi (OPS luku 6.5.)</a><span> </span></p> <ul> <li><b>Vuosiluokkien 1-2</b><span> </span>käyttäytymisen minimitavoite täyttyy ensimmäisellä portaalla (<b>kaksiportainen asteikko saavutettu/ei saavutettu</b>)</li> <li><b><span>V</span></b><b>uosiluokalla 3</b><span> </span><span>asteikko on</span><span> </span><b>viisiportainen</b><span> </span><span>(hylätty/tavoitteita ei saavutettu/tavoitteet saavutettu osittain//tavoitteet saavutettu/tavoitteet ylitetty) ja tavoitteita verrataan</span><span> </span><b>hyvän osaamisen tasoon</b></li> <li><b>Vuosiluokkien 4-9 käyttäytymisen numeerinen arviointi</b><span> </span>voidaan johtaa arviointitaulukon asteikon perusteella</li> </ul> <p><b>Wilmassa</b><span> on tuntimerkintävaihtoehtoja käyttäytymisestä ja työskentelystä annettavaa palautetta varten. Merkinnöissä on pyritty huomioimaan myös verkkovälitteinen opetus ja sähköisissä oppimisympäristöissä toimiminen.</span></p> 2025-01-16T11:08:33+02:00