<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lämmön siirtyminen</title>
<id>https://peda.net/id/5b67ff34bc8</id>
<updated>2016-12-07T15:37:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5b67ff34bc8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lämmön siirtymistavat</title>
<id>https://peda.net/id/abf81f4abd3</id>
<updated>2021-04-08T08:56:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls/ls#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Lämmön kuljetus (kulkeutuminen)&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuljetus eli konvektio (&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=konvektio&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;google&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpö kulkeutuu väliaineen mukana&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Väliaine liikkuu&lt;/strong&gt; ja kuljettaa energiaa mukanaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Siirtyvän lämmön (energian) määrä riippuu &lt;b&gt;väliaineesta&lt;/b&gt; (ominaislämpökapasiteetista, massasta ja lämpötilasta)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Esim. &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=merivirta&amp;amp;&amp;amp;tbm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;merivirrat&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=kaukolämpö&amp;amp;&amp;amp;tbm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kaukolämpö&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=kaukolämpö&amp;amp;safe=active&amp;amp;tbm=isch&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;vesikiertoinen patterilämmitys&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=wind+convection&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tuuli&lt;/a&gt; (myös &lt;a href=&quot;https://www.avaruus.fi/uutiset/aurinkokuntaluotaimet/marsin-helmikuiset-polypyorteet-koottiin-animaatioksi.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Marsissa&lt;/a&gt;!)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zttrd2p/revision/2&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;center&quot; src=&quot;http://www.bbc.co.uk/staticarchive/bd1885ce846d704667cd1c11cd1e69fe2b3ab66b.gif&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmin ilma kohoaa ylöspäin (miten lämpölaajeneminen liittyy tähän?)&lt;br/&gt;&#10; &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lämmön johtuminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Johtuminen eli konduktio (&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=johtuminen&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;google&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpö kulkeutuu väliaineen sisällä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Väliaine ei liiku! &lt;/strong&gt;(Lämpö siirtyy värähtelyn avulla atomista toiseen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zttrd2p/revision/1&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;center&quot; src=&quot;http://www.bbc.co.uk/staticarchive/2c17a0332ebe10aa1256325a7e9d86dae4fc8074.gif&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Lämmönjohteet&lt;/b&gt;: lämpö siirtyy hyvin (esim. metallit)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Lämmöneristeet&lt;/b&gt;: lämpö siirtyy huonosti (esim. puu, lasi, ilma, &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;tyhjiö&lt;/span&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Taloissa eristysmateriaalit ovat huokoisia (sitovat ilmaa paikoilleen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmönjohtokyky kulkee usein käsi kädessä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;sähkönjohtokyvyn&lt;/span&gt; kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmön johtuminen riippuu aineesta ja olomuodosta (kiinteä &amp;gt; neste &amp;gt; kaasu)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lämpösäteily&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpö- eli infrapunasäteily (google: &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=infrapunasäteily&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;infrapunasäteily&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=lämpösäteily&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;lämpösäteily&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpö siirtyy &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/S%C3%A4hk%C3%B6magneettinen_s%C3%A4teily&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sähkömagneettisena&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;(smg) säteilynä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ei tarvitse väliainetta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ilman smg-säteilyä &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=auringon+s%C3%A4teily&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;auringon energia&lt;/a&gt; ei voisi siirtyä maapallolle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zttrd2p/revision/3&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls/ls/p01l4bgr-jpg:file/photo/d236a73f6f78c44bb80674bd146bbedeafa3f6da/p01l4bgr.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;p01l4bgr.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Hyvät kuvat aiheesta!&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zttrd2p/revision/1&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;BBC Bitesize: Energy transfer by conduction, convection and radiation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/mOSpRzW2i_4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Minute Earth: &lt;span&gt;Why is it Hot Underground?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-12-08T12:47:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Huom!</title>
<id>https://peda.net/id/067bf59a741</id>
<updated>2021-04-20T11:07:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls/huom#top" />
<content type="html">Joskus asia liittyy kaikkiin kolmeen lämmönsiirtymismuotoon:&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;pn-code-cc-wrap&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://physicsflipped.weebly.com/gcse---conduction-convection--radiation.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls/huom/121146618-jpg:file/photo/b6dcce3f29fd241038150baf2190e7e59d44e66e/121146618.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;121146618.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Takka/nuotio&lt;/b&gt;: ilma lämpenee, lämpö siirtyy ilman välityksellä &lt;b&gt;kulkeutumalla&lt;/b&gt;, lämpö siirtyy myös suoraan &lt;b&gt;lämpösäteilynä&lt;/b&gt; (kuvassa johtuminen on ehkä hieman kaukaa haettu...)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;vesikiertoinen lattia/patterilämmitys&lt;/b&gt;: vesi &lt;b&gt;kuljettaa&lt;/b&gt; lämmön lämmittimestä patteriin, lämpö &lt;b&gt;johtuu&lt;/b&gt; vedestä metallisen lämpöpatterin läpi, lämmin metalli lämmittää ilmaa joka &lt;b&gt;kulkeutuu&lt;/b&gt; huoneessa sekä lämmin metalli luovuttaa lämpöä suoraan &lt;b&gt;lämpösäteilynä&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-04-01T15:33:43+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeellisia töitä</title>
<id>https://peda.net/id/4e14b31e74c</id>
<updated>2020-04-02T13:58:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls/kokeellisia-t%C3%B6it%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmön kuljettuminen&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;(VP: oppilastyö 1 s.118, UP s.119) &lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;280&quot; height=&quot;160&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/lVUW8OPexXg&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;(alkaa oikeastaan vasta kohdasta 0:40 alussa menee hieman aikaa valmisteluun)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Videolla vesi värjätään &lt;a href=&quot;https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=12&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwjvmJzLmsfoAhXDmIsKHVTBAfEQmhMwC3oECBYQAg&amp;amp;url=https%3A%2F%2Ffi.wikipedia.org%2Fwiki%2FKaliumpermanganaatti&amp;amp;usg=AOvVaw3GpHerE2WCzFtphg95rnHs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kaliumpermanganaattikiteellä&lt;/a&gt; ja havaitaan, miten lämmin vesi (pohjalta) kuljettuu ja sekoittuu kylmemmän veden kanssa (väri siis vain merkkiaineena tekemässä tämän näkyväksi)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Lämpösäteily (UP &amp;amp; VP: oppilastyöt 3 ja 4 s.119)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;työ 4: &lt;b&gt;musta&lt;/b&gt; (ja epätasainen) pinta (ja astia) &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;lämpenee nopeammin&lt;/span&gt; kuin vaalea (ja kiiltävä)&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/kmFKZyk8-80&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;työ 3: &lt;b&gt;musta&lt;/b&gt; kappale myös &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;viilenee nopeammin&lt;/span&gt; (se &lt;b&gt;lähettää enemmän lämpösäteilyä&lt;/b&gt;, siksi pinta on mitattaessa kuumempi). Tässä työssä on käytetty &lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Leslie_cube&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Leslien kuutiota&lt;/a&gt;, joka on metallinen kuutio, jonka sivut on värjätty eri värisiksi. Sisällön lämpötila on tietysti sama koko kuutiossa, mutta eri väriset pinnat lähettävät lämpösäteilyä eri määriä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/4Pz8xcEQtMU&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-04-02T13:47:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Säteily</title>
<id>https://peda.net/id/127b8442025</id>
<updated>2017-03-06T13:00:12+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/fysiikka/jannen-ryhmat/l%C3%A4mp%C3%B6/ls/s%C3%A4teily#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/S%C3%A4teily&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Wikipedia - Säteily&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;säteilyturvakeskus &lt;a href=&quot;http://www.stuk.fi/aiheet/mita-sateily-on&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;STUK - Mitä säteily on&lt;/a&gt;?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2017-03-06T13:00:12+02:00</published>
</entry>


</feed>