<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Novellien kuunteluviikko</title>
<id>https://peda.net/id/5b347fea7e3</id>
<updated>2020-04-14T13:40:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5b347fea7e3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/yli-kiikka-%C3%A4ikk%C3%A4/8d3/nk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Etäviikko 5, novellien kuunteluviikko</title>
<id>https://peda.net/id/adff99bc7e3</id>
<updated>2020-04-15T08:23:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alavus/perusopetus/alavudenylakoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/yli-kiikka-%C3%A4ikk%C3%A4/8d3/nk/nimet%C3%B6n-adff#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tällä viikolla saat kuunnella nuorille suunnattuja novelleja ja tehdä niihin liittyviä tehtäviä. &lt;b&gt;Lähetä tehty tehtävä opelle WhatsAppiin aina oppitunnin päätteeksi.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Keskiviikon tunti: Kari Levola: Maailmanloppu tulee&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://soundcloud.com/opetushallitus/1-maailmanloppu-tulee?in=opetushallitus/sets/panttivanki-ja-muita&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://soundcloud.com/opetushallitus/1-maailmanloppu-tulee?in=opetushallitus/sets/panttivanki-ja-muita&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Vastaa kuuntelemisen jälkeen kysymyksiin kokonaisin virkkein:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mistä novelli kertoo, eli mikä on sen aihe?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mitä tietoja päähenkilöstä saadaan?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Ketkä ovat novellin sivuhenkilöt?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Voisivatko novellin tapahtumat sijoittua nykyaikaan? Perustele.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Mikä on mielestäsi novellin teema eli syvin ajatus? &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Torstain tunti: Anneli Kanto: Mersu &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://soundcloud.com/opetushallitus/18-mersu?in=opetushallitus/sets/panttivanki-ja-muita&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://soundcloud.com/opetushallitus/18-mersu?in=opetushallitus/sets/panttivanki-ja-muita&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tehtävä: Piirrä novellin tapahtumien perusteella pelkääjän paikalla istuva mies. Ota kuva ja lähetä se opelle Whatsappilla.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Perjantain tunti: Tuula Kallioniemi: Kumman kaa - siinä pulma&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://soundcloud.com/opetushallitus/3-kumman-kaa-siinae-pulma?in=opetushallitus/sets/panttivanki-ja-muita&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://soundcloud.com/opetushallitus/3-kumman-kaa-siinae-pulma?in=opetushallitus/sets/panttivanki-ja-muita&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävä: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Toinen laiturilla olleista ruotsalaistytöistä kirjoittaa kaverilleen viestin ja kertoo kohtaamisesta. Kirjoita viesti (suomeksi) Whatsappilla ja lähetä opelle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-14T13:42:47+03:00</published>
</entry>


</feed>