https://peda.net/id/5b0e696efc8 2016-04-07T08:55:39+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8959ba52fc8 2018-03-15T12:21:21+02:00 <p>Lähtötason määrittäminen -&gt; oman kehittymisen monipuolinen arviointi</p> <p>Toiveena arvioinnin yhtenäistäminen kaupungin tasolla, koulun tasolla, luokkatasolla. Tavoiteeseen ohjaa koululla käytössä oleva itsearvionnin pohjalomake, jota käytetään väliarvioinnin keskustelun pohjana.</p> <p> <strong><em>Oppimisen aikainen arviointi</em></strong></p> <p><em>Koko lukuvuoden ajan arvioidaan oppimista eri tavoin. Oppimisen aikaisesta arvioinnista on esimerkkejä alempana tällä sivulla. Itsearviointi on tärkeä osa oppimisen aikaista arviointia.</em></p> <p><em> </em><em><strong>Väliarviointi</strong></em></p> <p><em>Luokilla 1.-5.väliarviointi toteutetaan arviointikeskusteluna. Keskustelussa ovat paikalla oppilas, huoltajat ja opettaja. Keskustelussa käydään läpi seuraavat asiat:</em></p> <ul> <li><em> </em><em>koulussa viihtyminen</em></li> <li><em>suhde kavereihin ja aikuisiin</em></li> <li><em>yhteistyö parin ja ryhmän kanssa</em></li> <li><em>itsenäinen työskentely ja vastuu omasta työstä</em></li> <li><em>keskittymiskyky ja sinnikkyys</em></li> <li><em>tavoitteiden taso ja kiinnostus</em></li> <li><em>huolellisuus- kotitehtävistä huolehtiminen</em></li> <li><em>työtulokset eri oppiaineissa (konkreettista näytettävää esim. sanelu)</em></li> <li><em>Keskustelut toteutetaan oppilaan vahvuuksia painottaen</em></li> </ul> <p><em> Väliarvioinnin arviointikeskustelujen painotukset luokittain:<br/> 1. lk lukemisen, kirjoittamisen ja matematiikan oppiminen (testituloksia ja havaintoja)<br/> 2. lk kolmannelle luokalle siirtyminen<br/> 3. lk läksyistä huolehtiminen<br/> 4. lk omatoimisuus ja vastuu<br/> 5. lk yläkouluun siirtyminen<br/> <br/> </em></p> <p><em>Arviointikeskustelu kuitataan kirjallisesti käydyksi nimilistaan. Tämä nimilista arkistoidaan ja helmeen laitetaan arviointikohtaan AK, arviointikeskustelu.</em></p> <p><strong><em>Todistukset</em></strong></p> <p><em>- 1.-5. lk lukuvuositodistus <br/> - 1.-2.lk sanallinen arviointi. AI, MA, työskentelytaidot ja käyttäytyminen.<br/> - 3.lk: AI, MA, EN ja käyttäytyminen<br/> - 4.-5.lk numerot kaikista oppiaineista</em></p> <p><em> </em><b>Mitä arvioidaan?</b></p> <ul> <li>tavoitteiden saavuttamista</li> <li>edistymistä, pitkäjänteisyyttä</li> <li>prosessia</li> </ul> <p><b>Miksi arvioidaan?</b></p> <ul> <li>onko kehitystä tapahtunut</li> <li>mitä pitää tehdä, että edistymistä tapahtuisi</li> <li>vertailu omaan lähtötasoon, vertailu ikätasoon</li> <li>ohjaa opetuksen suunnittelua, miten jatketaan, onko kehitystä tapahtunut</li> <li>oikeudenmukaisuus</li> </ul> <p><b>Miten arvioidaan?</b></p> <ul> <li>jatkuvaa</li> <li>kannustavaa</li> <li>yksilöllistä</li> <li>itsearviointi, vertaisarviointi</li> <li>kaupungin tasolla yhtenäisillä käytänteillä, todistuksilla, kriteereillä</li> <li>vanhempainvartit / arviointikeskustelut</li> </ul> <p> </p> 2016-04-07T09:04:06+03:00