<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2. Murtoluvut ja prosentin käsite</title>
<id>https://peda.net/id/5af5eaec637</id>
<updated>2020-03-11T10:43:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5af5eaec637:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/803bccf28e0</id>
<updated>2021-10-18T13:08:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/sis%C3%A4lt%C3%B6#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tehtävät-sarakkeessa tehtävät on lueteltu kolmeen ryhmään, jotka on eroteltu toisistaan puolipisteellä (=;)&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ryhmät ovat:&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;minimitaso&lt;/strong&gt;, tee nämä tehtävät vähintään, mutta jos aina teet vain minimitehtävät on hyvin vaikea saada suurempia arvosanoja kuin kuusi (6) matematiikasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;keskitaso&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;(johon kaikkien on syytä pyrkiä)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ylin taso&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;supertaso&lt;/strong&gt;, jossa joskus on todella vaikeita tehtäviä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Bonus-tehtävä ei ole pakollinen, mutta jos haluat haastaa itseäsi tai sinulla on muuten vain joutilasta aikaa kotitehtäville, niin suosittelen tekemään sen. Bonuksesta saa myös bonus-merkinnän, joka nostaa hiukan numeroasi&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kirjan kappale&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Sivu&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tehtävät&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kotitehtävät&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Muuta&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/16-murtoluvut#top&quot; class=&quot;uuid-aca850c6-8e00-11ea-bc77-509a4c623146&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;16. Murtoluvut&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;58-61&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1-5&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 6, 8, 9&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 10--&amp;gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17 &amp;amp; 18, sivu 61&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Bonus 15&lt;/strong&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/1sjl#top&quot; class=&quot;uuid-6c07e5d6-4cfa-11eb-a619-f8f21e97e2d0&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;17. Supistaminen ja laventaminen&lt;/a&gt;​&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;62-65&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1-6&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 7-9&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 10--&amp;gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17 &amp;amp; 18, sivu 65&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Bonus 21&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;18. &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/18.-murtolukujen-yhteen-ja-vahennyslasku#top&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;66-69&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1-4&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 5-7&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 8--&amp;gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16, sivu 69&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Bonus 19c)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19. a) &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/19.-erinimisten-murtolukujen-yhteen-ja-v#top&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Erinimisten murtolukujen yhteen-ja vähennyslasku&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;70-73&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1, 3-5&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 6-7&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 9--&amp;gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15, sivu 73&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19. b) &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/19.-erinimisten-murtolukujen-yhteen-ja-v#top&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Erinimisten murtolukujen yhteen-ja vähennyslasku&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;70-73&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6-7&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;;&lt;/strong&gt; 9-10--&amp;gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17, sivu 73&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20. &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/20.-murtolukujen-kertolasku#top&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Murtolukujen kertolasku&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;74-77&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;21. &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/21.-osan-ottaminen-luvusta#top&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Osan ottaminen luvusta&lt;/a&gt; ja &lt;a href=&quot;https://youtu.be/XYEpMAgH5aE&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;prosentin käsite&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;78-81&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22. Murtoluvun jakaminen osiin&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;82-85&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;23. &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/2mjpk/23.-murtoluvun-jakaminen-murtoluvulla#top&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Murtoluvun jakaminen murtoluvulla&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;86-89&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24. Laskuja murtoluvuilla&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;90-93&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;25. Sovelluksia murtoluvuilla&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;94-97&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26. Kertaus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;98-99&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2020-05-04T15:12:19+03:00</published>
</entry>


</feed>