<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>OKLA1029 Vuorovaikutus ja yhteistyö 2: Yhteisöllinen osaaminen ja osallisuus (ped) (4 op)</title>
<id>https://peda.net/id/5aea4608241</id>
<updated>2025-04-28T13:14:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5aea4608241:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tervetuloa vuorovaikutusopintoihin!</title>
<id>https://peda.net/id/1264146a317</id>
<updated>2025-08-15T11:41:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/tervetuloa-vuorovaikutusopintoihin#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tällä opintojaksolla keskitymme &lt;span class=&quot;right small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/tervetuloa-vuorovaikutusopintoihin/interaction-7253726-1280.jpg2#top&quot; title=&quot;interaction-7253726_1280.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/tervetuloa-vuorovaikutusopintoihin/interaction-7253726-1280.jpg2:file/photo/96be4478ed7149db9214827ea8fa4cdf3d05ecdf/interaction-7253726_1280.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;interaction-7253726_1280.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tunne- ja vuorovaikutusosaamisen kehittämiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ryhmäilmiöihin ja ryhmän ohjaamiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallisuuden ja yhteisöllisyyden rakentamiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;itseymmärryksen syventämiseen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opintojakson opiskeltuasi&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaat eritellä vuorovaikutusosaamistaan ja asettaa itselleen kehittymistavoitteita&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaat tunnistaa, ilmaista ja säädellä tunteita ja toimintaa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;olet harjaantunut kuuntelun, itseilmaisun ja ristiriitojen kohtaamisen taidoissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaat tarkastella ryhmäprosesseja ja yhteisöllisyyden rakentumista&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaat tunnistaa ja käsitellä vuorovaikutussuhteiden eettisiä ilmiöitä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;osaat soveltaa teoreettista ymmärrystään vuorovaikutussuhteisiin liittyvien kokemusten ja havaintojen käsittelyyn.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2025-05-15T13:40:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjelma viikolle 37</title>
<id>https://peda.net/id/f2164d2a241</id>
<updated>2025-08-13T14:49:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ko/kasvatustieteen-aineopintojen-opintojaksoja-ja-sivustoja/okla1029-vuorovaikutus-ja-yhteistyo-2-yhteisollinen-osaamine/nimet%C3%B6n-20cd#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td colspan=&quot;5&quot;&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Maanantai 8.9.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kohtaaminen osallisuuden avaimena&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Tiistai 9&lt;/b&gt;&lt;b&gt;.9&lt;/b&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Haasteellisten tilan-teiden kohtaaminen ja ennaltaehkäisy&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Keskiviikko &lt;/b&gt;&lt;b&gt;10.9&lt;/b&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Toimiva ryhmä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Torstai &lt;/b&gt;&lt;b&gt;11.9.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tunteet ja osallisuus&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Perjantai &lt;/b&gt;&lt;b&gt;12.9.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Mit&lt;/b&gt;&lt;b&gt;ä opin kohtaamisesta ja osallisuudesta?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;9.15 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 12 &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Suurryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;M103&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Orientaatio viikkoon, tutustumista. Teemana kohtaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;klo&lt;/b&gt;&lt;b&gt; 13.00 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 16 &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Pienryhmä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ryhmäytymistä ja tutustumista. Mitä haluan oppia tällä viikolla?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kokoontumispaikka oman pienryhmäsi sivuilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;9.15 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 11.00&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Suurryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;RUU D 104 Helena&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettajan tilannetaju&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;12.00 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 14.00&lt;br/&gt;&#10;Pienryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettajan tilannetajusta ja haastavista tilanteista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kokoontumispaikka oman pienryhmäsi sivuilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;14.30 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 16 Pienryhmä ilman ohjaajaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pienryhmissä teeman työstämistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/fee02d5b45d&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Tiistain pienryhmätehtävä&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;9.15 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 11.00 &lt;br/&gt;&#10;Suurryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;C1&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ryhmäilmiöt opettajan työn ytimessä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;klo 12.00 - 16&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Pienryhmä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aamun purku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1-2 h ryhmän itsenäistä työskentelyä&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/fee7118b45d&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Keskiviikon pienryhmätehtävä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pelien/harjoitteiden&lt;br/&gt;&#10;suunnittelu ja purku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kokoontumispaikka oman pienryhmäsi sivuilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;9.15 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 13.00&lt;br/&gt;&#10;Pienryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunteet ja osallisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tunteiden merkitys opettajan ammattitaidossa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kokoontumispaikka oman pienryhmäsi sivuilla&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;14.00 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 16 &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Suurryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;AgB103 Aud 3&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunteet kuuluu kaikille: opettajan ja oppilaiden tunteita tutkimassa (akvaariokeskustelu)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;9.15 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 11 &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Pienryhmä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ryhmäprosessin päättäminen, kokemusten kokoamista&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kokoontumispaikka oman pienryhmäsi sivuilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;klo &lt;/b&gt;&lt;b&gt;12.15 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;- 14 &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Suurryhmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;RUU D104 Helena&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mitä opimme kohtaamisesta, osallisuudesta ja itsestämme?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Palautekeskustelu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2025-04-28T13:31:29+03:00</published>
</entry>


</feed>