https://peda.net/id/5a905dc0a86 2019-10-02T16:46:10+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8ae5537e0ee 2019-11-24T20:21:20+02:00 <p>Zwei Aufgaben für Artin und Raphael am 25. November:</p> <p><strong class="editor red">1) einen Aufsatz schreiben</strong><br/> - wird möglicherweise in Zukunft/in weiteren Deutschkursen als ein Beispiel von einem guten Aufsatz benutzt<br/> <br/> </p> <p>Wähle<span class="editor underline"><b> eines der folgenden Themen</b></span> und schreibe ungefähr 150-200 Wörter oder 700–1 100 Zeichen (ohne Lehrzeichen): </p> <p><b>a)</b> <strong>Früher war alles besser!<br/> b) Welche Rolle spielt Religion in deinem Leben?<br/> c) </strong><strong>Programm für die Senioren. <em><b>Schreibe sechs gute Vorschläge für Aktivitäten, die du in deinem Ferienjob anbieten möchtest!</b></em><br/> d) </strong><strong>Schreibe einen Aufsatz zu demselben Thema als Eva Hacker: <em>Moderne Essensgewohnheiten (Plan D 5, Text 6)</em>. <br/> e) Meine Essensgewohnheiten. <em><span>Was ist deiner Meinung nach gesundes Essen? Woraus besteht ein gesundes Frühstück? Was isst du selbst? Kaufst du vielleicht Bio-Brodukte? Welche und warum? Kannst/Könntest du auf Fleisch verzichten oder bist du vielleicht schon vegan? Begründe.<br/> </span></em><span>f) Interessierst du dich für Technologie? Welche und warum? Wie sieht die Welt in der Zukunft aus, wenn die Technologie sich schnell weiter entwickelt ?</span></strong></p> <p><strong class="editor red">2) Ein eigenes Arbeitsblatt</strong> (Wortschatzübung/ Diskussionsthemen/ usw. ...) für finnische Schüler (Deutsch als Fremdsprache) von einem gewählten Thema des Kurses SAB3.5 (Plan D 5) <strong class="editor red">ausarbeiten!</strong></p> <p>Wähle eines der Kursthemen, das dich interessiert. Du kannst auch dein Vortrag weiterarbeiten und einige Übungen zum Wortschatz für die finnischen Schüler daraus zu machen. Benutze das Buch Plan D 5/dein Vortrag als Hilfe, wenn du die Wörter auswählst. </p> <p> </p> <p>Wenn du fertig bist, bitte versende die beiden Aufgaben per E-Mail, sara.valila@edu.porvoo.fi </p> 2019-11-24T20:16:32+02:00 https://peda.net/id/0662f6880c6 2019-11-21T15:15:44+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/vrmjkv/rntkm2a#top" class="uuid-32b81e48-0c61-11ea-bd3a-509a4c62f386">Ratkaisu nähtävillä tässä kokeeseen ma 25.11. asti</a></dt> <dd>Ratkaisu nähtävillä tässä kokeeseen ma 25.11. asti</dd> </dl> https://peda.net/id/1cb1d69ad34 2019-11-19T13:07:56+02:00 <p><b>Loppukoe ma 25.11. klo 9.00-13.00, josta koe 9-12. 12.00-12.30 ruokailu/Essen. Kokeen läpikäynti/puuttuvien tehtävien suoritusta 12.30-13.00 / ruokailun jälkeen. Luokka 113. Abittikoe! Omakone ja kuulokkeet mukaan.</b></p> <p>Kertaustunti : <b>to 21.11. klo 13</b> (paikka ilmoitetaan wilma-viestillä, näillä näkymin sama luokka lk 113) </p> <p>Rakennekertausmoniste opetuskerralle. Valmistaudu myös kysymään mahdollisesti epäselviksi jääneitä asioita.</p> <p>Sanakokeita voi hakea tuolloin torstaina tai kysyä pisteitä wilmassa. Abittikokeen kokeilumahdollisuus.</p> <p><br/> <b>Koealue:</b> Texte 1,2,3,4,6.<br/> Aihepiirit ja teemasanastot: Kotityöt ja arki, yhteiskunta ja politiikka, uutiset, arvot ja uskonto, raha, ravinto, ympäristönsuojelu.</p> <p><br/> Kielioppiasiat: kertauksena aikamuodot ja erityisesti imperfekti, uutena pluskvamperfekti, kertauksena sijamuodot ja uutena genetiivi, lukusanat (kertaus) ja järjestysluvut, adjektiivin vahva taivutus. <b>HUOM! Kokeessa sinulla saa olla mukana adjektivin taivutustaulukko, jossa näkyvät adjektiivin päätteet substantiivin suvun ja sijamuodon mukaan. Kannattaa siis opetella sääntöjä, milloin vahvaa taivutusta. Taulukot tuodaan kokeeseen.</b><br/> <br/> Kokeessa on erillisiä tehtäviä uusille kielioppiasioille. <br/> Kokeessa on luetun ymmärtäminen (mahd. useampi), kuultu ja lyhyt kirjoitelma. <br/> Kirjoitelman yksi teemavaihtoehto on ruoka, johon voit sanastollisesti varautua.</p> 2017-11-27T08:56:37+02:00 https://peda.net/id/1ef9facc078 2019-11-15T11:05:50+02:00 <p>Harjoittele ensi kerraksi kaikkia epäsäännöllisiä verbejä ja rektioverbejä, joita olemme opetelleet uutena kpl 1-4 ja 6 yhteydessä.</p> <p>Lisäksi, tee adjektiivitehtävät 22 ja 23, s. 108-109.</p> 2019-11-15T11:05:50+02:00 https://peda.net/id/955eac76071 2019-11-14T21:25:57+02:00 - AB-harjoitus opepöydän kulmalla (vielä kpl 4), tee parin kanssa (AB-Übung, arbeitet zu zweit oder zu dritt)<br/> - Ü 1,2, S. 133-134<br/> - Ü 3, 4, 5, 6 a S. 137-139 2019-11-14T21:25:57+02:00 https://peda.net/id/602436fee9a 2019-11-07T13:35:13+02:00 <p>Officessa palautettavat, arviointiin vaikuttavat läksyportfolion tehtävät ovat / Die ersten Portfolioaufgaben des Kurses:</p> <p>1) Angela Merkel -tehtävät/Übungen (Pedanet)<br/> 2) Kuullun ymmärtäminen/Hörverständnis (äänitiedosto) t. 30 s. 58 (Lektion 2), jos sinulla on tavallinen kirja, käytä Arttu-sovellusta!</p> <p>Kahden ensimmäisen tehtävän palautus sähköpostiini <em><b>viimeistään keskiviikkona 6.11. (sara.valila@edu.porvoo.fi)</b></em></p> <p>Tarkastan tehtävät torstaina 7.11.<br/> <br/> </p> <p> </p> 2018-11-16T15:34:43+02:00 https://peda.net/id/b5bc3d48c2e 2017-11-06T14:26:26+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/aineistot/azbm#top" class="uuid-2ba5b4e8-d86a-11e8-956c-62f3624c9a50">Aufgaben zur Bundeskanzlerin Merkel</a></dt> <dd>Aufgaben zur Bundeskanzlerin Merkel</dd> </dl> https://peda.net/id/814036cab7d 2017-10-23T12:21:27+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d456659a-c2ec-11e7-b647-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d456659a-c2ec-11e7-b647-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d456659a-c2ec-11e7-b647-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.bundeskanzlerin.de/Webs/BKin/DE/AngelaMerkel/angela_merkel_node.html" title="https://www.bundeskanzlerin.de/Webs/BKin/DE/AngelaMerkel/angela_merkel_node.html (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Bundeskanzlerin.de</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Tehtävät liittokansleri Merkelistä.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-8fbc5c54-b7d5-11e7-864c-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-8fbc5c54-b7d5-11e7-864c-4631624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="8fbc5c54-b7d5-11e7-864c-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.private-brauereien.de/de/reinheitsgebot/was-ist-das-reinheitsgebot-von-1516/index.php" title="http://www.private-brauereien.de/de/reinheitsgebot/was-ist-das-reinheitsgebot-von-1516/index.php (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Das bayerische Reinheitsgebot zur Herstellung von Bier (1516)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Lies mehr über die Regelung.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e37b26d8-b7d3-11e7-92e2-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e37b26d8-b7d3-11e7-92e2-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e37b26d8-b7d3-11e7-92e2-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.pearltrees.com/sarapietarinen/zuhause/id14743838" title="http://www.pearltrees.com/sarapietarinen/zuhause/id14743838 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Nettitehtäviä kotitöistä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Peartrees-sivultani löydät kokoelman linkkejä nettitehtäviin kotitöihin liittyvästä sanastosta. Tehtävien vaikeustaso vaihtelee. Voit katsella läpi, mikä tuntuu sopivalta juuri sinulle ja aloittaa siitä. Tehtävissä voi olla oppikirjan ulkopuolista sanastoa - laajennat siis sanavarastoasi!<br/> Huomaathan, että pearltreesissä aineisto on kansioissa, klikkaa lopuksi tehtäväikkunaa, jotta se avautuu sinulle nettisivuna.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2017-10-23T12:21:09+03:00 https://peda.net/id/09cd1adcd34 2019-10-04T15:48:30+03:00 <p><span>Kurssilla harjoitellaan arkipäivään vuorovaikutustilanteissa tarvittavaa suullista viestintää, puhumaan kotitöistä ja esimerkiksi tietokoneesta saksaksi, opitaan kertomaan menneistä ja eri elämänvaiheista, ja ottamaan kantaa ajankohtaisiin asioihin. Kurssilla tutustutaan Saksan hallinnon tasoihin osavaltio/liittovaltio, liittokansleriin, puolueisiin ja seurataan ajankohtaista politiikkaa ja mahdollisia vaaleja - mehr Landeskunde!<br/> Mielipiteen ilmaisua harjoitellaan niin tieteen ja teknologian saavutusten yhteydessä kuin ruoka- ja kulutustottumuksista puhuttaessa, ympäristönsuojelua unohtamatta! Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille.Tutustumme myös valuuttoihin ja maksamiskäytäntöihin saksankielisissä maissa. Näitä kaikkia eri viestintäkanavia hyödyntäen!<br/> <br/> Kurssilla tehdään koepäivän kokeen lisäksi sana- ja verbikokeita, ja kirjallinen kurssityö. Jatkuva arviointi edellyttää läksyjen säännöllistä tekoa, ja osa läksyistä (tehtävistä) palautetaan opettajalle. Lisäksi aktiivista osallistumista harjoituksiin tunnilla arvioidaan.</span></p> <p><span>Kuullut löydät <b>Arttu</b>-sovelluksesta. Sanastot tuttuun tapaan <b>SanomaPro-sanastot</b> sovelluksella.</span></p> 2017-11-27T09:17:33+02:00 https://peda.net/id/aeff7500eb3 2019-10-10T11:26:40+03:00 4B (s. 14)<br/> 1 Wir danken dir für das Fotobuch.<br/> 2 Erinnerst du dich nicht an meinen<br/> Opa?<br/> 3 Mein Bruder kümmert sich um<br/> die Fotos.<br/> 4 Ich kenne mich gut mit Mallorca<br/> aus 2019-10-10T11:26:40+03:00 https://peda.net/id/17aa7412eb3 2019-10-10T11:21:05+03:00 <p><strong class="editor red">Kotiläksyt:</strong></p> <p><b>19 (s. 24)</b><br/> 1 wohnten<br/> 2 arbeitete – verdiente<br/> 3 wachte – auf<br/> 4 sagtest<br/> 5 strengte sich an – forderte<br/> 6 langweilten</p> <p><b>20B (s. 25)</b><br/> hattest warst<br/> hatte war<br/> hatten waren<br/> hattet wart<br/> hatten waren<br/> <br/> </p> <p><strong class="editor red">Tee tunnilla ohjeen mukaisesti tehtävät 18, 20 A ja 20 C ja tarkista tästä. T. 21 ja 22 tarkistamme ensi kerralla.</strong></p> <p><b>18A (s. 23)<br/> </b>vierailla, käydä  kysyä tehdä töitä<br/> ostaa asua odottaa<br/> pelata  laittaa päälle  kiittää<br/> korjata  sammuttaa pärjätä,selvitä<br/> tehdä  pitkästyttää  poistaa (tieto); sammuttaa<br/> hymyillä  ponnistella  valita</p> <p><b><br/> 20A (s. 24)</b><br/> 1 Oli mukavaa soitella kanssasi.<br/> 2 Söimme lihaa vain kerran viikossa.<br/> 3 Halusin ansaita vähän omaa rahaa<br/> jakamalla sanomalehtiä.<br/> 4 Menin joka aamu pariksi tunniksi<br/> töihin.<br/> 5 Silloin autot olivat suuri intohimoni.<br/> 6 Osasin ajaa, ennen kuin minulla oli<br/> ajokortti.<br/> <br/> <b>20C (s. 26)</b><br/> er/es/sie aß  ich ging<br/> wir aßen er/es/sie ging<br/> sie/Sie aßen ihr gingt<br/> sie/Sie gingen</p> 2019-10-10T11:15:16+03:00 https://peda.net/id/448b2ee6eb3 2019-10-10T11:28:29+03:00 <p><strong>1. </strong><strong>Kannattaa siivota huone kerran viikossa.<br/> </strong><strong>2.Tänä iltana aion pestä pyykkiä.</strong></p> <p><strong> vor/haben = aikoa tehdä jotakin, olla jotakin suunnitteilla<br/> esim. Hast du heute Abend etwas vor?</strong></p> <p><strong><br/> </strong><strong>3. Äiti! Leipä on loppu. Minulla on nälkä. Meidän täytyy mennä ostoksille. </strong></p> <p><strong>4. Iloitsen jo koiran ulkoiluttamisesta.<br/> <br/> sich <em>auf</em> etwas freuen = iloita jo jostakin tulevasta</strong></p> <p><strong>sich <em>über</em> etwas freuen = iloita jostakin jo tapahtuneesta</strong></p> <p><strong>5. Oletko jo ripustanut pyykit? Wäsche auf/hängen</strong></p> <p><strong>6. Kenen vuoro on tänään tyhjentää astianpesukone?</strong></p> <strong>dran/sein=olla vuorossa<br/> die Spülmaschine aus/räumen</strong><br/> <p><strong> 7. </strong><strong>Voin viedä roskat, kun lähden.</strong></p> <strong><br/> </strong><strong>8. Sen, joka todella haluaa siivota/haluaa että on todella siistiä/puhdasta, täytyy ensin imuroida.<br/> <br/> </strong><strong>9. Olen unohtanut laittaa astianpesukoneen päälle.</strong><br/> <p><strong>ein/schalten = laittaa päälle</strong></p> <p><strong>aus/schalten= pois päältä</strong></p> 2019-10-10T11:09:22+03:00 https://peda.net/id/d8df1c84eb3 2019-10-10T11:06:22+03:00 <p><strong>Torstain 10.10. itsenäiset tehtävät, ohjeet alla.</strong><br/> Huom. Työskentely sisältää osin suullista parityöskentelyä.<br/> <br/> <em>Artin und Raphael, ihr könnt teilweise die gleichen Übungen machen, und teilweise eure Vorträge weiter machen/bearbeiten. Gerne möchte ich schon die genauere Themen der Vorträge wissen. Die anderen Schüler können euch erzählen was ihr heute machen sollt, wenn ich nicht da bin. Die Anweisungen findet man hier auf Finnisch.</em><br/> <br/> <span class="editor underline">1. Tarkista läksyt.</span><span> </span>Laitan kaikki vastaukset pedanettiin kurssin etusivulle (tässä voi kestää vielä hetken, aloita tarvittaessa muista tehtävistä)<br/> <br/> <span class="editor underline">2. Imperfekti jatkuu</span>, tee<span> </span><strong>s.23 t. 18 A<span> </span></strong>kirjallisesti, SITTEN<span> </span><strong>18 b<span> </span></strong><em>suullisesti<span> </span></em>parin kanssa tai ryhmässä<span> </span><strong>TAI 18 c<span> </span></strong><em>kirjallisesti.</em><br/> <strong>t.20 - 22. s. 24-27</strong><em>. Huom. 20 a parin kanssa.<span> </span><strong>--&gt; Nämä tehtävät tarkistetaan ensi kerralla!</strong></em></p> <p><span class="editor underline">3. Lektion 2</span><em><span class="editor underline">:</span></em><br/> <strong>s.30-33 t. 1-3</strong><em><span> </span>kirjan ohjeiden mukaan.</em><span> </span>t. 1b ja 2b voi tehdä parin kanssa<em><span> </span>suullisesti<span> </span></em>tai molemmat<em><span> </span>itsenäisesti kirjallisesti. </em></p> <p><em><strong>--&gt; Nämä tehtävät tarkistetaan ensi kerralla!</strong></em></p> <p>4.<span> </span><em>Kuuntele</em><span> </span>(jos sinulla on tavallinen kirja, Arttu-sovelluksen avulla)<em> lue ja suomenna<span> </span></em><strong>kpl 2.</strong><span> </span>Jos et ehdi sitä tunnilla, jää se läksyksi, eli valmistele kappale ensi kerraksi (loman jälkeen tiistai).</p> <p><br/> <em><strong>Hausaufgaben: Worttest/sanakoe, Lektion 1 (+kpl 2 suomennos, jos et ehtinyt tunnilla)</strong><br/> </em></p> 2019-10-10T11:06:22+03:00 https://peda.net/id/835282dce3f 2019-10-02T16:35:12+03:00 <p>Opettele kirjan loppuun täydennetyt, jokaisen kappaleen yhteydessä olleet vahvat verbit ja rektioverbit (ensimmäiset tehtävät joka tekstin jälkeen (kuvakkeilla STARK ja DURCH,AUS,IN merkityt tehtävät).</p> <p>Kappaleiden 1-4 osalta teen näistä noin sivun mittaisen testin.</p> <p>Testi pidetään:<br/> <br/> </p> 2018-11-09T10:14:43+02:00 https://peda.net/id/d3dcd28406c 2019-11-14T13:06:37+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd1n2#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-11-14T13:06:37+02:00 https://peda.net/id/9b995c06053 2019-11-12T13:05:54+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd1n#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-11-12T11:48:40+02:00 https://peda.net/id/2f159e06020 2019-11-08T11:00:17+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/fd8n#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-11-08T11:00:17+02:00 https://peda.net/id/67e064fa015 2019-11-07T13:33:22+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd7n#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-11-07T13:33:22+02:00 https://peda.net/id/0c9995e4ffc 2019-11-05T13:47:31+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd5n#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-11-05T13:47:31+02:00 https://peda.net/id/0dcd5836fc8 2019-11-01T11:00:29+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/fd1n#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-11-01T11:00:29+02:00 https://peda.net/id/c34462b2fbc 2019-10-31T13:08:26+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd3#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-31T13:08:26+02:00 https://peda.net/id/a861dfcaf6f 2019-10-25T11:15:51+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/fd2o#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-25T11:15:51+03:00 https://peda.net/id/3a923c24f64 2019-10-24T13:08:30+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd2o2#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-24T13:08:30+03:00 https://peda.net/id/ea59e63ef4c 2019-10-22T15:54:06+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd2o#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-22T15:53:16+03:00 https://peda.net/id/384dfbe0e9b 2019-10-08T13:13:05+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/dd8o#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-08T13:13:05+03:00 https://peda.net/id/589df20ee67 2019-10-04T11:02:44+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/fd4o#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-04T11:02:44+03:00 https://peda.net/id/9101c700e5c 2019-10-04T11:27:12+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/sara.valila/sab2-3-sab3-5/hausaufgaben3/fd3o#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2019-10-03T12:31:24+03:00 https://peda.net/id/9e49f0d6d86 2018-10-25T18:28:26+03:00 <div class="facebook"><div class="fb-video" data-href="https://www.facebook.com/suomifinland100/videos/saksan-liittokansleri-angela-merkel-onnittelee-satavuotiasta-s/1861239083905683/" data-width="640"> </div> <div><a href="https://www.facebook.com/suomifinland100/videos/saksan-liittokansleri-angela-merkel-onnittelee-satavuotiasta-s/1861239083905683/" title="https://www.facebook.com/suomifinland100/videos/saksan-liittokansleri-angela-merkel-onnittelee-satavuotiasta-s/1861239083905683/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.facebook.com/suomifinland100/videos/saksan-liittokansleri-angela-merkel-onnittelee-satavuotiasta-s/1861239083905683/</a></div> </div> ​ 2018-10-25T18:28:26+03:00 https://peda.net/id/3183b8a4a92 2017-10-04T20:26:44+03:00 ​<a href="https://www.derwesten.de/politik/warum-die-deutschen-heute-den-tag-der-einheit-feiern-id212121535.html" rel="nofollow ugc noopener">https://www.derwesten.de/politik/warum-die-deutschen-heute-den-tag-der-einheit-feiern-id212121535.html</a>​ 2017-10-04T20:26:44+03:00 https://peda.net/id/cb5c840ce5c 2019-10-03T12:40:11+03:00 <a href="https://www.morgenpost.de/berlin/article227256125/Tag-der-deutschen-Einheit-2019-Berlin-Diese-Veranstaltungen-finden-statt.html" rel="nofollow ugc noopener">https://www.morgenpost.de/berlin/article227256125/Tag-der-deutschen-Einheit-2019-Berlin-Diese-Veranstaltungen-finden-statt.html</a> 2019-10-03T12:40:11+03:00 https://peda.net/id/503065f8ace 2017-10-09T15:42:30+03:00 ​<div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/LyYAQHDMqfA?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LyYAQHDMqfA" title="https://www.youtube.com/watch?v=LyYAQHDMqfA" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=LyYAQHDMqfA</a></div> </div> ​ 2017-10-09T15:42:30+03:00 https://peda.net/id/d341f14ca92 2017-10-04T20:31:16+03:00 <a href="http://www.ndr.de/903/veranstaltungen/Tag-der-Deutschen-Einheit-Hamburg-in-Mainz,tagderdeutscheneinheit278.html" rel="nofollow ugc noopener">Tag der Deutschen Einheit Hamburg in Mainz</a> 2017-10-04T20:31:16+03:00