https://peda.net/id/5a8ede75ab0 2024-11-25T10:57:51+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5a8f4280ab0 2024-11-25T11:06:48+02:00 <p>Oppimispäiväkirja LOPS21 (RUB1&amp;RUB2)</p> <p>OSA 1 luetun ymmärtäminen ja puhuminen (3b jakson aikana)</p> <p> </p> <ul> <li>Valitse alla olevista taidosta (luetun ymmärtäminen/puhuminen) 1-3 vinkkiä, joita käytät 8.1.-3.2. välisenä aikana ruotsin opiskelussa.</li> <li>Pidä opiskelupäiväkirjaa saman ajankohdan ajan, johon kirjoitat mitä olet tehnyt ruotsin opinnoissa KOTONA ja koulussa sekä miten olet huomannut tekemisen vaikuttavan oppimiseesi.</li> <li>Opiskelupäiväkirjaan lisätään opintojakson aikana (4.jaksossa) uusia taitoja (joista valitaan muutama vinkki käyttöön) ja niistä pidetään opiskelupäiväkirjaa samalla tavalla.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Tekstit ja luetun ymmärtäminen</strong></p> <ul> <li>Lue paljon vieraskielisiä tekstejä.</li> </ul> <a href="http://ll-bladet.fi" rel="nofollow ugc noopener">http://ll-bladet.fi</a><span> (lättläst)</span><br/> <a href="http://8sidor.se" rel="nofollow ugc noopener">http://8sidor.se</a><span> <br/> </span><br/> <ul> <li>Lue erityyppisiä tekstejä: kirjoja, artikkeleita, lehtiä, sarjakuvia.</li> <li>Lue tekstit oppitunnilla ääneen parin kanssa tai ryhmissä. Lue tekstejä ääneen kotona.</li> <li>Kuuntele ja lue teksti useamman kerran.</li> <li>Lukemisen jälkeen tiivistä mielessäsi tekstin sisältö suomeksi/englanniksi/ruotsiksi: mistä teksti kertoo?</li> <li>Lue/kuuntele vaikeat kohdat uudelleen.</li> <li>Tee kaikki luetun ymmärtämistä testaavat tehtävät.</li> <li>Tee tekstistä kysymyksiä.</li> <li>Etsi netistä muita oppiaineita tukevia tekstejä, esimerkiksi psykologiaa, historiaa, terveystietoa.</li> </ul> <p><strong>Lukeminen kehittää erityisesti kirjoittamis- ja puhumistaitojasi: kun lukee paljon, englannin/ruotsin sujuva käyttö (lauserakenteet ja sanonnat) siirtyvät omaksi pääomaksi kirjoittamisessa ja puhumisessakin. Kirjoittamisesta tulee aidon tuntuista. Lukeminen kehittää myös sanavarastoa, jos malttaa pysähtyä <span class="editor underline">päättelemään</span> sanojen merkityksiä – ja jopa kirjoittamaan niitä ylös (ei siis heti käytä käännössovelluksia tai sanakirjoja).</strong></p> <p><strong><br/> Puhuminen</strong></p> <ul> <li>Kuuntele ruotsia joka päivä, jotta opit ääntämistä (TV, nettiradiot, podcastit, uutiset, opiskelijan äänitiedostot).</li> <li>Keskustele kuulemastasi kavereiden kanssa.</li> <li>Tee mielessäsi kysymyksiä kuulemastasi.</li> <li>Toista vuorosanoja katsoessasi elokuvaa.</li> <li>Lue tekstejä ääneen yhtä aikaa äänitteen kanssa: näin opit intonaatiota ja saat sujuvuutta puheeseen.</li> <li>Kuuntele musiikkia ja laula mukana.</li> <li>Puhu ruotsia aina kun voit: harjoittele puhumista kotona, kavereiden kanssa, netissä.</li> <li>Selitä puuhiasi ruotsiksi, esimerkiksi leipomisen vaiheet.</li> <li>Pidä videoblogia tai puhepäiväkirjaa.</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p>Tehtävä:</p> <p>Lue vinkit luetun ymmärtämisen ja puhumisen taitojen kehittämiseen. Vastaa sen jälkeen seuraaviin kysymyksiin kirjallisesti. Jaa tämä tiedosto opettajallesi (palauta linkki <a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/ru1/rub-1-2-lops21222/oppimispaivakirja/oppimispaivakirja-jaettu-tiedosto" rel="noopener" target="_blank">tänne</a>), jotta hän pääsee seuraamaan päiväkirjasi kehittymistä opintojakson aikana.</p> <ul> <li>Kumpi taidoista on sinulle haasteellisempi ruotsin kielessä? Miksi luulet näin olevan?</li> <li>Kumpi taidoista on vahvempi alueesi ruotsin osaamisessa? Kerro miten se näkyy.</li> <li>Mikä alla olevista vinkeistä on mielestäsi tehokkain keino oppia ruotsia? Perustele miksi.</li> <li>Mitä vinkkejä (1-3) aiot käyttää luetun ymmärtämisen taidon kehittämiseen? Miksi valitsit ne?</li> <li>Mitä vinkkejä (1-3) aiot käyttää puhumisen taidon kehittämiseen? Miksi valitsit ne?</li> </ul> <p> </p> 2024-11-25T10:57:51+02:00 https://peda.net/id/5a8fb6dfab0 2025-01-07T10:14:29+02:00 <p>OSA 2 sanasto ja kielioppi (4.2.-21.2. = jakso 4 alku)</p> <p> </p> <ul> <li>Valitse alla olevista taidosta (sanasto/kielioppi) 1-3 vinkkiä, joita käytät 5.-21.2. välisenä aikana ruotsin opiskelussa.</li> <li>Jatka aloittamasi opiskelupäiväkirjan päivittämistä näillä uusilla jutuilla (mitä olet tehnyt ruotsin opinnoissa kotona ja koulussa, millaisia tapoja olet käyttänyt ja miten olet huomannut tekemisen vaikuttavan oppimiseesi)</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p><strong>OPISKELUVINKKEJÄ</strong></p> <p><strong>Sanasto</strong></p> <ul> <li>Opiskele uusi sana ensi kontekstissa, ja päättele sanan merkitys ensin asiayhteydessä.</li> <li>Tarkista sanan merkitys sanastosta tai sanakirjasta vasta lopuksi.</li> <li>Etsi tekstistä aktiivisesti uusia sanoja.</li> <li>Alleviivaa/ympyröi/merkitse tekstistä uudet sanat käyttämällä eri värejä tai muita visuaalisia keinoja.</li> <li>Tarkista uuden sanan ääntäminen kuuntelemalla tekstiä tai online sanakirjoista.</li> <li>Lue sanoja ääneen ja kirjoita niitä ylös.</li> <li>Kuuntele sanoja ja toista.</li> <li>Käytä uusia sanoja omissa lauseissa: hassut muistaa helpommin.</li> <li>Tarkista pitkistä sanoista onko niissä etu- tai jälkiliitteitä: sana voi olla entuudestaan tuttu, esim.</li> </ul> <p>erfara (kokea) erfar<strong>en</strong> (kokenut) erfaren<strong>het </strong>(kokemus) <strong>arbets</strong>(livs)erfar<strong>enhet</strong> (työkokemus</p> <ul> <li>Opiskele yhtä sanaa pidempiä yksiköitä: esim. Lycka till med provet! Tack för hjälpen! mitt i natten,</li> <li>Assosioi sana johonkin tuntemaasi asiaan tai mihin tahansa mikä auttaa sen muistamista: käytä visuaalista tai ääneen liittyvää keinoa.</li> <li>Ryhmittele sanoja: ammatit, eläimet, värit.</li> <li>Etsi vastakohtia tai synonyymejä.</li> <li>Vertaile sanaa suomenkieliseen (tai johonkin muuhun kieleen) vastaavaan.</li> <li>Keksi hassuja muistikikkoja.</li> <li>Tee sanapelejä ja sanatestejä (online).</li> <li>Käytä online sovelluksia testeihin valmistautumiseen, esim. Quizlet tai kirjasarjan omat sovellukset</li> </ul> <p>Hyvä sanavarasto antaa vankan perustan puhumiselle, kuuntelulle ja kirjoittamiselle!</p> <p> </p> <p><strong>Kielioppi</strong></p> <ul> <li>Varmista että ymmärrät, mihin tarvitset kyseistä kielioppiasiaa: esimerkiksi aikamuotoja tarvitset koko ajan kertoaksesi menneistä, nykyisistä tai tulevista tapahtumista.</li> <li>Selvennä kielioppiasia itsellesi piirtämällä tai taulukoilla, jos se helpottaa oppimistasi.</li> <li>Harjoittele uutta kielioppiainesta puheessa ja kirjoittamisessa (käytä itse keksimissäsi lauseissa)</li> <li>Keksi kielioppi-räp tai muita rytmiin liittyviä muistilauseita.</li> <li>Huomaa erot vieraan kielen ja äidinkielen välillä, esimerkiksi sanajärjestys: <b>Tänään</b> <span class="editor underline">minä</span> <strong class="editor red">luen</strong> kirjan. <b>Idag</b> <strong class="editor red">läser</strong> <span class="editor underline">jag </span>en bok.</li> <li>Opettele säännöt, ja muista että niihin yleensä liittyy poikkeuksia.</li> </ul> <p>Tehtävä:</p> <p>Lue vinkit sanaston ja kieliopin opiskeluun. Vastaa sen jälkeen seuraaviin kysymyksiin kirjallisesti <a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/ru1/rub-1-2-lops21222/oppimispaivakirja/oppimispaivakirja-osa-2-sanasto-ja-kielioppi" rel="noopener" target="_blank">täällä</a>.</p> <ul> <li>Kumpi taidoista on vahvempi alueesi ruotsin osaamisessa? Kerro miten se näkyy.</li> <li>Mikä on mielestäsi tehokkain keino oppia ruotsin sanastoa? Perustele miksi.</li> <li>Mikä on mielestäsi tehokkain keino oppia kielioppia? Perustele miksi.</li> <li>Mitä vinkkejä annetuista (1-3 kpl) aiot käyttää sanaston omaksumisessa? Miksi valitsit ne?</li> <li>Mitä vinkkejä annetuista (1-3 kpl) aiot käyttää kieliopin opiskelussa? Miksi valitsit ne?</li> </ul> <p> </p> 2024-11-25T10:57:51+02:00 https://peda.net/id/5a902936ab0 2025-02-03T10:50:30+02:00 <p>OSA 3 kuuntelu ja kirjoittaminen <span>(4.3.-26.3. = jakso 4 loppu)</span></p> <br/> <ul> <li>Valitse alla olevista taidosta (kuuntelu/kirjoittaminen) 1-3 vinkkiä, joita käytät <span>4.3.-25.3. </span>välisenä aikana ruotsin opiskelussa.</li> <li>Jatka aloittamasi opiskelupäiväkirjan päivittämistä näillä uusilla jutuilla</li> </ul> <p>(mitä olet tehnyt ruotsin opinnoissa kotona ja koulussa, millaisia tapoja olet käyttänyt ja miten olet huomannut tekemisen vaikuttavan oppimiseesi)</p> <p><strong>Kuunteleminen</strong></p> <ul> <li>Katso elokuvia englanniksi/ruotsiksi, ilman tekstitystä tai ruotsinkielisellä tekstityksellä.</li> <li>Kuuntele musiikkia, tarkkaile sanoituksia esimerkiksi YouTubesta.</li> <li><a href="https://lyricstraining.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://lyricstraining.com/</a></li> <li>Laula mukana, samalla harjoittelet ääntämistä.</li> <li>Tee netissä kuunteluharjoituksia, niitä on paljon.</li> <li>Testaa kuulemaasi: kuuntele uutiset ja tiivistä kuulemasi ruotsiksi tai suomeksi suullisesti. (<a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/ru1/aa" rel="noopener" target="_blank">linkkejä uutisiin</a>)</li> <li>Kiinnitä kuunnellessasi välillä huomiota tekstin yksityiskohtiin, esimerkiksi aikatauluihin, nimiin tai numeroihin.</li> <li>Katso netistä ruotsinkielisiä lyhyitä videoita.</li> </ul> <p><strong>Kirjoittaminen</strong></p> <ul> <li>Pidä päiväkirjaa tai blogia ruotsiksi.</li> <li>Kirjoita lyhyitä kertomuksia ja tarinoita – ole luova.</li> <li>Suunnittele kirjoitelmasi aina: miellekartta, lista, avainlauseet joka kappaleeseen.</li> <li>Mitä enemmän kirjoitat, sitä paremmin kirjoitat: opettajan tai parin ei tarvitse aina lukea tekstiäsi, kehityt silti.</li> <li>Tarkista lauseita ja sanojen käyttöä googlaamalla.</li> <li>Mitä enemmän luet ruotsiksi, sitä helpompi on kirjoittaa ruotsiksi. <a href="http://ll-bladet.fi" rel="nofollow ugc noopener">http://ll-bladet.fi</a><span> (lättläst) </span><a href="http://8sidor.se" rel="nofollow ugc noopener">http://8sidor.se</a><span> </span></li> </ul> <ul> <li>Lue kavereiden kirjoituksia ja anna heidän lukea omia tekstejäsi.</li> <li>Kun kirjoitat esseetä, kokeile joskus seuraavaa: suunnittele edellisenä päivänä – ensimmäinen versio seuraavana päivänä – puhtaaksikirjoitus – palautus opettajalle tai kaverille – kirjoita palautteen perusteella lopullinen versio.</li> <li>Lue aikaisemmin kirjoittamiasi tekstejä. Huomaat, miten paljon olet kehittynyt kirjoittajana.</li> </ul> <p> </p> 2024-11-25T10:57:51+02:00