https://peda.net/id/5a4cddb40b0 2017-03-17T14:07:55+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f155daa80b0 2017-03-21T08:17:48+02:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p>Tavoitteet (valtakunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen</p> <p>T5 ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa</p> <p>T8 ohjata oppilasta tarkastelemaan taidetta ja muuta visuaalista kulttuuria teoksen, tekijän ja katsojan näkökulmista sekä pohtimaan historiallisten ja kulttuuristen tekijöiden vaikutusta kuviin</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Sisällöt vuosiluokittain</p> <p>(kunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> <p>S2 Ympäristön kuvakulttuurit</p> <p>Opetuksen sisällöt valitaan erilaisista ympäristöistä, esineistä, mediakulttuureista ja virtuaalimaailmoista. Sisältöjä valitaan monipuolisesti rakennetuista ja luonnon ympäristöistä sekä mediasta.</p> <p>S3 Taiteen maailmat: Opetuksen sisällöt valitaan eri aikoina, eri ympäristöissä ja eri kulttuureissa tuotetusta kuvataiteesta.</p> <p> </p> <p>Pedagogisilla ratkaisuilla tuetaan moniaistista havainnointia, pitkäjänteistä työskentelyä sekä tutkivaa ja tavoitteellista taideoppimista. Opetuksessa otetaan huomioon yksilölliset kuvailmaisun tarpeet ja mahdollistetaan tarkoituksenmukainen työskentely yksin ja ryhmässä.</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Oppimisympäristöt:</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Koulu ja sen lähiympäristö</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2017-03-17T14:12:08+02:00 https://peda.net/id/f96e08f00b0 2017-03-21T08:14:00+02:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p>Tavoitteet (valtakunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> <p>S4 Tekeminen</p> <p>Valmistetaan erilaisia yksilöllisiä ja /tai yhteisöllisiä tuotteita ja teoksia, joiden toteuttamiseen käytetään monenlaisia käsityössä tarvittavia valmistustekniikoita, työvälineitä, koneita ja laitteita. Työskennellään itse tehdyn suunnitelman ohjaamana.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Sisällöt vuosiluokittain</p> <p>(kunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>T3 opastaa oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin</p> <p>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p>T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia.</p> <p>T8 herättää oppilas arvioimaan kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Oppimisympäristöt:</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Kirjasto, internet ja kouluympäristö</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Arvioinnin toteuttaminen:</p> </td> <td> <p>Prosessin dokumentointi ja työvaiheiden suunnittelu sekä kriittinen tarkastelu.</p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> 2017-03-17T14:12:22+02:00 https://peda.net/id/0443fc260b0 2017-03-21T08:12:32+02:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p>Tavoitteet (valtakunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Fyysisen toimintakyvyn ylläpitäminen</p> <p>Oppilaiden kannustaminen fyysiseen aktiivisuuteen</p> <p>Kannustaminen erilaisten liikuntatehtävien kokeilemiseen</p> <p>Erilaisissa oppimisympäristöissä liikkumaan ohjaaminen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Sisällöt (kunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> <p>3.lk Monipuolista fyysistä aktiivisuutta</p> <p> </p> <p>4.lk Iloa ja virkistystä tuottavia luovia liikuntatehtäviä</p> <p> </p> <p>5.lk Toisten kannustamista ja auttamista</p> <p>Yhteisöllisyyttä lisääviä tehtäviä, leikkejä, pelejä ja harjoituksia</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Oppimisympäristöt:</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Erilaisia oppimisympäristöjä sisä- ja ulkotiloissa</p> <p>Huomioidaan vuodenajat</p> <p>Liikuntateknologian hyödyntäminen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Arvioinnin toteuttaminen:</p> </td> <td> <p>Itsearviointi</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2017-03-17T14:12:40+02:00 https://peda.net/id/e82b503e0b0 2017-03-21T08:13:02+02:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p>Tavoitteet (valtakunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä yhteishenkeä yhteisössään</p> <p> </p> <p>T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä</p> <p> </p> <p>T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Sisällöt vuosiluokittain</p> <p>(kunnallisesta opetussuunnitelmasta):</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Luokat 3-5, sisällöt soveltaen ikätason mukaisesti</p> <p> </p> <p>S1 Miten musiikissa toimitaan</p> <p>Musisointitilanteissa kiinnitetään huomiota musisoivan ryhmän jäsenenä toimimiseen. Luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista, liikkumista sekä keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien perussoittotekniikoita harjoitellaan yhteismusisoinnissa.</p> <p> </p> <p>S4 Ohjelmisto</p> <p>Ohjelmistoon sisällytetään monipuolisesti muun muassa lastenmusiikkia, eri kulttuurien musiikkia, taidemusiikkia, populaarimusiikkia ja kansanmusiikkia. Musisointitilanteissa syntyneet oppilaiden luovat tuotokset ja sävellykset sisältyvät myös ohjelmistoon.</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Oppimisympäristöt:</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p>Musiikkiluokka, koulun tilat</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Arvioinnin toteuttaminen:</p> </td> <td> <p>Oppimisprosessin aikana tapahtuva arviointi, itsearviointi ja vertaisarviointi.</p> <p>Ohjelmiston esittämisen jälkeen samoin.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> 2017-03-17T14:11:53+02:00