<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>TEHTÄVÄKIRJA</title>
<id>https://peda.net/id/5a4a65a4c4b</id>
<updated>2024-02-06T09:14:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5a4a65a4c4b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/tehtavakirja#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>LUKU 5</title>
<id>https://peda.net/id/9e64e8b25de</id>
<updated>2024-08-19T08:19:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/tehtavakirja/luku-5#top" />
<content type="html">1. Sanalaatikko:&lt;br/&gt;&#10;B)&lt;br/&gt;&#10;1) ötökkä - småkryp&lt;br/&gt;&#10;2) kaksoset - tvillingar&lt;br/&gt;&#10;3) ilme - min&lt;br/&gt;&#10;4) laituri - brygga&lt;br/&gt;&#10;5) poski - kind&lt;br/&gt;&#10;6) onki -metspö&lt;br/&gt;&#10;7) syvä - djup&lt;br/&gt;&#10;8) käsi - hand&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Kirjoita sanat otsikon alle:&lt;br/&gt;&#10;Rakennuksia:&lt;br/&gt;&#10;rivitalo&lt;br/&gt;&#10;mökki&lt;br/&gt;&#10;lia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Urheilulajeja:&lt;br/&gt;&#10;uinti&lt;br/&gt;&#10;juoksu&lt;br/&gt;&#10;pesäpallo&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sukulaisia&lt;br/&gt;&#10;täti&lt;br/&gt;&#10;eno&lt;br/&gt;&#10;serkku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Numeraaleja&lt;br/&gt;&#10;sata&lt;br/&gt;&#10;seitsemän&lt;br/&gt;&#10;kaksitoista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hyönteisiä&lt;br/&gt;&#10;perhonen&lt;br/&gt;&#10;leppäkerttu&lt;br/&gt;&#10;hyttynen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Kirjoita seitsemän substantiivia oppikirjan kuvasta:&lt;br/&gt;&#10;B) (esimerkkejä):&lt;br/&gt;&#10;Silmälasit, laituri, onki, T-paita, sortsit, poika, tyttö, sandaalit, hiukset, silmät, nenä, korvat, suu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Laita sanat oikeaan järjestykseen ja kirjoita niistä virke:&lt;br/&gt;&#10;a) Leo kertoi uusille mökkinaapureilleen heidän perheestään.&lt;br/&gt;&#10;b) Reippaat kaksoset yrittivät keksiä hyvän syyn tulla käymään meillä.&lt;br/&gt;&#10;c) Jo ensimmäisen lomaviikon aikana minä kuvasin ötököitä mökkiniityllä.&lt;br/&gt;&#10;d) Ystäväni katsoi kaveriaan pilke silmäkulmassa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.&lt;br/&gt;&#10;B) Missä muodossa sanat ovat?&lt;br/&gt;&#10;1) genetiivi&lt;br/&gt;&#10;2) partitiivi&lt;br/&gt;&#10;3) partitiivi&lt;br/&gt;&#10;4) nominatiivi&lt;br/&gt;&#10;5) partitiivi&lt;br/&gt;&#10;6) genetiivi&lt;br/&gt;&#10;7) nominatiivi&lt;br/&gt;&#10;8) partitiivi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;C) Taivuta kaikissa paikallissijoissa:&lt;br/&gt;&#10;1) Mökillä, mökiltä, mökille, mökissä, mökistä, mökkiin&lt;br/&gt;&#10;2) uudella, uudelta, uudelle, uudessa, uudesta, uuteen&lt;br/&gt;&#10;3) kolmannella, kolmannelta, kolmannelle, kolmannessa, kolmannesta, kolmanteen&lt;br/&gt;&#10;4) kenellä, keneltä, kenelle, kenessä, kenestä, keneen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Kirjoita virkkeitä ohjeiden mukaan (tässä vain laituri-sana on taivutettu oikeaan muotoon):&lt;br/&gt;&#10;b) laituria&lt;br/&gt;&#10;c) laituriksi&lt;br/&gt;&#10;d) laiturina&lt;br/&gt;&#10;e) laiturissa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Käännä:&lt;br/&gt;&#10;A&lt;br/&gt;&#10;1) Saimme uudet mukavat naapurit kesäkuussa.&lt;br/&gt;&#10;2) Hän kalasti laiturilla ja kuunteli hauskaa keskustelua.&lt;br/&gt;&#10;3) Mitä syöttiä käytät kun kalastat kesällä?&lt;br/&gt;&#10;4) Muistatko sananlaskun jonkka äiti kertoi eilen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B&lt;br/&gt;&#10;1) Det finns två barn i familjen, tvillingarna Peppi och Noel.&lt;br/&gt;&#10;2) Ljudet/Rösten bär långt över stilla vatten.</content>
<published>2024-08-19T08:19:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Luku 4</title>
<id>https://peda.net/id/662de7a6c57</id>
<updated>2024-02-07T07:18:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/tehtavakirja/luku-4#top" />
<content type="html">LUKU 4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.&lt;br/&gt;&#10;A) Sanat suomeksi:&lt;br/&gt;&#10;1) Puukuitulevy&lt;br/&gt;&#10;2) maalus&lt;br/&gt;&#10;3) keskustelu&lt;br/&gt;&#10;4) nuorisovaltuusto&lt;br/&gt;&#10;5) suoritus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.&lt;br/&gt;&#10;A) Verbejä:&lt;br/&gt;&#10;1) kirjoittaa, varjostaa, rajata&lt;br/&gt;&#10;2) katsoa, oppia,&lt;br/&gt;&#10;3) maalata, kurkata, harjoitella&lt;br/&gt;&#10;4) juosta, sanoa, hymyillä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;verbi: substantiivi:&lt;br/&gt;&#10;1) katsoa katse&lt;br/&gt;&#10;2) kirjoittaa kirjoitus&lt;br/&gt;&#10;3) juoda juoma&lt;br/&gt;&#10;4) varjostaa varjostus, varjo&lt;br/&gt;&#10;5) rajata rajaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3.&lt;br/&gt;&#10;C)&lt;br/&gt;&#10;1) Se on vihreä.&lt;br/&gt;&#10;2) FREE&lt;br/&gt;&#10;3) Hänellä on kynä kädessä(än).&lt;br/&gt;&#10;4) Maalaustelineessä on kolme jalkaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.&lt;br/&gt;&#10;A) Sanaristikko&lt;br/&gt;&#10;1) rajata&lt;br/&gt;&#10;2) taitava&lt;br/&gt;&#10;3) aikamoinen&lt;br/&gt;&#10;4) maalata&lt;br/&gt;&#10;5) saavutus&lt;br/&gt;&#10;6) innostua&lt;br/&gt;&#10;7) jäsen&lt;br/&gt;&#10;8) varjostaa&lt;br/&gt;&#10;9) aloite&lt;br/&gt;&#10;10) kuva&lt;br/&gt;&#10;11) idea&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.&lt;br/&gt;&#10;B) Lopetusmerkit&lt;br/&gt;&#10;1) !&lt;br/&gt;&#10;2) ?&lt;br/&gt;&#10;3) !&lt;br/&gt;&#10;4) .&lt;br/&gt;&#10;5) .</content>
<published>2024-02-07T07:18:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Luku 3</title>
<id>https://peda.net/id/95efb852c57</id>
<updated>2024-02-07T07:20:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/tehtavakirja/luku-3#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/x-tra-ovningar#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Tehtäväkirja, kappale 3, vastaukset&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edu.raseborg.fi/osterby-material/Delar/Fi/Ak6/Rep/Rep1.htm&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt;s. 20&lt;br/&gt;&#10;1. &lt;br/&gt;&#10;A) Oikein vai väärin:&lt;br/&gt;&#10;1) oikein/väärin (kummatkin vastaukset ovat oikein riippuen siitä tarkoitetaanko kysymyksellä molempia tekstejä).&lt;br/&gt;&#10;2) oikein&lt;br/&gt;&#10;3) oikein&lt;br/&gt;&#10;4) väärin&lt;br/&gt;&#10;5) väärin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B) Alleviivatut kohdat ruotsiksi:&lt;br/&gt;&#10;1) Finsk medborgare och finskspråkig.&lt;br/&gt;&#10;2) Jämlikhet och rättvisa.&lt;br/&gt;&#10;3) Berömmer inte sig själv.&lt;br/&gt;&#10;4) Uppskattar&lt;br/&gt;&#10;5) Otrevligt/ obehagligt eller hotfullt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3.&lt;br/&gt;&#10;A)&lt;br/&gt;&#10;1) Ihmistä tai ihmisryhmää kohdellaan tasapuolisesti.&lt;br/&gt;&#10;2) Tyytyä vähään, ei leuhkia esim. saavutuksillaan.&lt;br/&gt;&#10;3) Joku jonka kanssa voi puhua eri asioista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B)&lt;br/&gt;&#10;1) Sana tarkoittaa oikeamielisyyttä, sitä mikä vastaa yleistä oikeuskäsitystä. Se voi tarkoittaa vaikka ihmisen hyvettä, sosiaalista järjestelmää tai teon ominaisuutta.&lt;br/&gt;&#10;2) Laaja ihmisyhteisö järjestyneenä kokonaisuutena. Se koostuu ihmisistä ja heidän yhteisöistään, jotka asuvat ja ovat vuorovaikutuksessa tietyllä alueella.&lt;br/&gt;&#10;3) Alistava, armoton, epäkohtelias, epäystävällinen...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4.&lt;br/&gt;&#10;A) Vastakohdat&lt;br/&gt;&#10;1) huono, paha&lt;br/&gt;&#10;2) epärehellinen&lt;br/&gt;&#10;3) tuttu&lt;br/&gt;&#10;4) puhelias, äänekäs&lt;br/&gt;&#10;5) alku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.&lt;br/&gt;&#10;B) Afrikantähti, Pohjanmeri, Kokkola, Salomon, Leo, Rauhankatu, Aasia, Fiskars&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2024-02-07T07:20:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LUKU 2</title>
<id>https://peda.net/id/4257d1265bb</id>
<updated>2024-08-16T13:49:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/tehtavakirja/luku-2#top" />
<content type="html">1. Ratkaise tehtävä:&lt;br/&gt;&#10;1) tuottaa&lt;br/&gt;&#10;2) maakunta&lt;br/&gt;&#10;3) asukas&lt;br/&gt;&#10;4) eläinlajisto&lt;br/&gt;&#10;5) kaura&lt;br/&gt;&#10;6) ravintola&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Mikä sana ei kuulu joukkoon?&lt;br/&gt;&#10;1) sokerijuurikas (ei ole elinkeino vaan juures)&lt;br/&gt;&#10;2) peruna (ei ole viljalaji vaan juures)&lt;br/&gt;&#10;3) haahka (ei ole kala vaan lintu)&lt;br/&gt;&#10;4) läheinen (ei ole ilmansuunta vaa henkilö)&lt;br/&gt;&#10;5) satama (ei ole vedessä liikkuva vaan paikka)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Yhdistä sanat ja selitys:&lt;br/&gt;&#10;3 monta saarta&lt;br/&gt;&#10;5 toiminta...&lt;br/&gt;&#10;4. kun ihmiset matkustavat&lt;br/&gt;&#10;1 pöytä&lt;br/&gt;&#10;2 alus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Yhdyssanoja (esimerkkejä):&lt;br/&gt;&#10;a) marjakori&lt;br/&gt;&#10;b) kauppakassi&lt;br/&gt;&#10;c) sokeripulla&lt;br/&gt;&#10;d) joulukortti&lt;br/&gt;&#10;e) kahvimuki</content>
<published>2024-08-16T13:49:49+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LUKU 1</title>
<id>https://peda.net/id/a15eb0005bb</id>
<updated>2026-08-26T11:28:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/rk/virkbyskola/klasserna/%C3%A5k-5/mofi/tehtavakirja/luku-1#top" />
<content type="html">1. Sanaristikko:&lt;br/&gt;&#10;1) elokuu&lt;br/&gt;&#10;2) luokka&lt;br/&gt;&#10;3) ratkaisu&lt;br/&gt;&#10;4) mustikka&lt;br/&gt;&#10;5) kahvi&lt;br/&gt;&#10;6) tumma&lt;br/&gt;&#10;7) ulkosaaritsto&lt;br/&gt;&#10;8) sääntö&lt;br/&gt;&#10;9) jyristä&lt;br/&gt;&#10;10) lukuvuosi = läsår&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Samaa tai melkein samaa tarkoittavat sanat:&lt;br/&gt;&#10;1) ystävä&lt;br/&gt;&#10;2) kuuma&lt;br/&gt;&#10;3) ajatella&lt;br/&gt;&#10;4) tavara&lt;br/&gt;&#10;5) hyvä&lt;br/&gt;&#10;6) kerätä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Sopiva otsikko:&lt;br/&gt;&#10;1) vuodenajat&lt;br/&gt;&#10;2) marjoja&lt;br/&gt;&#10;3) adjektiiveja&lt;br/&gt;&#10;4) verbejä&lt;br/&gt;&#10;5) kuukausia&lt;br/&gt;&#10;6) vuorokaudenajat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Sanapareja (esimerkkejä):&lt;br/&gt;&#10;a) Me olemme kesälomalla&lt;br/&gt;&#10;b) Tässä on suunnittelemamme tuote&lt;br/&gt;&#10;c) Ulkona sataa ja salamoi</content>
<published>2024-08-16T13:45:19+03:00</published>
</entry>


</feed>