<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Anatomia ja fysiologia</title>
<id>https://peda.net/id/59dcf0eccf8</id>
<updated>2023-03-31T08:23:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/59dcf0eccf8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/sjtpl/oppisopimusopiskelijat/hyvinvoinnin-ja-toimintakyvyn-edistamine/ghjgj3#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Näitä opiskellaan</title>
<id>https://peda.net/id/59de2a72cf8</id>
<updated>2022-01-27T11:51:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/sjtpl/oppisopimusopiskelijat/hyvinvoinnin-ja-toimintakyvyn-edistamine/ghjgj3/naita-opiskellaan#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Terveen ihmisen rakenne ja toiminta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suoritusohje:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee alla oleva ihmisen käsikirja tehtävä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/59decb4fcf8</id>
<updated>2022-01-27T11:53:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/sjtpl/oppisopimusopiskelijat/hyvinvoinnin-ja-toimintakyvyn-edistamine/ghjgj3/tehtava#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IHMISEN KÄSIKIRJA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jotta opintojakson tavoite saavutettaisiin, kurssin aikana laaditaan kirjallisena tehtävänä ”Ihmisen käsikirja”. Sen ulkoinen muoto on vapaa, mutta lopputuotos pitää olla itse kirjoitettu ja kuvat käsin piirrettyjä kuitenkin niin, että tekstin voi &lt;strong&gt;kirjoittaa&lt;/strong&gt; tietokoneella. ”Kirjaan” kootaan jakson keskeiset asiat ja laatimisen apuna ovat kultakin aihealueelta annetut kysymykset. Ainakin näihin kysymyksiin pyritään käsikirjaa laadittaessa vastaamaan. Kysymykset on laadittu siten, että anatomian ja fysiologian lähihoitajille tärkeät ja keskeiset sisällöt käydään läpi vastauksia laadittaessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Värien käyttö suotavaa, se auttaa myös asioiden omaksumisessa ja helpottaa tärkeiden kohtien löytymistä myöhemmin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Käytä apuna työtä tehdessäsi Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn edistäminen- oppikirjaa. Mikäli käytät lähteinä internetistä löytyvää materiaalia, muista mainita lähteet ja varmistua lähteiden luotettavuudesta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VERI &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mitä veri on?&lt;br/&gt;&#10;- koostumus (plasma / soluosuus) &lt;br/&gt;&#10;- ominaisuudet (hyytyminen, veriryhmät)&lt;br/&gt;&#10;Verisolut (esim. muoto, ikä, koko, määrä, tehtävät)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VERENKIERTO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mihin ihminen tarvitsee verenkiertoelimistöä eli mitkä ovat verenkierron tehtävät?&lt;br/&gt;&#10;Mitä ovat iso ja pieni verenkierto ja mitä tehtäviä ne hoitavat?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Millainen on sydämen rakenne &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt; ja toiminta? (systole, diastole)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HENGITYS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Selvitä hengitysteiden rakenteet: ylä- ja alahengitystiet, keuhkojen rakenne (myös sitä ympäröivän pussin rakenne) ja alveolit &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ventilaatio ja hengityslihakset&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kaasujen vaihto ilman ja veren välillä (diffuusio) alveoleissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mitä tarkoittaa soluhengitys?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RUUANSULATUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ruuansulatuselimistön osat &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ruuansulatusrauhaset, erityisesti maksan ja haiman toiminta osana ruuansulatusta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ravintoaineiden hajoaminen ja imeytyminen:&lt;br/&gt;&#10;(suu, mahalaukku, ohutsuoli, paksusuoli)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VIRTSANERITYS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Virtsateihin kuuluvat rakenteet &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt; &lt;br/&gt;&#10;Munuaisten rakenne ja sijainti (nefroni) &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Munuaisten tehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HERMOSTO&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hermosolun rakenne ja hermoimpulssin eteneminen solusta toiseen &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aivojen rakenne &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt; ja eri aivoalueiden tehtävät karkeasti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Luuston ja lihasten tehtävät&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;HORMONITOIMINTA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mitä tehtäviä hormoneilla on elimistössä ja missä kaikkialla niitä muodostuu?&lt;br/&gt;&#10;Selvitä tarkemmin haiman saarekesolujen tuottamien hormonien eritystä ja toimintaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IHO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Selvitä ihon rakenne &lt;strong&gt;(piirrä kuva)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-03-31T08:23:54+03:00</published>
</entry>


</feed>