<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kemia</title>
<id>https://peda.net/id/59dba2531f3</id>
<updated>2020-11-05T09:32:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/59dba2531f3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joutsa/lukio/opiskelijalle/oppiaineet/biologia59#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kemian opintojaksot</title>
<id>https://peda.net/id/59dcb1a81f3</id>
<updated>2023-04-18T09:08:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joutsa/lukio/opiskelijalle/oppiaineet/biologia59/bo#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Pakollinen opintojakso&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KE01+KE02 Kemiaa kaikkialla (2 op, 1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Valinnaiset opintojaksot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;KE03 Molekyylit ja mallit (2 op, 1.) &lt;br/&gt;&#10;KE04 Kemiallinen reaktio (2 op, 2.)&lt;br/&gt;&#10;KE05 Kemiallinen energia ja kiertotalous (2 op, 2.)&lt;br/&gt;&#10;KE06 Kemiallinen tasapaino (2 op, 3.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Paikalliset opintojaksot&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;KE07 Kertauskurssi (2 op, 3.)&lt;br/&gt;&#10;KE11 Kemian työt 1 (1 op, 1.)&lt;br/&gt;&#10;KE12 Kemian työt 2 (1 op, 2.)</content>
<published>2020-11-05T09:27:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opintojaksojen sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/a314a43674f</id>
<updated>2023-04-18T09:09:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joutsa/lukio/opiskelijalle/oppiaineet/biologia59/opintojaksojen-sisallot#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;KE01+KE02 Kemiaa kaikkialla (2op, 1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Keskeiset sisällöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kemian merkitys omassa elämässä ja arjen aineiden turvallisuuden arviointi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kemian merkitys työelämässä ja jatko-opinnoissa&lt;br/&gt;&#10;- tutustuminen joihinkin esimerkkeihin kestävän elämäntavan edistämisessä luonnontieteissä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- atomin rakenne&lt;span&gt; ja &lt;/span&gt;jaksollinen järjestelmä &lt;br/&gt;&#10;- puhtaat aineet, seokset &lt;span&gt;ja&lt;/span&gt; erotusmenetelmät&lt;br/&gt;&#10;- ainemäärä &lt;span&gt;ja&lt;/span&gt; konsentraatio&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;-&lt;/b&gt; aineen rakenteen mallien&lt;span&gt; ja &lt;/span&gt;yhdisteen kaava&lt;span&gt;n esittäminen &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- alkuaineiden ja yhdisteiden &lt;/span&gt;vahvat ja heikot sidokset &lt;span&gt;sekä&lt;/span&gt; poolisuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- aineiden ominaisuuksien tutkiminen kokeellisesti ja selittäminen aineen rakenteen avulla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;KE03 Molekyylit ja mallit (2op, 1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;- liuoksen valmistus ja laimentaminen sekä standardisuoran sovittaminen pitoisuuden määrittämiseksi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- hiilivetyjen&lt;span&gt; sekä &lt;/span&gt;hiilen happi- ja typpiyhdisteiden funktionaaliset ryhmät&lt;span&gt; ja nimeämisen perusteet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- hapettuminen ja pelkistyminen hiilen happiyhdisteissä&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- hiilen yhdisteiden rakenteiden mallintaminen ja ominaisuuksien selittäminen rakenteen avulla &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- suhdekaavan&lt;span&gt; ja &lt;/span&gt;molekyylikaavan&lt;span&gt; selvittäminen laskennallisesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- rakenneisomeria&lt;span&gt; ja&lt;/span&gt; stereoisomeria&lt;span&gt; hiiliyhdisteissä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kvanttimekaaninen atomimalli&lt;br/&gt;&#10;- hybridisaatio &lt;span&gt;hiiliyhdisteissä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tutustuminen&lt;/span&gt; spektrien&lt;span&gt;&lt;span&gt; antamaan informaatioon aineen rakenteesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE04 Kemiallinen reaktio (2op, 2.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;- kemiallisten reaktioiden tutkiminen kokeellisesti, sekä tutkimustulosten käsitteleminen, tulkitseminen ja esittäminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kemiallisen reaktion&lt;span&gt; symbolinen ilmaisu ja tasapainottaminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- saanto ja rajoittava tekijä&lt;span&gt; kemiallisessa reaktiossa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- ideaalikaasun tilanyhtälö ja ainemäärä&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- epäorgaanisten ja orgaanisten yhdisteiden reaktioita sekä niiden sovelluksia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- titraus analyysimenetelmänä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE05 Kemiallinen energia ja kiertotalous (2op, 2.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;- reaktiossa sitoutuva tai vapautuva energia muodostumis&lt;/span&gt;entalpioiden&lt;span&gt;, sidosenergioiden ja Hessin lain avulla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- reaktiosarja- ja seoslaskuperiaatteet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- hapettumis-pelkistymisreaktioiden&lt;span&gt; periaatteet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- metallien ominaisuuksia ja käyttökohteita, valmistus- ja jalostusprosesseja sekä riittävyys ja kierrätettävyys&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- sähkökemian keskeiset periaatteet: jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari, elektrolyysi ja kemiallisen energian varastointi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE06 Kemiallinen tasapaino (2op, 3.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;- kemiallisen &lt;/span&gt;reaktion nopeus&lt;span&gt; ja siihen vaikuttavat tekijät&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- homogeenisen tasapainon kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen käsittely konsentraatioilla, tasapainotilaan vaikuttaminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- hapot ja emäkset&lt;span&gt; ja niihin liittyvät käsitteet sekä palamistuotteiden reaktiot vedessä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- happo-emästasapainon laskennallinen käsittely&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- puskuriliuosten&lt;span&gt; toimintaperiaate sekä elimistön ja luonnon puskurisysteemit kvalitatiivisella tasolla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- reaktionopeuteen ja tasapainoreaktioihin liittyvien ilmiöiden tutkiminen kokeellisesti sekä ilmiöiden mallintaminen ja analysointi graafisesti &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE07 Kertauskurssi (1op, 3.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Keskeiset sisällöt&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- opittujen asioiden kertaaminen siten, että näkee kemian kokonaisuutena&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kemian ylioppilaskokeeseen valmistautuminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;- kemian tieteenalana ja sen yhteys teollisuuteen, kestävään kehitykseen ja arkipäivän ilmiöihin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KE11 Kemian työt 1 (1op, 1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Keskeiset sisällöt&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;- tehdään laboratoriotöitä kemian opintojaksoihin KE01-KE03 liittyen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;KE12 Kemian työt 2 (1 op, 2.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Keskeiset sisällöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- tehdään laboratoriotöitä kemian opintojaksoihin KE04-KE05 liittyen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-02-22T12:56:38+02:00</published>
</entry>


</feed>