<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Itsenäinen opiskelu 31.8.2016</title>
<id>https://peda.net/id/595210fa6e2</id>
<updated>2016-08-29T23:51:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/595210fa6e2:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab8/io35#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opiskeluohjeita</title>
<id>https://peda.net/id/72ed64aa6e2</id>
<updated>2016-08-29T23:59:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab8/io35/opiskeluohjeita#top" />
<content type="html">1. Kuuntele uudestaan Pedanetistä yo-kuuntelun 2009K viimeinen osio (avokysymykset). Kommenttikenttään olen laittanut oikeiden vastausten avainsanoja. Yritä kuulla ne tekstistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Tutki rauhallisesti monistetta, jossa passato remoton muodostus ja käyttö. Harjoittele niiden kahden monisteen avulla, jotka sait maanantaina. Tärkeää on tunnistaa, mikä verbi on kyseessä ja huomioida usein esiintyvä samankaltaisuus epäsäännöllisen verbin partisiipin perfekti (passato prossimo)- muodon kanssa. Älä stressaa passato remotosta, mutta opettele tunnistamaan verbejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Perjantaina jatketaan uudella tekstillä, passato remotoa ei käsitellä enempää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Coraggio!</content>
<published>2016-08-29T23:59:17+03:00</published>
</entry>


</feed>