<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Katsaus TVT- tilanteesta - tämän pohjalle rakennetaan</title>
<id>https://peda.net/id/58f938f0ec9</id>
<updated>2017-02-06T19:26:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/58f938f0ec9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/it/koulutusteknologia/opintojaksot/TIES461/ah/harjoitusty%C3%B6t/otj/ktttpr#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Haasteita vai mahdollisuuksia?</title>
<id>https://peda.net/id/58fa044cec9</id>
<updated>2016-12-08T20:20:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/it/koulutusteknologia/opintojaksot/TIES461/ah/harjoitusty%C3%B6t/otj/ktttpr/nimet%C3%B6n-e0bb#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tulevaisuuden haasteita kouluilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Uusi OPS -&amp;gt; tuo haasteita opetukseen sekä velvoittaa sähköisten oppimisympäristöjen kehittämiseen ja hyödyntämiseen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Uudet oppimisympäristöt: aikaan ja paikkaan sitomaton opetus -&amp;gt; sähköiset ympäristöt, Kempeleessä Edison ja O365&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Tilat: luokkaopetus, solutoiminta, aulatilat -&amp;gt; viihtyvyys -&amp;gt; missä oppilas voi opiskella?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Laitteet: koulun tarjoamat laitteet, oppilaiden omat laitteet -&amp;gt; käytettävyys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Langattomuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Verkon rakenne&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-02-06T19:26:07+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Pelimerkit tällä hetkellä</title>
<id>https://peda.net/id/58faedd0ec9</id>
<updated>2016-12-08T20:20:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/it/koulutusteknologia/opintojaksot/TIES461/ah/harjoitusty%C3%B6t/otj/ktttpr/pth#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tämän hetken tilanne&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Uusi OPS on otettu käyttöön elokuussa 2016&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Kaikki opettajat ja suurin osa koulukäynnin ohjaajista ovat saanet uuden Edisonin ja O365:n tunnukset käyttöönsä. Kaikilla oppilailla ei ole vielä tunnus käytössä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Muutamilla kouluilla toteutuu opetus osittain solutoiminnan muodossa, kouluilla käytetään vaihtelevasti muita tiloja myös oppimistuokioilla (koulun kirjasto sekä aulat) Yhdellä koululla on esim. koulun käytävillä tietokoneita, joissa oppilaat voivat työskennellä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Oppilaiden laitteista ei ole tehty yhteistä linjausta, miten käytetään ja hyödynnetään oppimisen tukena -&amp;gt; Vastuu! Kouluilla pieniä määriä mobiililaitteita sekä kannettavia koneita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Langaton verkko on olemassa kaikilla kouluilla. Verkon kunto on heikko. Verkon tukiasemat ovat monella kouluilla vanhoja ja niiden teho ja kapasiteetti ottaa vastaan käyttäjiä on vanhentunut.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7. Uusilla kouluilla verkkopisteitä on riittävästi. Vanhoilla kouluilla verkkopisteitä on liian vähän, jotta esim. langattoman verkon rakentaminen auloihin ja käytäviin olisi mahdollista.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-02-06T19:26:07+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Rakennuspalikoita kohti parempaa tulevaisuutta</title>
<id>https://peda.net/id/58fbb382ec9</id>
<updated>2016-12-08T20:21:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/it/koulutusteknologia/opintojaksot/TIES461/ah/harjoitusty%C3%B6t/otj/ktttpr/rkpt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ehdotuksia tuleville vuosille&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Kerätään kokemuksia uudesta OPS:sta ja sen toteuttaminen jatkuu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Oppilaat saavat myös tunnuksen sähköisiin palveluihin vuoden 2016 aikana. Ympäristön käyttöä lisätään kouluilla. Opettajia on koulutettu oman työn ohessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Pedagoginen suunnittelu käydään jatkossakin kouluilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Laitekantaa pitää lisätä niin, että tavoite on 2 opp/laite, kouluilla tullaan siirtymään enemmän liikuteltaviin laitteisiin unohtamatta pöytäkoneen tuomaa työskentelyetua&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Langattoman verkon suunnittelu, tukiasemien uusiminen, verkkopisteiden rakentaminen jne. pitää aloittaa välittömästi, esim. lukion oppilaat käyttävät jo sähköisiä oppikirjoja&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjojen hyödyntäminen ei onnistu ilman kunnollista verkkoa.. Onko joku yhteistyökumppani/ulkopuolinen toimija oikea ratkaisu tämän toteuttamiseen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Verkon runkorakenne on todennäköisesti tällä hetkellä riittävä, mutta resurssia pitää lisätä koulun sisäisten kaapelointien ja verkkopisteiden rakentamiseen ja suunnitteluun. Onko joku yhteistyökumppani/ulkopuolinen toimija oikea ratkaisu tämän toteuttamiseen?&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-02-06T19:26:07+02:00</published>
</entry>


</feed>