<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lukemiseen innostavat ideat jakoon</title>
<id>https://peda.net/id/58c42d28232</id>
<updated>2020-11-10T10:18:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/58c42d28232:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/hankkeet/lukeva-kouvola/liij#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Keinoja, joita on käytössä lukemaan innostamiseen esi- ja alkuopetuksessa</title>
<id>https://peda.net/id/d03303ca232</id>
<updated>2020-11-23T15:01:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/hankkeet/lukeva-kouvola/liij/lkkvlil#top" />
<content type="html">Lukeva-Kouvola hankkeen alkukyselyn vastauksia keinoista, joita on käytössä lukemaan innostamiseen esi- ja alkuopetuksessa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Ääneen lukeminen lapsille päivittäin. &lt;br/&gt;&#10;2. Aapisen lukeminen Luppakorva-sovellukselle.&lt;br/&gt;&#10;3. Koulukummit lukevat satuja pienemmille. &lt;br/&gt;&#10;4. Suoritetaan Kunnari- lukudiplomia tai Villi-Rillin satudiplomia. &lt;br/&gt;&#10;5. Kuunnellaan äänisatuja. &lt;br/&gt;&#10;6. Käydään kirjastossa tai kirjastoautolla.&lt;br/&gt;&#10;7. Reuna-kirjakaupaan tutustuminen.&lt;br/&gt;&#10;8. Tarjolla lapselle kirjoja lasten mielenkiinnon kohteista.&lt;br/&gt;&#10;9. Pelien pelaaminen tabletilla. &lt;br/&gt;&#10;10. Kirjaimiin ja tavuihin tutustuminen.&lt;br/&gt;&#10;11. Kirjastosta kerran kuussa kassillinen kirjoja luettavaksi.&lt;br/&gt;&#10;12. Kirjoja esillä lapsille ryhmätiloissa ja kirjojen omatoiminen tai kaverin kanssa katselu.&lt;br/&gt;&#10;13. Lapset lukevat aikuisille eli kertovat kuvasta. &lt;br/&gt;&#10;14. Lapset lukevat omia tarinoita toisille. &lt;br/&gt;&#10;15. Lukupiiri&lt;br/&gt;&#10;16. Koulukummit vinkkaavat kirjoja toisille ryhmille.&lt;br/&gt;&#10;17. Jokaisella lapsella lukumato, johon saa aina yhden vartalonosan, kun on lukenut kirjan. &lt;br/&gt;&#10;18. Oman kirjanmerkin tekeminen.&lt;br/&gt;&#10;19. Lukunurkkaus, jossa kirjat kauniisti lasten ulottuvilla. &lt;br/&gt;&#10;20. Yhdessä luetut kirjat esillä vanhemmille eteistilassa. &lt;br/&gt;&#10;21. Lasten saduttaminen&lt;br/&gt;&#10;22. Satuhieronta&lt;br/&gt;&#10;23. Laulupiirtäminen&lt;br/&gt;&#10;24. Teatteriesitysten tekeminen tutusista saduista ja lauluista.&lt;br/&gt;&#10;25. Luontotaideteoksista kertominen toisille lapsille, niiden kirjaaminen ylös sekä videointi. &lt;br/&gt;&#10;26. Raportit retkiltä&lt;br/&gt;&#10;27. Lasten piirustusten kokoaminen kirjaksi ja tarinan kertominen ja ylöskirjaaminen piirustuksista. &lt;br/&gt;&#10;28. Sadun lukeminen ja keskusteleminen siitä yhdessä, piirtäminen tarinasta/tietystä kohdasta tarinaa.&lt;br/&gt;&#10;29. Lukupuu, johon lapset saavat tuoda yhden paperilehden, kun ovat lukeneet kotona vanhempien kanssa yhden kirjan. Lehteen on kirjoitettu kirjan nimi ja sen kirjoittaja. Puu syksyn esillä ja jouluna arvottu kaikkien lehden tuojien kesken kirjapalkintoja. &lt;br/&gt;&#10;30. Kirjaimet esillä ryhmätilassa.&lt;br/&gt;&#10;31. Sanakortit, joiden avulla nimetty asioita ryhmätilassa.&lt;br/&gt;&#10;32. Kirjaesitelmät&lt;br/&gt;&#10;33. Ekapelin pelaaminen&lt;br/&gt;&#10;34. Lorut ja laulut&lt;br/&gt;&#10;35. Kirjastojuna seinällä, johon kerätään luetut kirjat.</content>
<published>2020-11-10T10:22:03+02:00</published>
</entry>


</feed>