Unesco-toimintakertomus 2025-2026

2026-09-04T13:22:28+03:00

Uusia tiloja, uusia tuulia yhdessä toimien

- K.J. Ståhlbergin koulun UNESCO-koulutoiminta lukuvuonna 2025-2026

K.J.Ståhlbergin koulun Unesco-koulutoiminnan keskeiset teemat lukuvuonna 2025-2026 olivat
lasten näkökulman huomioon ottaminen

· oppilaiden osallisuuden ja demokratian kehittäminen
· yhteisvastuullisuus
· yhteistyö ja verkostoituminen
· kestävä kehitys
· suvaitsevaisuus ja rauhankasvatus sekä
· kiusaamisen vastainen toiminta.

Koulumme toiminta pääsi aloittamaan uuden lukuvuoden upouuden koulun hienoissa uusissa tiloissa. Lukuvuoden painopistealueena olikin uusi koulu ja sen luomat mahdollisuudet. Pohjois-Suomen Unesco-koulujen Polaris-yhteistyö jatkui lukuvuoden ajan. Polaris-yhteistyö toimi sosiaalisen median (facebook) ryhmän, WhatsApp-ryhmän, sähköpostiryhmän kautta sekä yhteisissä tapaamisissa. Koulumme kuuluu sekä maailmanlaajuiseen Unesco ASPnet -verkostoon että Pohjois-Suomen Unesco-koulujen yhteiseen Polaris-verkostoon, joka pitää säännöllisesti yhteyttä toisiinsa. Polariksen yhteisinä aiheina tänä lukuvuonna olivat sananvapaus ja demokratia.

Osallistuimme Opetushallituksen järjestämiin webinaareihin syksyllä ja keväällä. Webinaareihin osallistui myös oppilaita ja opiskelijoita Suomen eri Unesco-kouluista. Oppilaille ja opiskelijoille suunnatussa osuudessa olivat mukana myös koulumme Unesco-oppilaat.

Oppilaiden osallisuus ja vaikuttaminen näkyi vahvasti koulumme toiminnassa. Oppilaat ideoivat ja ottivat kantaa oppilaskunnan hallituksen kokouksissa ja yhteisissä suunnittelupalavereissa mm. lukuvuoden yhteisiin tapahtumiin ja koulun kehittämiseen ja ideoita ja toiveita toteutettiin koko lukuvuoden ajan. Oppilaskunnan hallitus pääsi konkreettisesti tuomaan luokkien terveiset ja mm. äänestämään K.J. Ståhlbergin säätiön vihkiäislahjan käytöstä.

Oppilaskunnan hallitus kokoontui lukuvuoden aikana yhteensä seitsemän kertaa varsinaisiin kokouksiin ja lisäksi pienempiin palavereihin. KJS:n edustajat osallistuivat lukuvuoden aikana Haapajärven Lasten Parlamentin kokouksiin. Koulumme yhteistyö eri tahojen välillä jatkui aktiivisena, ja se näkyi monipuolisina tapahtumina ja vierailuina koululle ja koululta eri kohteisiin.

Koulumme oli mukana Erasmus+ akkreditointihakemuksen tekemisessä yhdessä Haapajärven muiden koulujen kanssa. Akkreditointihakemus hyväksyttiin ja koulullamme voidaan aloittaa projekteja, joiden tavoitteena on luoda kansainvälisyyshankkeita, joissa luodaan yhteyksiä eri kouluihin Euroopassa ja mahdollisuuksia sekä henkilöstön että oppilaiden liikkuvuuksiin.

Kansainvälisyyskasvatus on osa koulumme arkitoimintaa ja näkyy monin tavoin mm. erilaisten teemapäivien ja tapahtumien vietossa. Sitä edellyttää myös kansainvälistyvä oppilasaines. Vierailijat, mm. vaihto-oppilaat tuovat samoin terveisiä ja tietoa eri maista ja kulttuureista. Koulutyössä otetaan huomioon paikkakunnan, yhteistyökumppaneiden ja oman koulun kansainvälisyys.

SYYSLUKUKAUSI 2025

- 12.8. aamunavauksen aiheena oli Tove Janssonin ja suomalaisen taiteen päivä (9.8.). Luokkiin välitettiin linkkejä ja ideoita teemaan liittyen opettaja Marjaana Isopahkalan kokoamana. Teemaa jatkettiin mm. 4.-luokkien valinnaisen kuvataiteen tunneilla, joilla taiteiltiin sekä Muumi-aiheisia kuvataidetöitä että suunniteltiin Muumi-mukien uusia kuvituksia ja teemoja. Töistä järjestettiin näyttely myöhemmin syksyllä Pihlajatorille.

- 15.8. kaksi nelosluokkaa teki puututkimusta monitoimitalon ja yläasteen välisessä metsikössä - ja uudet luupitkin pääsivät käyttöön.

- 18.8. aamunavaukseen välitettiin tietoa teemasta “terve koululainen” opettaja Sirpa Karvosen kokoamana. Ravinto, liikunta, lepo ja uni -teemojen linkeissä oli paljon tietoa, työstettävää ja keskusteltavaa luokissa.

- 18.8. 4H-vaihto-oppilas Noah Taiwanista vieraili koulullamme 5.-6.-luokissa kertoen maastaan, kulttuuristaan ja 4H:sta.

- 28.8. 4C:n oppilaat I julistivat KJS:n koulurauhan opettaja Tarja Olkkosen ohjaamana. Koulurauha julistettiin suomeksi. Koulurauha julistettiin koulullamme jo 16. kerran ja valtakunnallisesti jo 35. kerran, tällä kertaa Harjavallasta. Teemana tänä vuonna oli “Yhdessä rohkeammin” Teemalla halutaan muistuttaa siitä, että jokaisella oppilaalla on merkitystä ja mahdollisuus vaikuttaa. He toivovat, että koulussa järjestetään enemmän yhteisiä hetkiä ja tapahtumia, joissa opitaan kuuntelemaan, tukemaan ja jakamaan. Yhteinen rohkeus syntyy siitä, että ollaan toisille läsnä.

Luokkiin välitettiin myös koulurauhan linkit, materiaalit ja tehtävät Wilman kautta. Pihalle rakennettiin myös koulurauhan rastirata, jossa luokat saivat kiertää ja käsitellä teemaa toiminnallisesti ja vahvistaa kaveritaitoja. Lisäksi tehtiin luokissa koulurauha -julisteita koulurauhan julistepohjaan, ks. https://www.mll.fi/wp-content/uploads/2025/07/Varitystehtava-yhdessa-rohkeammin-taulu-suomi_ruotsi.pdf Ollaan yhdessä rohkeita - autetaan, tuetaan, tehdään hyvää!

- 28.8. koulumme 3.-luokkalaiset kävivät pyörä- ja luontoretkellä Myllykedon kodalla.

- 29.8. kokoontui uuden koulumme uusi oppilaskunnan hallitus ensimmäistä kertaa. Myös 1.- ja 2.-luokkalaisten edustajat osallistuivat mukaan kokoukseen opettaja Tarja Olkkosen ohjaamana. Kokouksessa valittiin myös KJS:n edustajat Haapajärven lasten parlamenttiin, joka kokoontui 3.9. syksyn ensimmäiseen kokoukseen.

Viikolla 36 vietettiin koulullamme Yrittäjyyskasvatusviikkoa.

- Syyslukukauden alkuun aloitettiin koulullamme uuden koulun Harraste Suomi -kerhot:,

PAVIAN-pelikerho (Juha-Matti Salmela), kokkikerho (Annika Iso-Junno ja Jaana Ojaniemi), kuvataide- ja askartelukerho (Johanna Saarenpää ja Hanna Kippola), palloilukerho (Maarit Niemi-Korpi, näytelmä- ja ilmaisutaidon kerho (Tarja Olkkonen ja Annika Mäkelä), voimistelu- ja liikuntaleikkikerho (Arja Keckman-Hedetniemi) sekä sählykerhot 1.2.-, 3.-4.- ja 5.-6.-luokkalaisille (Jari Saaranen). Kerhot kokosivat viikottain ison joukon eri-ikäisiä oppilaita harrastuksen äärelle. Perinteiset sählykerhot jatkoivat toimintaansa suurella osallistujamäärällä.

- 1.9. vietettiin uuden koulukirjastomme avajaisia. Kirjaston käytöstä, kirjoista, säännöistä ja muista aiheista olivat kertomassa Tuija Kartimo ja Miia Niemelä Haapajärven kaupunginkirjastosta. Kirjastossa vierailtiin luokka-astekohtaisesti niin, että kaikki pääsivät tutustumaan uuteen kirjastotilaan.

- 2.9. osallistuimme alakoulujen yhteisiin yleisurheilukilpailuihin. Aurinkoinen sää suosi kilpailijoita ja kannustusjoukkoja. Kisoissa saatiin nähdä upeita suorituksia ja oli hienoa nähdä, kun niin monet koulumme 3.-6.-luokkalaiset osallistuivat kilpailuihin. 6.-luokkalaiset pitivät kisoissa myös perinteistä kioskia, jolla kerättiin varoja kevään luokkaretkeen. Myös pienemmät oppilaat vierailivat kisoissa kannustamassa ja seuraamassa kilpailuja.

- 5.9. vietettiin uuden koulumme vihkiäisjuhlaa. Koulun vihkiäisjuhla järjestettiin oppilaille klo 8.30-9.45 ja kutsuvieraille klo 13. Molemmissa tilaisuuksissa esiintyi upeilla esityksillään koulun oma kuoro, jota ohjasivat musiikinopettajat Annika Mäkelä ja Hanna Kippola. Molemmissa tilaisuuksissa kuultiin sivistysjohtaja Merja Eilolan, kaupunginjohtaja Jonna Tammisen sekä rehtori Jari Saarasen puheenvuorot. Kutsuvierastilaisuuden juhlapuhujana oli tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie ja K.J. Ståhlbergin säätiön Matti Saarinen. Juhlassa esiintyi myös Vanessa Mällinen kauniilla kappaleellaan sekä Pikantti-yhtye, jonka juhlava Finlandia päätti tilaisuuden. Kaikki oppilaat ja henkilöstö ovat mukana aamun juhlassa. Koulun henkilöstö ja oppilaskunnan hallitus olivat kutsuvieraina myös iltapäivän juhlassa. “On kaikkein paras koulu meillä täällä tiedän sen.”

- 8.9. koulumme kokosi suuren joukon huoltajia mukaan Suureen vanhempainiltaan. Tilaisuudessa oli mahdollisuus kiertää ja tutustua uuteen kouluun sekä tavata opettajia.

- 10.9. koulullamme vieraili suuri määrä haapajärvisiä koulun avoimien ovien illassa. Avoimien ovien -tapahtumassa oli mahdollisuus tutustua uuteen kouluun ja samalla jututtaa henkilökuntaa. 6-luokkien oppilaat pitivät kioskia illassa. Se oli osa KJS:n yrittäjyyskasvatusta, jolla kartutettiin myös kuutosten luokkaretkikassaa.

- Koulullamme vietettiin kansainvälistä lukutaitopäivää (8.9.), ks. https://www.ykliitto.fi/tapahtumat/yk-paivat/kansainvalinen-lukutaitopaiva

12.9. oli koulukirjasto päivä, jolloin klo 9-11 kirjastonhoitajat Tuija ja Mia olivat paikalla kirjastossa, antoivat oppilaille omia koodeja, auttoivat lainauksessa ja vinkkasivat kirjoja. Luokkiin jaettiin tietoa lukudiplomeista, ks. https://www.haapajarvi.fi/koululaisyhteistyo lukupassi-ideoita: värinautit -lukeminen -sivulta https://www.varinautit.fi/lukeminen/ ja Freeed https://cdn.freeed.com/uploads/1bdb1b0e-f79f-49cc-b25e-487ae8ffbc9f/attachment.pdf

Kuvataiteen tunneilla suunniteltiin oman kirjan kansia, ks. linkki ja hyödynnettiin SUK-materiaaleja lukemiseen, kirjavinkkaukseen ja lukupäiväkirjoihin.

Lukutaitopäivän tarkoituksena on muistuttaa kansainvälistä yhteisöä lukutaidon merkityksestä ja koulutuksen tärkeydestä kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. Lukutaito on ihmisoikeus, joka mahdollistaa yksilön kehityksen, kouluttautumisen ja täyden kapasiteetin hyödyntämisen. Lukutaito on avain parempaan terveyteen ja hyvinvointiin. Lukutaidolla on merkitystä sukupuolten välisen tasa-arvon, kestävän rauhan, kehityksen ja demokratian toteutumisen kannalta. Koulutuksella on merkitystä erityisesti tyttöjen tulevaisuuden kannalta. Teemapäivän sivut:
- YK: https://news.un.org/en/story/2020/09/1071882
- Unesco: https://www.unesco.org/en/days/literacy-day

- Viikolla 37 vietettiin liikenneturvallisuusviikkoa.

- 8.9. koulullamme vieraili Suomen Yrittäjien koulutuspolitiikan asiantuntija, Mikko Kinnunen 6.-luokkalaisten vieraana ja piti tunnin yrittäjyyskasvatuksen teemoista.

- Viikolla 38 osallistuimme Hei! / Hej! tapakasvatusviikkoon, josta välitettiin ideoita, linkkejä ja vinkkejä luokkien käyttöön. https://okm.fi/hei ja samalla vietettiin KJS:n käytössankarit -viikkoa.

Luokkiin välitettiin Hei!/Hej! -kampanjan julistepohjat: https://okm.fi/documents/1410845/244437153/Hei-kampanja-JulisteetA3-FI.pdf/5d82337c-e905-90c0-21d8-efd082036578/Hei-kampanja-JulisteetA3-FI.pdf?t=1753861024154

Koulumme 6.-luokkalaiset käsittelivät omassa monialaisessa oppimiskokonaisuudessa hyviä tapoja ja sääntöjä, joista saatiin tuotoksina hienoja julisteita. Oppilaat kiersivät luokissa esittelemässä tuotokset ja työstäneet niitä eteenpäin. Ekaluokkalaiset työstivät koulun pihan sääntöjä, joista tehtiin video, https://youtu.be/b1kFLw-1qIU?feature=shared Videon sai katsoa omissa luokissa ensi viikolla teemaan liittyen. Lisäksi jaettiin linkkejä asian työstämiseen luokissa: OPH:n tapakasvatussivusto: https://www.oph.fi/fi/tapakasvatus Värinauttien Ole hyvä! materiaalit, ks. https://www.varinautit.fi/ole-hyva-materiaalit/ tai kirjainhaaste käyttäytyminen, ks. https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2022/08/varinauttien_kirjainhaaste_kayttaytyminen.pdf

- 17.9. oli ohjelmassa kulttuurikeskus Lykyn taidetyöpajat 4.- ja 6.-luokille. Taidekasvattajat järjestivät nelosille suomalainen metsäsuhde tikku-ukkotyöpajan ja kuutosille tikusta tanssiksi työpajan.

- 17.9. vieraili puheenjohtaja Leena Korkiakoski HPJ:n Yrittäjät ry:stä ja piti tunnin yrittäjyyskasvatuksesta 4.-luokkalaisille.

- 21.9. vietettiin kansainvälistä rauhan päivää ja 25.9. koulumme 6.-luokkalaiset pääsivät istuttamaan rauhan puun, tammen koulun viheralueelle koulumme eläköityneiden opettajien vihkiäisjuhlassa lahjoittaman tammen koulun takana olevalle puistoalueelle. Samalla koululla vieraili useita koulumme entisiä opettajia, Erja Parttimaa, Riitta Lehtinen, Raija Hyyrönmäki, Markku Siipola ja Timo Karvonen. Puun istutuksessa puheen piti rehtori Jari Saaranen ja tilaisuuden jälkeen Unesco-oppilaamme Sonja ja Alessa haastattelivat koulun entisiä opettajia keskusradion kautta.

Koulun ympärille on jo istutettu useita puita, joita sai myös käydä tutkimassa - mitä puulajeja löytyy, löytyykö oman torin puita?

https://www.ykliitto.fi/tapahtumat/yk-paivat/kansainvalinen-rauhanpaiva

- teemapäivän kotisivu https://www.un.org/en/observances/international-day-peace Teemana päivässä on "Toimi rauhanomaisen maailman hyväksi!

"In a time of turbulence, tumult, and uncertainty, it is critical for everyone to take concrete action to mobilize for peace.From peacekeepers on the front lines of conflict, to community members, to students in classrooms around the world, everyone has a role to play. We must speak up against violence, hate, discrimination, and inequality; practice respect; and embrace the diversity of our world.

- Turbulenssin, myllerryksen ja epävarmuuden aikana on ratkaisevan tärkeää, että jokainen ryhtyy konkreettisiin toimiin rauhan puolesta. Konfliktien etulinjassa olevista rauhanturvaajista yhteisöjen jäseniin ja oppilaisiin luokkahuoneissa ympäri maailmaa, jokaisella on oma roolinsa. Meidän on puhuttava väkivaltaa, vihaa, syrjintää ja eriarvoisuutta vastaan, osoitettava kunnioitusta ja omaksuttava maailmamme monimuotoisuus."

KJS:n koululla oli lisäksi jaossa julisteita oppimistoreille ja muihin koulun tiloihin ja tehtiin tehdään luokissa rauhan puut, ks. https://www.ykliitto.fi/kasvattajille/yk-osaksi-opetusta/tehtavat/rauhanpaiva-rauhanpuu

"Askarrelkaa luokan seinälle suuri puu. Leikatkaa puuhun erivärisiä lehtiä paperista. Kirjoittakaa jokainen vuorotellen puun lehdille asioita, jotka ovat tärkeitä rauhan ja turvallisuuden luomiseksi elämässä. Lehtiin voi myös kirjoittaa ominaisuuksia, joita arvostaa itsessään tai muissa ihmisissä. Lisätkää seuraavaksi puuhun asioita, esineitä tai tuntemuksia, jotka ovat mielestänne tärkeitä rauhan saavuttamiseksi ja ylläpitämiseksi maailmassa. Kokoontukaa kaikki puun juurelle ja lukekaa ääneen lehtiin kirjoitetut asiat. Keskustelkaa yhdessä havainnoistanne ja pohtikaa, miten ja kenen toimesta ehdotuksia voitaisiin toteuttaa." Tehtävää varten oli jaossa valmiiksi monistettuja puumonisteita tai puun sai myös piirtää tai askarrella.

Rauhanpäivän tavoitteena on vahvistaa rauhankulttuuria: edistää väkivaltaa ja konflikteja ehkäiseviä arvoja, asenteita, elämäntapoja ja käyttäytymismalleja. Tärkeää on myös vaikuttaa yhteiskuntien rakenteisiin, vähentää köyhyyttä ja torjua epätasa-arvoa. Avoin keskusteluyhteys ja vuorovaikutus yksilöiden, ryhmien ja valtioiden välillä on avainasemassa.

Koulumme on juhlistanut perinteisesti rauhanpäivää istuttamalla puita, joita onkin istutettu koulumme pihamalle ja eri kohteisiin Haapajärvellä jo 20 vuoden ajan: yli 50 puuta, tuhansia osallistujia, satoja istuttajia, kymmeniä puhujia ja vierailijoita. Kestävän kehityksen tavoitteen 16 tavoitteena on edistää kestävän kehityksen mukaisia, rauhanomaisia ja osallisuutta edistäviä yhteiskuntia ja instituutioita. Rauhanomaisessa yhteiskunnassa kaikki ovat tasa-arvoisia ja kaikilla on pääsy oikeuspalveluiden pariin. Rauha edesauttaa kestävää kehitystä ja samaan aikaan kestävän kehityksen tukeminen edistää rauhaa. Olemme KJS:n kouluna istuttaneet rauhan puita osana kansainvälistä verkostoa.

- 24.9. muistettiin KLL:n eteläisen alueen yleisurheilukilpailussa koulua edustaneita oppilaita. Venla Kananen oli T12-sarjan 60 m kilpailussa 1. ja korkeudessa 2.

- 25.9. kirmaistiin perinteiset puistojuoksut Ronkaalan rantapolun kauniissa maisemissa aurinkoisessa säässä. Kilpailijoita oli huimat 266.

- 26.9. yläasteen oppilaskunnan vapaaehtoiset oppilaat pitivät School Sport Day -teemaisia kivoja toimintapisteitä 1.-luokkalaisille koulun pihalla.

- 26.9. vietettiin Eurooppalaisten kielten päivää, jota varten englannin ja ruotsin opettaja Anne Salomaa oli koonnut linkkejä ja ideoita teeman käsittelyyn luokissa. Koulun oppimistoreilla oli luettavissa myös julisteita aiheesta ja tervehdyksiä ym. eri kielillä. 6B-luokan oppilaat olivat valmistaneet myös muistipelityylisen kielipelin, jota pelattiin luokissa mm. kielten tunneilla. https://edl.ecml.at/fi/Home https://finland.representation.ec.europa.eu/asuminen-tyoskentely-opiskelu/euroopan-kielten-paiva_fi

- 27.9. Tuija Kartimo Haapajärven kirjastosta avasi Kirsi Kunnas 100 -runo-olohuone kampanjan nelosluokkalaisille koulun kirjastossa. Oppilaat pääsivät aloittamaan runoihin tutustumisen ja syventymisen.

- 30.9. 6B-luokan oppilaat olivat valmistaneet maailman opettajien päivän 5.10. -teemaiset kannustavat terveiset kaikille opettajille luokkien kanssa yhteistyössä opettaja Jaana Ojaniemen ohjaamana.

- 2.10. Risto Jääskeläinen kertoi hirvenmetsästyksestä ja tulevasta hirvenmetsästyspäivästä 6.-luokkalaisille.

- 7.10. 6C-luokka piti aamunavauksen Aleksis Kiven päivästä opettaja Markku Aitto-ojan ohjaamana.

- 8.10.koulumme vapaaehtoiset 6.-luokkalaiset osallistuivat hirvenmetsästykseen Eräveikkojen ohjaamina. Mukana oli opettaja Marko Niinikoski.

- 9.10. kokoonnuimme yhteiseen aamunavaukseen Haapasaliin ja kirkkoherra Kari Tiirola siunasi uuden koulun tilat. Mukana avustamassa olivat seurakunnasta myös seurakuntapastori Kaija Tiirola ja nuorisotyöntekijä Ari-Pekka Paananen. Tilaisuudessa vapaaehtoiset oppilaat lukivat siunaamiseen liittyvät Raamatun kohdat, Kari Tiirola kertoi siunaamisen merkityksestä ja siunasi koulun, koulun väen ja koulussa tehtävän työn. Kaija Tiirola antoi myös koulun tilojen siunaamiskierroksen yhteydessä kaikille tehtävän puhua toisista hyviä asioita koko kuluvan ja seuraavan viikon ajan. Haapajärven seurakunta lahjoitti vierailun yhteydessä koululle Lasten Raamattuja uskontotuntien käyttöön.

- 13.10. yläkoulun oppilaat vierailivat koululla luokka-asteittain ja tutustuivat uusiin tiloihin. Rehtori Jari Saaranen kierrätti oppilaat ja opettajat koulussa.

- 16.10. vietettiin henkilöstön yhteistä sadonkorjuu -grilli-iltaa uudella koululla. Niilo Piiponniemi oli mukana kertomassa liikkumisen mahdollisuuksista ja merkityksestä Haapajärvellä.

- Koulumme 4.-luokkalaiset osallistuivat syksyn aikana Sanataideyhdistys Yöstäjän kirjoituskilpailuun “Pullopostia seikkailujen saarelta”. Oppilaat kirjoittivat kaikki kuvitteelliset kirjeen kilpailun ohjeiden mukaisesti ja opettajat välittivät ne eteenpäin. Kirjoituskilpailun kirjeistä järjestettiin näyttely koulun kirjastoon keväällä 2026. Kirjeet muokattiin kuvataiteen tunneilla vanhannäköisiksi.

- 24.10. vietetään YK:n päivää. Koulun seinille laitettiin YK:n kestävän kehityksen, Agenda 2030 julisteita, joiden avulla sai tutustua kestävän kehityksen tavoitteisiin. Teeman käsittelyyn luokissa jaettiin linkkejä ja niiden tehtäviä mm.:

- YK-liiton sivujen avulla, ks. https://www.ykliitto.fi/tapahtumat/yk-paivat/kansainvalinen-ykn-paiva
- Rauhankasvatusinstituutin päivän teemasivu ja tehtävät, ks. https://rauhankasvatus.fi/yk-paiva/
- UN DAY, teemapäivän kotisivu, ks. https://www.un.org/en/observances/un-day
- Agenda 2030 teemapäivät, opettajan opas, ks. https://teemapaivat.maailma2030.fi/ Sivustolta löytyy erikseen Agenda 2030 laaja ja monipuolinen tehtäväpaketti, ks. https://teemapaivat.maailma2030.fi/agenda-2030-kestavan-kehityksen-kokonaisuus
- Unicefin sivut, ks. https://www.unicef.fi/tyomme/lapsen-oikeudet/kestavan-kehityksen-tavoitteet-agenda-2030/
- Opetushallitus, ks. https://www.oph.fi/fi/kestava-tulevaisuus

Esimerkkejä mm.:
- video Miksi meillä on YK? ks. tehtävän alla oleva video: https://www.ykliitto.fi/kasvattajille/yk-osaksi-opetusta/tehtavat/ykn-paivan-tehtava-parempi-maailma-vuonna-2030
- video YK:n historia, ks.https://rauhankasvatus.fi/yk-paiva/ tehtävän alapuolella
- kestävän kehityksen tavoitteet, Toivon Agenda -video, ks. https://www.youtube.com/watch?v=HmUSPEaDElg
- värityskuvia esim. sustainable development goals colouring picture

- Viikolla 38 kerättiin puolukoita keittiön tarpeisiin.

- Viikoilla 42 ja 44 koulullamme oli TET-harjoittelijoita yläasteelta tutustumassa opetustyöhön.

- Viikolla 45 koulullamme aloitti MLL:n lukumummona Marjo Puputti ja lukupappana Raimo Aho.

- 5.11. oli yrittäjyyskasvatusvierailu 6.-luokkalaisille. Aila Ruotsalainen ja Jemina Haataja 4H:sta kertoivat oppilaille kevytyrittäjyydestä ja sen mahdollisuuksista.

- 5.11. 4.-luokkalaiset osallistuivat Kirsi Kunnas 100 runo-olohuonenäyttelyn avajaisiin kirjastossa. 4.-luokkalaiset osallistuivat syksyn 2025 aikana runo-olohuoneprojektiin, jossa luettiin ja tutustuttiin Kirsi Kunnaksen runoihin ja tehtiin niiden pohjalta kuvataidetöitä. Projektin tuotokset koottiin upeaan näyttelyyn kaupunginkirjastoon. Näyttelyn avajaisissa puhuivat Soili Pentikäinen ja Tuija Kartimo.

Koulumme 5.-6.-luokkalaiset osallistuivat Lionien kansainväliseen rauhanjulistekilpailuun, jonka teemana oli “Rauha ilman rajoja”. Materiaalit julistekilpailuun lahjoittivat LC Kultahiput, joiden kanssa koulumme on saanut tehdä pitkäjänteistä ja antoisaa yhteistyötä useiden vuosien ajan. Töiden arvioinnissa olivat mukana olivat sekä KJS:n kilpailun organisoija Johanna Saarenpää Kultahippujen edustajat. Anni Laurilan työ valittiin edustamaan jatkossa Haapajärveä seuraavaan vaiheeseen ja lisäksi useita töitä palkittiin kunniamaininnalla.

- 10.11. koulumme Unesco-oppilaat osallistuivat Polaris-Unesco-teams -palaveriin.

- 11.11. 2A-luokka välitti osallistavan ja keskittymistä vaativan aamunavauksen luokkiin.

- Viikolla 47 vietettiin valtakunnallista paloturvallisuusviikkoa ja teemaa käsiteltiin luokissa ja ennen viikkoa suoritettiin turvakävelyt.

Vietimme lapsen oikeuksien viikkoa KJS:lla viikolla 47

- Oppilaskunnan hallituksen toiveena oli heti syksyllä koko koulun bingo, jota varten hankittiin bingokone ja pienet palkinnot. Maanantaina 17.11. bingoa pääsivät pelaamaan Tammitorin luokat, tiistaina 18.11. Pihlajatorin oppilaat, keskiviikkona 19.11. Koivutorin ja torstaina 20.11. Vaahteratorin oppilaat. Isommat, kummiluokkien oppilaat toimivat pienempien apuna bingossa. Torstaina pidetiin myös henkilökunnan bingo. Jännitystä riitti koko viikoksia.

- Maanantaina 17.11. opiskeluhuolto esittäytyi kirjaston luona klo 8.30 lähtien. Pistettä vetivät koulukuraattori Satu Autio, kouluterveydenhoitaja Ritva Kankaanpää, koulupsykologi Reetta Aho ja koulunuorisotyöntekijä Piia Tiitto. Lapset saivat käydä kiertämässä opiskeluhuollon huoneet ja paikalla oli myös piste, jossa oppilaille oli muutamia kysymyksiä pohdittavaksi.

- Tiistaina 18.11. oli vuorossa Lasten oikeuksien päivän aamunavaus

aamunavausvideo, https://lapsenoikeuksienviikko.fi/lapsen-oikeuksien-viikko/viestintamateriaalit/

- Keskiviikkona 19.11. järjestettiin koko koulun poistumisharjoitus. Samana päivänä 4.-luokkalaiset vierailivat paloturvallisuus -teeman merkeissä vierailulla paloasemalla. Keskiviikkona koulumme 6.-luokkalaiset vierailivat myös kaupungintalolla osana yhteiskuntaopin kunta -teemaa. Kaupungintalon ja -toiminnan esittelijöinä toimivat Merja Eilola ja Jonna Tamminen.

- Torstaina 20.11. lasten oikeuksien päivänä järjestettiin toimintapisteitä koululle: 4H, HPJ:n Seurakunta, Nuorisotoimi ja Liikuntatoimi ja paikalla olivat Aila Ruotsalainen, Ari-Pekka Paananen, Nina Isoherranen, Niilo Piiponniemi ja Piia Tiitto. Pisteet:

Haapajärven seurakunta Ari-Pekka Paananen ja Haapajärven nuorisotoimi Nina Isoherranen:

Luokkien huudatus: Jokainen luokka kerrallaan käy ulkona huutamassa desibelimittariin. Kovimman tuloksen saanut luokka voittaa.
Sanapeli: Lapuille on kirjoitettu kirjaimia, joista lasten pitää osata muodostaa lasten oikeuksiin littyviä sanoja. Sanoja on 10 kappaletta, mutta jokainen luokka muodostaa sen verran sanoja, mitä annetussa ajassa ehtivät.

4H Aila Ruotsalainen:

Tehtävä: oppilaat piirtävät paperille sellaisen eläimen, joka he haluaisivat olla tai vaikka oman lempieläimensä ja tähän eläimen kuvan viereen he piirtävät jonkin itseään kiinnostavan asian esim. jokin omaan harrastukseen liittyvä juttu; pallo, kirja, lankakerä, polkupyörä, kaulin, kynä... Jokaisella luokalla on oma kartonki, johon nämä eläinhahmot liimataan tai kiinnitetään sinitarralla.

Haapajärven liikuntatoimi Niilo Piiponniemi ja koulunuorisotyönohjaaja Piia Tiitto:

toimintaa / aktiviteettia koulun pihalla

- Perjantaina 21.11. oli oppilaskunnan toiveen mukaisesti koko koulun naamiaispäivä - vapaavalintaiset / -teemaiset naamiaiset sekä muita luokan yhteisiä aktiviteetteja, toiveleikkejä ja toimintaideoita, lapset opettajina tms.

Vuoden 2025 Lapsen oikeuksien viikon teema oli lapsen oikeus kuulua, ks. esim. https://lapsenoikeudet.fi/lapsen-oikeuksien-viestinnan-2025-teema-jokaisella-lapsella-on-oikeus-kuulua/ sekä päivän sivut YK-liitto, https://www.ykliitto.fi/tapahtumat/yk-paivat/kansainvalinen-lasten-paiva-lapsen-oikeuksien-paiva Lapsiasiavaltuutetun, Elina Pekkarisen sivustolta lötyyy myös tietoa teemasta, ks. https://lapsiasia.fi/etusivu

- Teemaan välitettiin myös Lapsen oikeuksien viikon materiaaleja ja toimintavinkkejä mm.: https://lapsenoikeuksienviikko.fi/

ks. esim. video lapsen oikeudet, https://areena.yle.fi/1-70642960 ja tehtävä https://lapsenoikeuksienviikko.fi/materiaali/keskustelua-videosta-kuulu-ja-tule-kuulluksi/
lapsen oikeuksien viikon laulu ja video, https://lapsenoikeuksienviikko.fi/materiaali/lapsen-oikeuksien-laulu/

YK:n yleiskokous suositteli vuonna 1954, että kaikki maat alkaisivat viettää kansainvälistä lasten päivää. Päivän vietto vaihtelee maittain, mutta virallisena merkkipäivänä pidetään marraskuun 20. päivää. Tuona päivänä yleiskokous hyväksyi lapsen oikeuksien julistuksen vuonna 1959. 30 vuotta myöhemmin, vuonna 1989, yleiskokous hyväksyi lapsen oikeuksien yleissopimuksen. Sopimukseen ovat liittyneet kaikki YK:n jäsenmaat Yhdysvaltoja lukuun ottamatta. Suomi ratifioi sopimuksen vuonna 1991. Kansainvälistä lasten päivää kutsutaan Suomessa myös lapsen oikeuksien päiväksi.

- 28.11. osallistuimme ensimmäiseen yhteiseen tilaisuudeen koulun ruokalassa ja jättiläisen portailla. Kaija Tiirola Haapajärven seurakunnasta piti adventin aamunavauksen ja musiikkivastaava Annika Mäkelän johdolla saatiin laulaa yhdessä adventin virret.

Joulukuun ajan koulullamme seikkaili Elfie-tonttu, joka vaihtoi paikkaa päivittäin ja oppilaiden piti etsiä, missä Elfie milloinkin luuraa. Samalla info-tauluissa pyöri päivittäin hyvän mielen joulukalenteri, jonka luukut antoivat oppilaille pieniä tehtäviä, miten voisi ilahduttaa muuta koulun väkeä ja läheisiä.

- 4.12. 6.-luokkalaiset kävivät esiintymässä hoivakoti Koivikossa itsenäisyyspäivän laulujen merkeissä.

- 5.12. 6.-luokkalaiset järjestivät juhlavan ja tunteikkaan itsenäisyyspäivän aamunavauksen koulun ruokalassa. 6.-luokkalaiset valmistivat opettajiensa Arto Bäckmanin, Jaana Ojaniemen ja Markku Aitto-ojan ja musiikinopettajien ohjaamina itsenäisyyspäivän juhlan, joka esitettiin uuden musiikkiluokan näyttämöltä. Ohjelmassa oli kauniita lauluja, kuvia, sanoja ja esityksiä itsenäisyyspäivän teemasta - Suomi 108-vuotta.

- 4.12. koulumme oppilaskunnan hallituksen edustaja Marie Holmström ja Eemil Kopola Parkkilan koululta osallistuivat pääministeri Petteri Orpon järjestämään lasten itsenäisyyspäivän juhlaan Helsinkiin Oopperatalolle. Juhlaan kutsuttiin kaksi vuonna 2012 syntynyttä lasta jokaisesta Suomena kunnasta. Tapahtuman teemana oli Yhdessä rohkeammin kuten koulurauhassa. 9.12. Unesco-oppilaamme Alessa Airaksinen haastatteli Marieta keskusradion kautta lasten itsenäisyyspäivän juhlasta.

- 10.12. järjestimme ensimmäisen joulujuhlan uudessa koulussa. Juhlassa esiintyivät eskarit, 1.-, 3.- ja 5.-luokkalaiset. Juhla järjestettiin kahdessa paikassa, Haapasalissa ja ruokasalissa kahteen kertaan niin, että esiintyjät esittivät samat esitykset myös kahteen kertaan, että kaikki mahtuivat mukaan. Saimme kuulla eskareiden ja 5.-luokkien kauniit laulut, nähdä ekaluokkalaisten vauhdikkaan tonttuleikin, 3.-luokkalaisten kauniin joulukuvaelman ja 5.-luokkalaisten vauhdikkaan joulunäytelmän. Samalla saimme toivottaa kaikille mukana olleille huoltajille, läheisille ja koko koulun väelle hyvää ja rauhallista joulun aikaa.

- Eskarit osallistuivat kynttiläkirkkoon.

- 17.12. Vapaaehtoiset luokat osallistuivat Hiirikuningas -baletti näytökseen virtuaalisesti.

- 18.12. laulettiin yhdessä joululauluja Haapasalissa ja vietettiin pikkujouluja omissa luokissa musiikinopettajien Annika Mäkelän ja Hanna Kippolan säestäminä.

KEVÄTLUKUKAUSI 2026

- 7.1. aloitettin kouluaamu Annika Iso-Junnon välittämillä taukojumpalla.

Viikolla 6 koulullamme vietettiin perinteistä uutisten viikkoa, johon välitettiin mm. verkkolehtiä luokkien käyttöön.

- 2.2. Eskarit vierailivat Honkaniemessä.

- 11.2. Osallistuttiin Pikku Tikkunen -esitykseen.

- 4-luokkalaisten valinnaisen kuvataiteen tunneilla tutustuttiin eri taiteilijoihin, joista kevään ensimmäiseksi näyttelyksi muodostui Jackson Pollock -aiheinen näyttely.

- Viikolla 7 vietämme koululla ystävyys ja kaveruus -teemaviikkoa, johon liittyi erilaisia aktiviteetteja viikon aikana:

Jokaiselle torille oli opettaja Jaana Ojaniemi yhdessä luokkansa kanssa valmistellut ystävänpäivä -tehtäväpaketin, joka sisälsi sydänpalapelin, Mikä meitä yhdistää? -korttisarjan, ystävänpäivän sanasokkelon, ydänaskartelun mallin ja kopioitavia väritystehtäviä

Pakettia sai kierrättää viikon aikana vuorotellen torin luokissa ja tehdä tehtäviä ryhmissä.

Oppilaskunnan hallitus toivoi myös väriteemaa viikon pukeutumiseen:

ma 9.2. punainen

ti 10.2. valkoinen

ke 11.2. raidat sekä Niilo Piiponniemen toimintapiste välitunnilla.

to 12.2.sininen : Myös penkkarit vierailivat koululla
pe 13.2. ystävänpäivä vaaleanpunainen: jotain vaaleanpunaista, ruokalassa donitsit. Ystävänpäivän toimintapiste kirjastossa. Pisteen järjestivät Haapajärven seurakunta ja 4H. Ari-Pekka Paananen innosti oppilaita kirjoittamaan pieniä sydänterveisiä ja kehuja toisille. Aila Ruotsalaisen pisteellä pohdittiin satu- ja sarjakuvasankareiden kaveruuksia.

Lisäksi oppilaskunnan hallitus toivoi, että luokassa tehtäisiin kehusydämet, joihin voisi kirjoittaa luokkakaverille hyviä, ystävällisiä sanoja, vinkki esim. https://taidekoti.com/2018/01/ystavanpaiva-askartelu/ Lisäksi oppilaskunnan hallitus toivoi yhteisiä leikkejä tai tekemistä esimerkiksi kummi- tai muun luokan kanssa.

Oppilaiden kanssa sai myös yhdessä etsiä ja tulostaa heidän toivomiaan värityskuvia. Muita ystävänpäivän ja kaveriteemoja löytyy esim. linkeistä https://www.varinautit.fi/ystavyys/ tai https://ryhmarenki.fi/ystavanpaiva/ Viikon teemojen mukaisia leikkejä ja aktiviteetteja ja oppilaiden toiveita sai ottaa luokan aikatauluihin sopivilla tunneilla esim. liikunnassa, äidinkielessä, kuviksessa, musiikissa jne. Esimerkiksi jo maanantaina sai arpoa luokassa salaiset ystävät, jotka arvataan / paljastetettiin perjantaina.

Milano-Cortinan olympialaiset järjestettiin helmikuussa ja olympia-teema näkyi koululla monin eri tavoin. Opettaja Tarja Olkkonen kävi olympialaisissa ja välitti ennen matkaa erilaisia ideoita ja linkkejä teemaan liittyen:

Milano-Cortina talviolympialaiset järjestetään 2.-22.2.2026

Milano Cortina kisamaskotit ovat kärppäsisarukset Tina, olympialaiset (nimi Cortinasta) ja Milo, paralympialaiset (nimi Milanosta) https://www.olympics.com/en/milano-cortina-2026/brand/mascots

"Tina ja Milo ovat Milanon Cortinan 2026 talviolympialaisten ja paralympialaisten keskeisiä symboleja, ja he ilmentävät heitä inspiroivaa italialaista henkeä. Luonnostaan uteliaita he rakastavat urheilua ja ulkoilmaelämää, mutta he haluavat myös pitää hauskaa. He edustavat modernia, elinvoimaista ja dynaamista italialaista henkeä”

- virallinen video maskoteista https://www.youtube.com/watch?v=m3tUFN4w5Qc
- maskotit värityskuvat Tina https://www.whimsycoloring.com/winter-olympics-coloring-pages/winter-olympics-2026-mascot-tina-coloring-page/ ja Milo https://www.whimsycoloring.com/winter-olympics-coloring-pages/winter-olympics-2026-mascot-milo-coloring-page/

- viralliset kisasivut https://www.olympics.com/en/milano-cortina-2026
- Suomen Olympiakomitean kisasivut ja Suomen joukkue https://www.olympiakomitea.fi/kisat-ja-joukkue/olympialaiset/milano-cortina-2026/
- ja esim. Wikipedia https://fi.wikipedia.org/wiki/Talviolympialaiset_2026

Olympialaisten ohjelma löytyy mm. Ylen sivuilta https://yle.fi/a/74-20186944

- kopioitavia väritystehtäviä / monisteita teemaan liittyen, esim.: lajit https://www.whimsycoloring.com/winter-olympics-coloring-pages/
- olympialaiset -teemaisia värityskuvia, myös lajeja https://www.cutecoloringpagesforkids.com/winter-olympics-coloring-pages/
- olympiasoihtu https://www.whimsycoloring.com/winter-olympics-coloring-pages/olympics-torch-coloring-page-2/
- olympialogo https://www.whimsycoloring.com/winter-olympics-coloring-pages/winter-olympics-2026-coloring-pages/
- englanninkielisiä sanasokkeloita esim. https://www.cutecoloringpagesforkids.com/winter-olympics-word-search/

Talviurheilu ja -olympialaiset teemalla kuvataidevinkkejä ja leikkivinkkejä,esim.

- Suomen latu https://www.suomenlatu.fi/ulkoile/perheliikunta/perheiden-talviolympialaiset.html
- Freeed https://www.freeed.com/articles/31111/lumileikit-ryhmalle-top-4
- Ryhmärenki talvi https://ryhmarenki.fi/category/uutta-ja-ajankohtaista/talvi/ tai hiihto https://ryhmarenki.fi/hiihto-ennen-ja-nyt/
- Ryhmärenki eri maiden liput https://ryhmarenki.fi/eri-maiden-lippuja/https://www.olympiakomitea.fi/kisat-ja-joukkue/olympialaiset/milano-cortina-2026/

- 24.2. hiihdettiin koulujenväliset hiihtokilpailut Somerossa.

- 27.2. vietettiin oppilaskunnan hallituksen toiveesta ARI-päivää ja laskeuduttiin hiihtolomaan.

- Viikolla 9 välitettiin luokkiin Kalevalan päivän eli suomalaisen kulttuurin päivän linkkejä opettaja Marjaana Isopahkalan kokamana. https://yle.fi/a/20-153635 https://ryhmarenki.fi/kalevalan-paiva https://www.youtube.com/watch?v=eV2USkEZzis

- Viikolla 11 koulullamme oli TET-harjoittelijoita yläasteelta tutustumassa opetus- ja ohjaustyöhön.

- 12.3. koulumme 4.-luokkalaiset osallistuivat MLL:n Digitutkijat -etäkoulutukseen ja oppivat samalla digitaitoja kouluttaja Mirka Mäkelän ohjaamana. Myös huoltajille välitettiin tietoa ja kyselyt teemaan liittyen.

- 17.3. piti opettaja Tarja Olkkonen aamunavauksen sananvapauden ja maailman runouden päivän teemoista. Maailman runouden päivää juhlistettiin koulullamme monin eri tavoin:

-4.-luokan valinnaisessa kuvataiteessa luettiin ja valittiin mieluisia runoja ja kuvitettiin niitä, esim. kuvita runo video https://www.youtube.com/watch?v=XwiWvhFA25w

Kummioppilaiden tai yhteistyöluokan kanssa luettiin myös yhdessä runoja. Jaana Ojaniemen luokka teki runoista videoita, jotka välitettiin yhteistyökouluun ja luokille katsottavaksi. Saimme myös runoterveisiä Portugalista ja laitoimme kuvia ja videoita runoteemasta myös heille. Jaana Ojaniemi oli koko lukuvuoden 6.-luokkansa kanssa mukana eTwinning -verkostossa.

4.-luokkien valinnaisen kuvataiteen runo-kuvataidetöistä laitettiin näyttely, runoseinä jättiläisen portaiden yläpuoleiseen seinään. Näyttely oli esillä koko kevään ajan.

Maaliskuun 21. päivä vietetään maailman runouden päivää, https://www.ykliitto.fi/tapahtumat/yk-paivat/maailman-runouden-paiva virallinen sivu: https://www.unesco.org/en/days/poetry

UNESCO juhlistaa maaliskuun 21. päivänä runouden voimaa kulttuurin, luovuuden ja innovaation lähteenä. Teemana vuonna 2026 on "Poetry as a Bridge for Peace and Inclusion".

Uusi yhteistyökoulumme, Agrupamento de Escolas de Águas Santas -koulu Unesco-koulu Portugalista (Instagram https://www.instagram.com/aescas_oficial) haastoi koulumme maailman runouden päivän viettoon.

Runoja sai käsitellä suomen kielen ja kirjallisuuden oppimateriaalien ideoiden ja vinkkien avulla, esimerkiksi

- Askarreltiin runokortteja https://www.yostaja.fi/mielikuvituskoulu/tehtavamateriaalia/askartele-runokortteja
- Sanataideyhdistys Yöstäjän sivuilta löytyi Runobotti https://www.yostaja.fi/runorobotti jonka avulla voi luoda itselleen runon
- Ryhmärengin sivustolta https://ryhmarenki.fi/talvista-sanataidetta/ löytyi mm. talvinen runo runosta, lehtirunopohjat, kuvitettuja talvirunoja ym.
- Lukemon runotehtäviä https://lukemo.fi/lukuintoa/lukuklaani/ylakoulu/tehtavamateriaalit-ja-mallitoteutukset/4-runotehtavia/
- Lukuviikon runotehtäviä https://lukukeskus.fi/wp-content/uploads/2019/11/lukuviikko-ohjeita-alakoulu-A4.pdf

- Koulumme kuuluu sekä maailmanlaajuiseen Unesco ASPnet -verkostoon että Pohjois-Suomen Unesco-koulujen yhteiseen Polaris-verkostoon, joka pitää säännöllisesti yhteyttä toisiinsa. Polariksen yhteisinä aiheina tänä lukuvuonna olivat sananvapaus ja demokratia. Nämä teemat nostettiin esiin 3.5.2026 kansainvälisen lehdistönvapauspäivän yhteydessä.

Maaliskuussa luokissa mietittiin ja koottiin oppilaiden ajatuksia sananvapaudesta. Oppilaiden ajatukset koottiin yhteen oppilaskunnan hallituksen kokouksessa. KJS:n koulun kootut ajatukset lähetettiin eteenpäin maaliskuun loppuun mennessä. Oppilaiden yhteisessä Polaris-webinaarissa syksyllä sovittiin, että yhteisenä projektina tehdään myös oma laulu sananvapaudesta. Tuula Piittinen Kemin Kirkonkylän koulusta teki laulun Polaris-koulujen oppilaiden ajatusten ja ideoiden pohjalta. Laulua voi käyttää koululla vapaasti esim. aamunavauksen tai muun yhteydessä.

Lauseiden alkuja, joihin ajatuksia liitettiin ja jatkettiin:

- Sananvapaus tarkoittaa, että…
- Koska minulla on sananvapaus, saan…
- Vaikka minulla on sananvapaus, en saa…
- Jos sananvapautta ei olisi…

Videot:
Sananvapaus https://www.youtube.com/watch?v=PuzagnhDiek
Sananvapaudesta lapsille https://www.youtube.com/shorts/uxltxChdGeE

- 18.3. koulumme Unesco-oppilaat Sonja ja Alessa osallistuivat yhdessä muiden Unesco-oppilaiden kanssa Unesco-lähettiläs -webinaariin, jossa käytiin läpi keskeisiä teemoja ja oppilaiden koostamia tapahtumia ja kokemuksia koulujen Unesco-toiminnasta.

- 19.3. koulumme sai vieraita: yläasteella vaihtojaksolla olevat oppilaat ja opettaja Lucien-Reich Schulesta, Hüfingenistä, Saksasta kävivät tutustumassa uuteen kouluun.

- 23.3. koulumme 3.-luokkalaiset osallistuivat Haapajärven seurakunnan järjestämään 10-tapahtumaan.

- Viikolla 14 osallistuttiin seurakunnan järjestämään pääsiäisvaellukseen seurakuntakodilla.

- 2.4. koulumme 4.-luokkalaiset järjestivät pääsiäisen aamunavauksen koulun ruokalassa opettajiensa sekä musiikinopettaja Maarit Niemi-Korven ohjaamana. Seurakuntapastori Kaija Tiirola piti hartauden pääsiäisen värien merkityksestä.

- 6.4. 5.- ja 6.-luokkalaisia pääsi kulttuuritalon teatterisaliin katsomaan Soiva ja tanssiva hääperinne -teosta.

- Viikoilla 15 ja 16 koululla istutettiin pääsiäisruohoja ja askarreltiin virpomisoksia, ja Annika Mäkelän pienryhmän oppilaat kävivät virpomassa Haapajärven Apteekissa.

- Viikolla 17 vietettiin valtakunnallista lukuviikkoa.

- 9.4. järjestettiin Mikael Agricolan ja suomen kielen päivänä uuden koulun ensimmäinen Taitojen päivä, joka avasi samalla K.J. Ståhlberg -aiheisen kilpailun osana Presidenttipolku ja Oulu 2026 kulttuuripääkaupunki -teemoja. Koulullemme oli rakennettu taitopisteitä musiikin, liikunnan, kädentaitojen sekä kirjallisuuden teemoissa. Pisteiden vetäjinä oli haapajärvisiä, oman koulumme entisiä oppilaita, opettajia, taitajia, muusikoita, taiteilijoita, urheilijoita ja moniosaajia. Päivä jakautui kahteen osaan, taitopisteisiin sekä omissa luokissa tapahtuvaan K.J. Ståhlbergin kilpailun aloittamiseen sekä luokan taidoista keskusteluun.

Biisipajan vetäjinä toimivat KJS:n entiset oppilaat Riina Åman ja Mikael Whereismike Åman, jotka kertoivat omasta muusikon urastaan ja biisin tekemisen prosessista ja laittoivat oppilaat ideoimaan ja suunnittelemaan laulun sanoja. Riina ja Mikael esiintyivät myös päivän konsertissa.

Kädentaitojen pisteillä oli esillä Antti Haaralan kiehtovia pienoismalleja ja puutöitä sekä Ulla Piiponniemen upeita käsitöitä sekä Tarja Pärnin taidetta.

Liikuntapistettä olivat vetämässä Niilo Piiponniemi, Joni Toivonen ja Kalle Puurula. Liikuntateemaan saatiin videoterveiset myös Tero Seppälältä, Tiia Olkkoselta ja Jarkko “Liekki” Mehtälältä.

- 15.4. koulumme 6.-luokkalaiset vierailivat Yrityskylässä Oulussa opettajiensa ohjaamina. Yrityskylä-kokonaisuutta käsiteltiin luokissa kevään ajan 10 oppitunnin kokonaisuutena.

- Huhtikuussa päästiin vierailemaan myös Jokilatvan opiston kevätnäyttelyssä monitoimitalolla.

- Koulun perinteiset, odotetut sählyturnaukset järjestettiin 17. ja 20.4. monitoimitalolla.

- 4.-luokkalaiset pääsivät Honkaniemeen leirikouluihin 20. ja 21.4. Koulumme yhteistyökumppanit Haapajärven seurakunta, Haapajärven nuorisotoimi ja 4H olivat järjestäneet Honkaniemen pihalle ja sisätiloihin kivat ja innostavat toimintapisteet, joissa päästiin työskentelemään yhdessä erilaisissa ryhmissä.

- 21.4. Hanne Kokko osallistui Polaris-Unesco -verkoston tapaamiseen Oulussa OSYK:in kutsumana yhdessä muiden Haapajärven Unesco-koulujen, yläasteen ja lukion opettajien kanssa. Teemana tapaamisessa oli “Miten vaalia kulttuuriperintöä koulussa?”

- Huhtikuun 22. päivä vietetään YK:n yleiskokouksen julistamaa Kansainvälistä Äiti Maan päivää. Opettaja Jaana Ojaniemi jakoi luokkiin teemaan liittyvät linkit ja materiaalit: https://lhgeopark.fi/wp-content/uploads/2023/11/Materiaali-Aiti-maan-paiva-LH-Geopark.pdf

- Koulumme 4.-luokkalaiset osallistuivat Kierrätyssankarit -kampanjaan opettajiensa ohjaamina ja oppivat samalla kierrätyksen ja kestävän kehityksen taitoja.

Unicef-kävely 2026

- 28.4. pidettiin Unicef-kävelyn aamunavaus.

- Torstaina 30.4. ojensimme jälleen auttavan jalkamme ja kävelemme KJS:n yhteisen Unicef-kävelyn uuden koulun ympäristössä klo 9-12. Unicef-kävely toteuttiin karnevaalihengessä juuri vapun aattona naamiaisasujen ja luokkateemojen merkeissä. Tapahtuma sisälsi tuttuun tapaan kävelyä ja erilaisia toimintapisteitä.

- Aloitus: Rehtori Jari Saaranen klo 9 parvekkeen alla.
- Kävelyreitti: Linnintie - Mussulantie - parkkipaikan kautta, koulun ja monarin välistä, Opintie - Koulukatu - Linnintie. Opintie suljettiin liikenteeltä klo 9-12 väliseksi ajaksi.
- Pisteet:

1) Liikuntapalvelut, ninjarata vetäjänä Niilo Piiponniemi
2) 4H, lajintunnistus vetäjänä Aila Ruotsalainen
3) Haapajärven seurakunta, vetäjinä Ari-Pekka Paananen ja Minna Paananen
4) Nuorisopalvelut: koripallohaaste vetäjänä Nina Isoherranen ja Piia Tiitto

Pienemmät oppilaat saivat myös leikkiä Linninpuistossa.
5) Ruokailu aikataulun mukaan. Aikataulu jaetaan ensi viikolla.

- Unicef-kävelyn päätös pidettiin parvekkeen alla. Esiintyjänä päätöksessä oli koulun oma Eino “Eicca” Nikula.

Unicef-kävelyn teemat:

- Unicef-kävelyn kohteena oli tänä vuonna Nepal, ks. esim. https://www.unicef.fi/tyomme/ajankohtaista/uutiset-ja-nakokulmat/2024/nuoret-nepalissa-haluavat-opiskella-ja-toteuttaa-unelmansa/

- Lisäksi Pohjois-Suomen Unesco-koulujen kevään yhteinen teema on sananvapaus ja demokratia. Tätä teemaa nostetiin esille maailman lehdistönvapauden päivän 3.5. merkeissä, ks. https://www.ykliitto.fi/tapahtumat/yk-paivat/kansainvalinen-lehdistonvapauden-paiva

- Lasten oikeudet kuuluvat myös Unicef-kävelyyn, ks. esim. https://www.unicef.fi/tyomme/lapsen-oikeudet/lapsen-oikeuksien-sopimus/ sekä Unesco-koulumme muut tärkeät teemat, esimerkiksi kestävä kehitys.

Unicef-kävely on koulun yhteinen liikuntatapahtuma ja hyväntekeväisyyspäivä, jossa ideana on liikkua tapahtuman aikana mahdollisimman monta kilometriä tai tehdä muita liikuntasuorituksia ja kerätä tarroja kävelypassiin. Unicef-kävelyssä yhdistyy liikunta, yhdessä tekeminen ja aito auttaminen. Ennen kävelyä oppilaat keräsivät "sponsoreita", jotka tukivat oppilasta lahjoittamalla haluamansa summan jokaista oppilaan kävelemää kilometriä / suoritusta kohti. Oppilaat saivat kävelypassit viikon 38 alussa ja luokissa tutustuttiin kävelyn eri materiaaleihin. Huoltajat saivat ohjeet Unicef-kävelyn tukemiseen yhteisessä tiedotteessa. Unicef-tapahtumien jälkeen näytettiin video kiitos osallistujille ja välitettiin kiitokset kaikille osallistujille, huoltajille ja henkilöstölle.

Koulumme keräsi kävelyn avulla 586,00 euroa.
Kerätyillä varoilla UNICEF esimerkiksi:  

Edistää sitä, että lapset maanjäristyksistä ja köyhyydestä kärsivillä alueilla pääsevät kouluun.  
Tukee koulupudokkaiden pääsyä takaisin kouluun ja sen suorittamista loppuun. 
Kouluttaa opettajia ikätasoisista ja toiminnallisista opetusmenetelmistä. 
Vaikuttaa asiantuntijana päättäjiin, jotta kouluista saadaan lapsille hyviä ja turvallisia.

Lasten koulutusta tukemalla vaikutetaan ratkaisevasti kehittyvien maiden tulevaisuuteen. Ilman teitä ja UNICEF-kävelyn tukijoita tämä työ ei olisi mahdollista. Te muutatte maailmaa paremmaksi paikaksi, askel kerrallaan.

- 7.5. järjestettiin Haapajärvellä ensimmäistä kertaa Taas laulaa saan - Lasten Laulujuhlat Laulujuhlille ilmoittautui yli 887 laulajaa ja 77 opettajaa, yhteensä 974 osallistujaa 12 eri kunnasta jokilaaksoista. Laulujuhlat olivat osa Oulu2026- kulttuuripääkaupunki- ohjelmistoa. Koulumme oppilaista kokoontui suuri joukko oppilaita kuorokerhoon, jossa harjoiteltiin ohjelmistoon kuuluvat 14 kaunista laulua. Kuorokerhoja pidettiin myös kyläkouluilla. Musiikinopettajamme Annika Mäkelä, Hanna Kippola ja Auli Tuominen sekä rehtori Jari Saaranen olivat mukana suunnittelemassa ja järjestämässä laulujuhlia työryhmässä, joka kokoontui syksystä alkaen. Koulumme 5.-luokkalaiset pitivät kioskia koulullamme laulujuhliin osallistuville oppilaille juhlapäivän aikana.

- 12.5. koulumme 2.-luokkalaiset kävivät luokkaretkellä Oulussa.

- 13.5. tutustuttiin erilaisiin liikunta- ja harrastusmahdollisuuksiin koko perusopetuksen yhteisessä Harrasta Haapajärvellä -tapahtumassa Ronkaalassa. Haapajärven eri harrastusmahdollisuudet esittäytyivät perusopetuksen oppilaille.

- 9.5. vietettiin koulutulokaspäivää koulun ruokalassa ja uudet 1.-luokkien opettajat esittäytyivät oppilaille ja huoltajille ja oppilaat tutustuivat uusiin luokkiinsa.

- 19.5. 6.-luokkalaiset kävivät luokkaretkellä PowerParkissa. Samana päivänä 1.-luokkalaiset kävivät keilaamassa.

- 21.5. Haapajärveltä kotoisin oleva kuoronjohtaja Ismo Savimäki piti innostavat kuoro-oppitunnit koulumme 3.- ja 4.-luokkalaisille.

- 25.5. koulumme aktiivisia ja osallistuvia oppilaskunnan hallituksen ja Haapajärven Lasten parlamentin edustajia sekä Unesco-oppilaita kiitettiin koko kouluvuoden toiminnasta ja yhdessä tekemisestä. Samalla muistutettiin aktiivisen osallistumisen, vaikuttamisen ja yhdessä tekemisen merkityksestä ja tärkeydestä.

- 26.5. koulumme 6.-luokkalaiset osallistuivat kutosseikkailuun ja pääsivät tutustumaan uusiin luokkiinsa ja opettajiinsa.

- 26.5. koulumme 1.-2.-luokkalaisille oli tarjolla tietoa ja toimintaa uimataidon ja pelastuksen osalta Uikko-hankkeen merkeissä Juha-Matti Salmelan ohjaamana

- 27.5. vietettiin 6.-luokkalaisten potkiaisia Haapasalissa. 5.- ja 6.-luokkien oppilaat olivat yhteistyössä ideoineet ja suunnittelleet opettajiensa ohjaamina yhdessä puheet. Lisäksi kuulimme myös molempien luokka-asteiden kauniit laulut musiikinopettajien ohjaamina. Samalla julistettiin koulun hymytyttö ja –poika, jotka olivat tänä vuonna ??? Samalla jaettiin koululla K.J. Ståhlbergin säätiön stipendit sekä julkistettiin K.J. Ståhlberg -kilpailun palkittavat.

- 28.5. koulumme oppilaat osallistuivat Menopelimessuihin yläasteen pihalla.

- 29.5. osallistuttiin perinteiseen koulujen kevätkirkkoon. Kirkon jälkeen vietettiin piknik-päivää koulun tiloissa.Samana päivänä eskarit viettivät perinteisiä kevätlaulajaisia. Laulujen lisäksi jaettiin esikoulutodistukset.

K.J. Ståhlbergin säätiö tuki kouluamme lahjoittamalla oppilaiden stipendirahastoon. Stipendien jakoperusteena oli sekä yhteiskuntaopin osaaminen että erityisosaaminen, joka näkyy myös positiivisesti koulun toiminnassa.

Kouluvuoden ja kevään aikana toteutettiin luonto- ja ulko-opetusta tekemällä luonto- ja muita retkiä lähiluontoon ja -ympäristöön – retkeiltiin metsissä, rannoilla ja poluilla mm. Sauvin, Haagan ja Siiponkosken maastoissa sekä tutustuttiin myös keskustan alueeseen toiminnallisesti rantapolun, Ronkaalan ja Taistonpuiston alueella.