<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Koealue</title>
<id>https://peda.net/id/5848698a6c6</id>
<updated>2020-03-22T19:34:12+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5848698a6c6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/punkalaidun/lukio/oppiaineet/ruotsi/fokus-kurs-4/koealue2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Koealue</title>
<id>https://peda.net/id/6891091e6c6</id>
<updated>2023-03-21T12:25:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/punkalaidun/lukio/oppiaineet/ruotsi/fokus-kurs-4/koealue2/nimet%C3%B6n-6891#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Päättökoe 4&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Arkista viestintää s. 20-21 &lt;br/&gt;&#10;- Mielipiteen ilmaiseminen s. 25 ja 132&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Fokus Island&lt;br/&gt;&#10;Text 1; tummat sanat ja ydinlauseet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Fokus boende och livsmiljö&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tema 2 boende: sanasto aktiivisesti ( s. 54-55)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Fokus syn på livet &lt;br/&gt;&#10;Text 3; tummat sanat ja ydinlauseet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Fokus kulturer möts&lt;br/&gt;&#10;Tema mångfald s. 120 sanasto&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Text 4; tummat sanat ja ydinlauseet&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kysyvät sivulauseet&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Epäsäännölliset verbit ja perusaikamuodot&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Apuverbit&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Infinitiivi &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Isi-muodot&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-03-22T19:34:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Palaute</title>
<id>https://peda.net/id/6dbb31d038f</id>
<updated>2019-04-04T14:25:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/punkalaidun/lukio/oppiaineet/ruotsi/fokus-kurs-4/koealue2/palaute#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; eniten vastauksia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; hajavastauksia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Koe oli mielestäni&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; sopiva, sopivan haastava &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;helppoja ja vaikeita tehtäviä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opettavaisin tapa opiskella sanoja oli&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Etukäteen annettu Quizlet pohja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;perinteinen sanakoe &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Pitääkö sanat kysyä kirjallisesti joka kappaleesta?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; kyllä oli suuren enemmistön mielipide&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3 oli sitä mieltä, että ei tarvitse kysyä joka kerta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ovatko ytimet hyödyllisiä?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16 kyllä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Työrauha tunneilla oli?&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Enemmistön mukaan hyvä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;He, jotka istuvat keskustelukulttuuriltaan vilkkaammassa paikassa ( myös itse osallistuen keskusteluun)kokivat että luokassa välillä liian meluisaa. Osa oli huomannut tämän itse.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ovatko suulliset wappi-harjoitukset hyödyllisiä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9 kyllä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3 vähän&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1 siinä ja siinä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2 niistä ei opi mitään&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Hyvä juttu oppitunneilla oli&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tuntien monipuolisuus &lt;br/&gt;&#10;kieliopin opettelu&lt;br/&gt;&#10;Muistiinpanot&lt;br/&gt;&#10;työrauha&lt;br/&gt;&#10;YTIMET&lt;br/&gt;&#10;biisit&lt;br/&gt;&#10;kaikki hyvin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tehokasta työskentelyä joka tunti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;hyvä opetus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; Rento tunnelma&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Huono juttu oppitunneilla oli&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;Liikaa kuunteluja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; Verbikokeet raskaita&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; suulliset pariharjoitukset, kun toinen ei hoida omaa osuuttansa.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; tehtävien hidas tarkistus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Vapaa sana&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lisää kappaleiden lukemista&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tehtävät voisi joskus tarkistaa nopesti ilman, että ne käydään tarkasti läpi&lt;br/&gt;&#10;Enemmän itsenäistä tehtävien tekoa&lt;br/&gt;&#10;välillä jotakin kivaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vähemmän paritöitä&lt;br/&gt;&#10;vähemmän monisteita&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;välillä paljon läksyä, &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2018-04-05T20:40:27+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Koealueen opeteltavia asioita</title>
<id>https://peda.net/id/247c3f082c4</id>
<updated>2018-03-20T16:44:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/punkalaidun/lukio/oppiaineet/ruotsi/fokus-kurs-4/koealue2/luonnos#top" />
<content type="html"></content>
<published>2018-03-20T16:44:07+02:00</published>
</entry>


</feed>