https://peda.net/id/572fa522ce6 2019-09-03T19:17:35+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d9382b0cce6 2019-09-03T19:21:13+03:00 <strong>Luokat 3-4</strong><br/> <em>Fyysinen toimintakyky</em><br/> <span>-kannustetaan oppilasta fyysiseen aktivisuuteen koulussa ja vapaa-ajalla (T1)</span><br/> <span>-ohjataan liikuntaa leikkien ja pienpelien avulla (T2 ,T3)</span><br/> <span>-järjestetään uimataidon opetus (T6)</span><br/> <br/> <em>Sosiaalinen toimintakyky</em><br/> <span>-harjaannutetaan yhteistyötaitoja (T8,T9)</span><br/> <br/> <em>Psyykkinen toimintakyky</em><br/> <span>-ohjataan arvostamaan sekä omia että toisten liikunnallisia taitoja (T10,T11)</span><br/> <br/> <b>Liikunnanopetuksen sisällöt luokilla 3-6<br/> <br/> </b><span>Valtakunnallinen liikunnan opetussuunnitelma 3-6 painottaa motoristen perustaitojen ja havainto- ja ratkaisutekotaitojen opettelua sekä sosiaalisten taitojen vahvistamista. Eri liikuntalajit ja -muodot ovat erinomainen väline näiden taitojen harjoitteluun. Luokilla 3-4 taitoja harjaannutetaan monipuolisesti leikkien ja pienpelien avulla. Luokilla 5-6 motorisia taitoja kehitetään edelleen harjaannuttamalla tasapaino-, liikkumis- ja välinekäsittelytaitoja. Liikuntalajien ja -muotojen valinnassa toteutetaan monipuolisuutta ja hyödynnetään paikallista toimintaympäristöä sekä eri vuodenaikojen mahdollisuuksia. Leikkien, pienpelien ja lajien sääntöjä sovelletaan luokilla 3-6 oppilaiden kehitysvaiheen ja ryhmän taitojen mukaan. Soveltamisella ohjataan oppilaita ottamaan liikunnassa toiset huomioon ja kantamaan vastuuta omasta toiminnasta.</span><b><br/> <br/> </b><em>Liikunnanopetuksessa käytetään seuraavia liikuntalajeja ja - muotoja mahdollisuuksien mukaan:</em><br/> <br/> <span>Piha- ja piirileikit</span><br/> <span>Perus- ja kuntoliikunta</span><br/> <span>Voimistelu ja musiikkiliikunta</span><br/> <span>Sisä- ja ulkopalloilu</span><br/> <span>Yleisurheilu</span><br/> <span>Suunnistus ja luontoliikunta</span><br/> <span>Uinti</span><br/> <span>Hiihto ja muut lumilajit </span><br/> <span>Luistelu</span><br/> <span>Uudet liikuntalajit</span><br/> <br/> <b>Liikunnan arviointi luokilla 3-6</b><br/> <br/> <span>Liikunnassa arvioidaan oppilaan työskentelyä ja oppimista. Fyysisiä kunto-ominaisuuksia ei tule käyttää arvioinnin perusteena. Arviointi toteutetaan oppilaan toimintaa ja työskentelyä havainnoimalla. Oppilaita ohjataan itsearviointiin. Uinnin arvioinnissa otetaan huomioon koulu- ja vuosiluokkakohtaiset erot.<br/> <br/> <em>Laukaan liikunnanopetuksen paikalliset arviointikriteerit 4.luokan lukuvuositodistuksen hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten:</em><br/> Oppilas osallistuu liikuntatuntien toimintaan yleensä aktiivisesti (T1).<br/> Oppilas tekee leikeissä ja peleissä motorisia taitojaan käyttäen yleensä tarkoituksenmukaisia ratkaisuja (T2,T3)<br/> Oppilas pystyy osallistumaan uimaopetukseen ns. isossa altaassa (T6).<br/> Oppilas noudattaa liikuntatunneilla yhteisesti sovittuja sääntöjä (T8,T9).<br/> Oppilas arvostaa yleensä omia ja toisten liikunnallisia taitoja (T10,T11).</span> 2019-09-03T19:21:13+03:00