<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Historian opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 4-6</title>
<id>https://peda.net/id/572f406ad</id>
<updated>2015-03-31T14:23:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/572f406ad:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/heikki.pulkkinen/ol2/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/hotv4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Merkitys, arvot ja asenteet</title>
<id>https://peda.net/id/57312c68d</id>
<updated>2015-01-31T11:38:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/heikki.pulkkinen/ol2/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/hotv4/maja#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T1 ohjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1-L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-31T14:23:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiedon hankkiminen menneisyydestä</title>
<id>https://peda.net/id/5732b312d</id>
<updated>2015-01-31T11:38:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/heikki.pulkkinen/ol2/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/hotv4/thml#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T2 johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2, L4, L5, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T3 ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2, L4-L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-31T14:23:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Historian ilmiöiden ymmärtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/57345cdad</id>
<updated>2015-01-31T11:38:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/heikki.pulkkinen/ol2/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/hotv4/hiyl#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T4 auttaa oppilasta hahmottamaan erilaisia tapoja jakaa historia aikakausiin sekä käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2, L3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2-L4, L6, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T6 johdattaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2, L4,L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T7 auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1-L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T8 harjaannuttaa oppilasta hahmottamaan jatkuvuuksia historiassa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2, L4, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-31T14:23:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Historiallisen tiedon käyttäminen</title>
<id>https://peda.net/id/5735eb0ed</id>
<updated>2015-01-31T11:38:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/heikki.pulkkinen/ol2/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-8-historia/hotv4/htkl#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T9 ohjata oppilasta esittämään muutoksille syitä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2, L4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T10 ohjata oppilasta selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1-L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T11 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2-L4, L6, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-31T14:23:03+03:00</published>
</entry>


</feed>