<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kielen vaihtelua ja sääntöjä</title>
<id>https://peda.net/id/56924bba499</id>
<updated>2020-02-07T13:09:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/56924bba499:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/kopturtaa%40edu.pieksamaki.fi/hk7/ruotsi/8-lk/kvjs#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Mistä tyyli syntyy?</title>
<id>https://peda.net/id/4cc543c04bf</id>
<updated>2020-02-14T13:41:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopturtaa%40edu.pieksamaki.fi/hk7/ruotsi/8-lk/kvjs/mts#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/jenni.elfvengren/8-luokka2/oppimispolut/kielenhuoltoa2/mts/teht%C3%A4v%C3%A4t&quot;&gt;Tehtävät&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Tee oppikirjasta tehtävä 2 sivulta 100.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2a. vaikutelmaa, joka syntyy sanavalinnoista, virkerakenteista sekä tekstin kokonaisrakenteesta&lt;br/&gt;&#10;b. Että sitä ymmärtää, ja osaa esim. lukea asiatyyliä&lt;br/&gt;&#10;c. Sanoo puhekielisen sanan esimerkiksi. uutislähetyksessä&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;himan vuokra nousee.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Tee oppikirjasta tehtävä 3 sivulta 100.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3a. tietsikka, sylimikro, läppäri, kompuutteri&lt;br/&gt;&#10;b. limsa, limu, limpsa, limppari&lt;br/&gt;&#10;c. kaara, biili, kärry, peltilehmä, kottero&lt;br/&gt;&#10;d. gimma, typykkä, friidu, likka, neito&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Tee oppikirjasta tehtävä 5 sivulta 100.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A. puhekielinen, arkinen, rento, &lt;br/&gt;&#10;B. yleiskielinen, viimeistelty, vanhahtava, vakava, mystinen&lt;br/&gt;&#10;c. rento, arkinen, puhekielinen, tuttavallinen, vaikealukuinen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Tee harjoituskirjasta tehtävä 1 sivulta 74.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Valitse joko A tai B.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A. Tee harjoituskirjasta tehtävä 2 sivulta 74.&lt;br/&gt;&#10;B. Tee harjoituskirjasta tehtävä 3 sivulta 75.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-02-10T14:03:07+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yleiskielen sopimuksia</title>
<id>https://peda.net/id/8b11750849a</id>
<updated>2020-02-10T13:42:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopturtaa%40edu.pieksamaki.fi/hk7/ruotsi/8-lk/kvjs/ys#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjasta tehtävä 1 sivulta 96.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1a. 88-vuotias eksyi suolle, kun hän oli sienestämässä&lt;br/&gt;&#10;b. 27-vuotiasmieslöitaksitolpallaentistähuippu-urheilijaa &lt;br/&gt;&#10;c. Joku ajoi kameratolpan nurin kovassa humalassa&lt;br/&gt;&#10;d. Nuorten hyvinvointi huolettaa Turun hallintoa&lt;br/&gt;&#10;e. Kevarikuski ajoi 100km/h nopeudella poliiseja pakoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Lue huolella oppikirjan kappale &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Yleiskielen sopimuksia&lt;/em&gt;&lt;span&gt; (s. 94 - 95). Tee sen jälkeen tehtävät 3 - 13.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjan tehtävä 3 sivulta 96.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3a. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;alkaa tehdä&lt;/span&gt; / alkaa tekemään&lt;br/&gt;&#10;b.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; filettä&lt;/span&gt; / fileetä&lt;br/&gt;&#10;c. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;omenoita&lt;/span&gt; / omenia&lt;br/&gt;&#10;d. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;shakki&lt;/span&gt; / sakki&lt;br/&gt;&#10;e. nahkan / &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;nahan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;f. autoansa / &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;autoaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;g. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;maiden&lt;/span&gt; / maitten&lt;br/&gt;&#10;h. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Riihimäellä&lt;/span&gt; / Riihimäessä&lt;br/&gt;&#10;i. Tuomaan / &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Tuomaksen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;j. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;jugurtti&lt;/span&gt; / jukurtti&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjan tehtävä 1 sivulta 66.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjan tehtävä 2 sivulta 66.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjan tehtävä 3 sivulta 67.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjan tehtävä 4 sivulta 67.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;8.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjan tehtävä 5 sivulta 68.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjan tehtävä 6 sivulta 69.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjan tehtävä 7 sivulta 97.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;7a. En tiedä enää itsekään, jatkanko yleisurheilijana&lt;br/&gt;&#10;b. Aion ehkäpä katutaitelijaksi&lt;br/&gt;&#10;c. Yritä tanssia yhdellä jalalla.&lt;br/&gt;&#10;d. Eikö kaiuttimesta tuleva musiikki kuulostakin hyvältä?&lt;br/&gt;&#10;e. Erilaiset katutaiteen ilmiöt kiinnostavat minua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Harjoittele -&lt;/span&gt;&lt;em&gt;ottaa&lt;/em&gt;&lt;span&gt; ja -&lt;/span&gt;&lt;em&gt;oittaa&lt;/em&gt;&lt;span&gt; verbejä. Valitse oikea vaihtoehto.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;hahmottaa&lt;/span&gt; - hahmoittaa&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;telottaa - &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;teloittaa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;raidottaa - &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;raidoittaa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kiillottaa&lt;/span&gt; - kiilloittaa&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;e)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;terottaa - &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;teroittaa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;f)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;erottaa&lt;/span&gt; - eroittaa&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;g)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;inhottaa&lt;/span&gt; - inhoittaa&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;h)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;kirjottaa - &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kirjoittaa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;i)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;haavottaa - &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;haavoittaa&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;j)&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;pelottaa&lt;/span&gt; - peloittaa&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kuinka monta yleiskielen vastaista virhettä löydät alla olevasta tekstistä minuutissa? Ota aikaa esim. puhelimellasi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sirkuskoulussa &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;ollaan onnistuttu&lt;/span&gt; tänä vuonna hyvin. Me h&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;arjoitellaan&lt;/span&gt; monta kertaa viikossa, ja sekä tyttöjen että poikien ryhmät &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;on menestynyt&lt;/span&gt; kilpailuissa. Lisäksi sirkuksen talous on kunnossa, sillä paikallinen pankki &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;rahottaa&lt;/span&gt; meidän toimintaa. Silti jokaisen&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; harjoittelian&lt;/span&gt; pitää &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;itsekkin&lt;/span&gt; muistaa maksaa jäsenmaksu.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;KIELIVIRHEHAASTE!&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tarkkaile lähiympäristösi tekstejä. Ota kuvia löytämistäsi kielivirheistä (esim. kyltistä tai mainoksesta). Palauta ottamasi kuvat &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/jenni.elfvengren/8-luokka2/oppimispolut/kielenhuoltoa2/ys/pk&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;palautuskansioon&lt;/a&gt;&lt;span&gt; viimeistään 19.2. Eniten kielivirheitä löytänyt palkitaan!&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-02-07T14:01:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Käyttötilanne vaikuttaa kieleen</title>
<id>https://peda.net/id/5a1ec44c49a</id>
<updated>2020-02-07T13:52:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/kopturtaa%40edu.pieksamaki.fi/hk7/ruotsi/8-lk/kvjs/kvk#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjasta tehtävä 1 sivulta 92.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1a. 1&lt;br/&gt;&#10;b. 2&lt;br/&gt;&#10;c. 2&lt;br/&gt;&#10;d. 2&lt;br/&gt;&#10;e. 1&lt;br/&gt;&#10;f. 2&lt;br/&gt;&#10;g. 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjasta tehtävä 2 sivulta 92.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2a. Epäkohtelias&lt;br/&gt;&#10;b. Minua ei kiinnosta oikein mitä kukin sanoo seurassani&lt;br/&gt;&#10;c. Kirjakielellä puhuminen&lt;br/&gt;&#10;d. tiukka tai epäkohtelias sävy&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee oppikirjasta tehtävä 6 sivulta 93.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1.A, D&lt;br/&gt;&#10;2.B, C&lt;br/&gt;&#10;3.A&lt;br/&gt;&#10;4.C&lt;br/&gt;&#10;5.C, B&lt;br/&gt;&#10;6.D, A&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjasta tehtävä 1 sivulta 63.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjasta tehtävä 2 sivulta 63.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Kirjoita alla olevasta Facebook-päivityksessä kuvatusta tilanteesta asiallinen reklamaatio eli huomautus suklaalevyn valmistajalle.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ostin suklaalevyn, ku piti herkutella illalla. Mut äh, sieltä suklaalevyn sisältä löytyi napin paloja. Ne oli sellasi valkosia pikkunappeja, niinku jostain työtakista ehkä. En sit syöny suklaata ku alko ällöttää se, että miten ne oikeen on ees joutunu sinne ne napinpalat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Ostin perjantai-iltana suklaalevyn. Kuitenkin, kun avasin tämän suklaalevyn, sieltä löytyi valkoisia napin paloja. Arvelisin, että jostain takista. En enää tämän jälkeen uskaltanut syödä tätä suklaalevyä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tee harjoituskirjasta tehtävä 4 sivulta 65.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-02-07T13:52:44+02:00</published>
</entry>


</feed>