https://peda.net/id/55b8578f6a0 2026-06-17T08:13:53+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/55b91db06a0 2026-05-28T12:37:31+03:00 <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/6684141/perusopetus/tekstikappale/35792364" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Oppimisen ja koulunkäynnin tuki</a> 2026-06-17T08:13:53+03:00 https://peda.net/id/55b9a29f6a0 2026-09-30T13:26:01+03:00 Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt koskevat kaikkea perusopetuksen toimintaa. Ne ovat keskeinen osa koulun toimintakulttuuria, joka antaa edellytykset kaikkien oppilaiden osallisuuteen, oppimiseen ja koulunkäynnin tukeen. Koulun toiminnassa ja opetusjärjestelyissä huomioidaan saavutettavuus ja esteettömyys. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt luovat pohjan laadukkaalle perusopetukselle, ryhmäkohtaisille tukimuodoille ja oppilaskohtaisille tukitoimille. Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt resursoidaan, suunnitellaan, toteutetaan ja niiden vaikuttavuutta arvioidaan osana koulun toimintaa.<br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Kuvaus koulun oppimisen edellytyksiä tukevista opetusjärjestelyistä </b></td> <td><b>Arviointi, seuranta ja kehittäminen lukuvuoden aikana  <br/> </b></td> </tr> <tr> <td><em><span>Koulunkäynnin ohjaajien hyödyntäminen on suunniteltu lukuvuoden alussa ja sitä tarkastellaan yhdessä ohjaajien, opettajien ja tuen tiimin kanssa läpi lukuvuoden. <br/> <br/> </span>Lukuvuoden alussa koulunkäynnin ohjaajien resurissia hyödynnetään yleisopetuksessa 71h. Loput ohjaajien tunneista menevät kuljetuksia tai koulun alkua odottavien oppialiden valvontaan sekä iltapäiväkerhoon. <br/> <br/> <span>Opplaiden erilaiset tarpeet ja edellytykset huomioidaan opetuksessa ja erilaisissa pedagogisissa ratkaisuissa. Tämä pitää sisällään mm. eriyttämistä, oppimisympäristöjen muokkaamista, keskittymistä tukevia järjestelyjä, erilaisia työskentelytapoja ja -menetelmiä sekä oppituntien selkeää strukturointia. </span><br/> <br/> <span>Koulussamme hyödynnetään tiimirakennetta, jossa samanaikaisopetusta voidaan tehdä eri luokka-asteiden opettajien kesken. </span></em><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </td> <td>Oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyitä arvioidaan koko lukuvuoden ajan ja arviointi ohjaa opetusjärjestelyiden kehittämistä ja toteutumista. Tuen tiimi vastaa arvioinnista yhdessä muun henkilöstön kanssa. </td> </tr> </tbody> </table> <br/> Ryhmäkohtaisilla tukimuodoilla tarkoitetaan kaikkia oppilaita koskevia ryhmäkohtaisia järjestelyjä. Näitä ovat opettajan antama yleinen tukiopetus, opettajan antama opetuskielen tukiopetus ja erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. Opetuksen järjestäjän tulee varata ryhmäkohtaisten tukimuotojen toteuttamiseen lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuvassa suunnitelmassa yhteensä vähintään 0,122 opetustuntia viikossa koulun oppilasta kohden.<br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Ryhmäkohtaisen tuen tuntiresurssi</b></td> <td><b>Kuvaus koulun ryhmäkohtaisen tuen kohdentamisesta</b></td> <td><b>Arviointi, seuranta ja kehittäminen lukuvuoden aikana</b></td> </tr> <tr> <td>Ryhmäkohtainen tuki yhteensä:<br/> 1-2 lk. 16 h<br/> 3-4 lk. 17 h<br/> 5-6 lk. 16 h<br/> <br/> Erityisopettajan ryhmäkohtainen tuki:<br/> 1. lk 2 tuntia<br/> 2. lk 2 tuntia<br/> 3. lk -<br/> 4. lk 2 tuntia<br/> 5. lk 1 tunti<br/> 6. lk 2 tuntia<br/> <b><br/> </b>Oppituntien ulkopuolella annettavaan yleiseen ja opetuskielen tukiopetukseen varattu resurssi: 4 h /vk<br/> <br/> <b><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </b></td> <td>Ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat ensisijaisia ja kaikkia oppilaita koskevia järjestelyjä. Ryhmäkohtaisia tukimuotoja tarjotaan koko lukuvuoden ajan suunnitelmallisesti oppimisen edellytyksiä tukevien opetusjärjestelyjen lisäksi. <br/> <span>Ryhmäkohtaiset tukimuodot tukevat ja täydentävät muuta opetusta ja mahdollistavat oppilaiden tarpeiden huomioimisen osana opetusryhmän opetusta. <br/> <br/> Erityisopettajan antama ryhmäkohtainen tuki tapahtuu pääsääntöisesti samanaikaisopetuksena luokissa. Tarvittaessa opetusta voidaan järjestää myös joustavissa ryhmittelyissä. Yleistä tukiopetusta ja opetuskielen tukiopetusta annetaan tarvittaessa opettajien toimesta oppituntien aikana sekä tarvittaessa erillisinä lisätunteina oppituntien ulkopuolella. </span><br/> <br/> <span>Erityisopettajan tuen kohdistumista tarkastellaan ja kohdennetaan tuen tiimin kesken sinne, missä sitä eniten tarvitaan. Lisäksi hyödynnetään erityisopettajien konsultaatiota, jolloin voidaan yhdessä miettiä, millaista ryhmäkohtaista tukea voidaan antaa ilman erityisopettajaa. Myös ryhmän oma opettaja antaa ryhmäkohtaista tukea mahdollisuuksien mukaan. </span> </td> <td>Opettajat tekevät tiivistä, suunnitelmallista yhteistyötä ryhmäkohtaisten tukimuotojen toteuttamisessa koko lukuvuoden ajan. Ryhmäkohtaisia tukimuotoja arvioidaan opettajien tiiviissä yhteistyössä oppilaiden koulunkäynti ja oppimisen tuen tarpeet huomioiden. Arvionnista, seurannasta ja kehittämisestä vastaa tuen tiimi, joka kokoontuu säännölisesti. </td> </tr> </tbody> </table> 2026-06-17T08:13:53+03:00