https://peda.net/id/5558d62a81f 2020-04-19T08:12:15+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b90f5bec6c3 2020-03-27T07:09:16+02:00 <p><strong class="editor red">PERJANTAI 27.3.2020 </strong></p> <p><em>Tänään on viikon viimeinen koulupäivä. </em><strong class="editor red"><em>Soita opelle, jos tarvitset apua!</em></strong><em> </em><em>Soittaa saat toki muutenkin, jos haluat kertoa kuulumisia. </em></p> <p><em>Terveisin, Annika<span>😊</span></em></p> <p><em> </em></p> <p><strong>ÄIDINKIELI: SUJUVA LUKEMINEN JA LUETUNYMMÄRTÄMINEN</strong></p> <ol> <li><strong> </strong><strong>Ota Aapisesta </strong>esiin <strong>sivu 107. </strong></li> <li><strong> </strong><strong>Lue </strong>kertomuksen<strong> otsikko ja tutki kuvat. </strong></li> <li><strong>Lue </strong>kertomus <strong>kaksi kertaa (2X)</strong>.</li> <li><strong>Lue sivun 107 </strong>alaosan <strong>kysymykset 1 </strong>ja <strong>2</strong>.<strong> Mieti</strong> Vastauksia <strong>ei</strong> tarvitse <strong>kirjoittaa</strong>.</li> <li><strong> </strong><strong>Ota</strong> <strong>Anni-vihkosta</strong> esiin <strong>sivu 66</strong>. Tee <strong>tehtävät 1 ja 3</strong>. Lue ohjeet huolellisesti. <strong class="editor red"><em>Soita opelle, jos tarvitset apua!</em> </strong><strong>Lähetä opelle kuva sivusta 66. </strong></li> <li><strong> </strong><span class="editor underline">VAPAAEHTOINEN lisätehtävä:</span><strong> Ota esiin Arttu-sovellus. Avaa Aapisesta sivu 104. Avaa </strong>laulu<strong> Arttu-sovelluksella. Kuuntele </strong>ja<strong> laula mukana!</strong></li> </ol> <p><em> </em></p> <p><strong>MATEMATIIKKA: TUPLIEN JA MELKEIN TUPLIEN SEKÄ RAHALASKUJEN HARJOITTELUA ARTULLA</strong></p> <p><strong>Harjoittelemme Artun käyttöä</strong> <strong>matematiikassa.</strong> <em>Ohjeeni ovat moniosaisia. Lue rauhassa. <br/> <br/> <strong class="editor red">Kun nyt harjoittelemme Arttua, niin käyttö sujuukin jatkossa helpommin. Soita, jos tarvitset apua! </strong></em></p> <ol> <li><strong>Ota</strong> esiin <strong>Arttu-sovellus</strong>.</li> <li><strong>Lisää Arttu-sovelluksen kirjoihin Milli-kirja</strong>.</li> <li><strong>Avaa paperinen Milli-kirja sivulta 126</strong>.</li> <li><strong>Tee</strong> Arttu-sovelluksella kirjan <strong>sivulta 126 keskimmäinen tehtävä eli näpäytä keskimmäistä sinistä pallukkaa.</strong> Tehtävässä harjoitellaan tuplia ja melkein tuplia. <strong>Alussa</strong> valitaan, halutaanko ottaa aikaa. Valitse <strong>Ajanotto-kohdasta </strong>tällä kerralla<strong> ei</strong>. <strong>Harjoittele </strong>laskuja <strong>10 minuuttia</strong>.</li> <li><strong>Tee</strong> Arttu-sovelluksella kirjan <strong>sivulta 126 alimmainen tehtävä eli näpäytä alinta sinistä pallukkaa JA valitse </strong>yläpalkista <strong>”Kokoa rahat”</strong>. Lisäksi valitse <b>oikeasta alakulmasta</b> sinisen rattaan kuvasta <b>euroalueeksi 10 - 20</b>. Pelaa 10 minuuttia.</li> <li><span class="editor underline">VAPAAEHTOINEN lisätehtävä</span> parin kanssa:<strong> Tee </strong>tehtävä <strong>vasta kun päivän kaikki muut tehtävät on tehty. </strong>Jos sinulla ei ole noppaa, sen voi tehdä numerolapuista (1…6). Palikoiksi käyvät esimerkiksi legopalikat tai makaronit.<strong> Avaa Arttu-sovelluksella sivun 126 Ullakkoseikkailun peliohjeet ylimmästä sinisestä pallukasta. </strong></li> </ol> <p><strong>JOS Arttu ei toimi: </strong></p> <ol> <li><strong>Mene Bingeliin </strong>matematiikan <strong>Milli 1B -saarelle, </strong>jos sinulla on laite ja nettiyhteys.</li> <li><strong>Valitse luku ”Kymmenylitys yhteenlaskussa” </strong>ja<strong> tee harjoitukset 18, 19 </strong>ja<strong> 20.</strong></li> </ol> <p><strong>JOS Arttu EIKÄ Bingel toimi: </strong></p> <ol> <li><strong> </strong><strong>Lähetä </strong>opettajalle <strong>tekstiviesti </strong>tai<strong> soita, </strong>niin<strong> saat tehtäviä kuvaviestinä. </strong></li> </ol> <p> </p> <p><strong>ÄIDINKIELI: LUKUSUJUVUUS</strong></p> <p><strong>Lue </strong>omaa<strong> kirjaa </strong>tai <strong>lehteä 10 minuuttia </strong><b><strong class="editor red">ääneen</strong></b><strong>. Lue </strong>aikuiselle, sisarukselle, lemmikkieläimelle tai pehmolelullesi<strong>. <strong class="editor red">Voit myös soittaa ja lukea hetken opelle!</strong></strong></p> <p><strong class="editor red"> </strong></p> <p><strong>KUVATAIDE: KOOTAAN VIIKON TUNNELMAT</strong></p> <ol> <li><strong> </strong><strong>Pyydä</strong> vanhemmiltasi piirtämiseen sopivaa <strong>paperia</strong>.</li> <li><strong> </strong><strong>Piirrä </strong>kuva itsestäsi,<strong> kun opiskelet kotona. </strong>Voit piirtää kouluviikostasi yhden tai useampia tapahtumia. <strong>Väritä kuva.</strong> Voit <strong>lähettää kuvan opelle</strong>, jos haluat.</li> <li><strong> </strong><span class="editor underline">VAPAAEHTOINEN lisätehtävä:</span> <strong>Kirjoita</strong> kuvaan, mitä olet tekemässä. Kirjoita kokonainen <strong>virke </strong>(yksi tai enemmän). <strong>Aloita</strong> virke <strong>isolla alkukirjaimella</strong>. <strong>Jätä sanavälit</strong>. <strong>Merkitse loppuun piste.</strong></li> </ol> <p><em> </em></p> <p><em>Nyt alkaa viikonloppu! <strong>Järjestä kynät, kumit, värikynät ja koulukirjat siististi paikoilleen</strong>. Ensi viikolla jatkamme etäopiskelua tuttuun tapaan. Tutustumme muun muassa pääsiäisen aiheisiin ja kertaamme kalenteria. </em></p> <p><em>Hyvää viikonloppua ja vointia sinulle ja perheellesi! Terveisin, Annika-ope</em></p> <p><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> TORSTAI 26.3.2020 </strong></p> <p><em>Tervehdys! Tänään harjoitellaan lukemista ja oikeinkirjoitusta, kerrataan talvilintuja ja rakennetaan lelulle koti. </em><em><strong class="editor red">Soita opelle, jos tarvitset apua!</strong> </em><em>Soittaa saat toki muutenkin, jos haluat jutella ja kertoa kuulumisia. <span>😊</span></em></p> <p><em>Tsemppiä opiskeluun! Terveisin, Annika</em></p> <p><em> </em></p> <p><strong>ÄIDINKIELI: SUJUVA LUKEMINEN JA OIKEINKIRJOITUS (b vai p)</strong></p> <ol> <li><strong> </strong><strong>Ota Aapisesta </strong>esiin <strong>sivu 106. Tutki kuvat. </strong></li> <li><strong>Lue Aapisesta sivu 106 kaksi kertaa (2X)</strong>.</li> <li><strong>Lue Aapisen sivulta 106</strong> alaosan <strong>kysymykset</strong>.<strong> Mieti</strong> niihin vastaukset. Vastauksia <strong>ei</strong> tarvitse <strong>kirjoittaa</strong>.</li> <li><strong> </strong><strong>Ota</strong> <strong>Anni-vihkosta</strong> esiin <strong>sivu 24</strong>. Tee <strong>tehtävät 2 ja 3</strong>. <em>(Oikeat vastaukset 3. tehtävään: <strong class="editor red"><em>b</em></strong>en-saa, <strong class="editor red">p</strong>e<em>n-sas, <strong class="editor red">b</strong>a-naa-ni)</em></em></li> <li><b><em></em>Ota</b> esiin <b>Arttu-sovellus</b>. <b>Lisää</b> sovelluksen <b>kirjoihin Aapinen</b>. <strong class="editor red">Soita opelle, jos tarvitset apua! </strong><b>Avaa</b> sitten <b>oma Aapiskirjasi sivulta 3</b>. <b>Kuuntele</b> ja <b>laula</b> <b>Artun avulla </b>sivun<b> Aakkoslaulu</b>. Muistatko, miten Aakkoslaulua leikitään?</li> <li><strong> </strong><span class="editor underline">VAPAAEHTOINEN lisätehtävä:</span><strong> Ota esiin Arttu-sovellus. Avaa Aapinen sivulta 104. Kuuntele </strong>ja<strong> laula mukana!</strong></li> </ol> <p> </p> <p><strong>YMPÄRISTÖOPPI: LINTUJEN TUNNISTUS (KERTAUSTA) JA LUKEMINEN</strong></p> <ol> <li><strong>Ota esiin Pisara-kirjasta sivut 60 ja 61. Lue </strong>sivut <strong>yhden kerran (1X). Tutki </strong>tarkasti lintujen<strong> kuvat ja nimet.</strong></li> <li>JOS pääset Bingeliin, niin mene<strong> Pisara 1 -saarelle. Valitse ”V Talvihavaintoja”</strong>. <strong>Tee</strong> <strong>lintuharjoitukset 5, 6 ja 7.</strong></li> <li>JOS et päässyt Bingeliin, niin valitse Pisara-kirjan sivuilta 60 - 61 yksi lintu. <strong>Piirrä ja väritä</strong> valitsemasi <strong>lintu</strong> ympäristöopin vihkoon mahdollisimman tarkasti. <strong>Kirjoita </strong>kuvan alapuolelle <strong>linnun nimi</strong>. <strong>Piirrä</strong> kuvaan myös <strong>linnun ruokaa</strong>.</li> <li>JOS sinulla on laite ja yhteys, niin käy <strong>katso</strong>massa, miten Nestori auttaa talvilintuja: <a href="https://areena.yle.fi/1-2159687#autoplay=true" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-2159687#autoplay=true</a></li> <li>JOS sinulla on laite ja yhteys, niin käy tutustumassa <b>Luontoportti</b>in. Luontoportissa voi esimerkiksi <b>kuunnella lintujen laulua</b>. <a href="http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/" rel="nofollow ugc noopener">http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/</a></li> </ol> <p> </p> <p><strong>YMPÄRISTÖOPPI, KUVATAIDE JA KÄSITYÖ: RAKENNETAAN LUONNONMATERIAALEISTA</strong></p> <ul> <li><strong>Kysy vanhemmiltasi lupa </strong>tämän tehtävän tekemiseen<strong>. </strong></li> <li>Tehtävä tehdään ulkona.</li> <li>Vanhempasi päättävät,<strong> milloin </strong>ja<strong> missä </strong>teet tehtävän. </li> <li><strong>Etsi kotipihasta</strong> <strong>keppejä, risuja, kiviä, ruohoja, lunta jne. <b>Kysy vanhemmiltasi, mitä aineksia saat käyttää rakentamiseen!</b></strong></li> <li><strong>Rakenna luonnon aineksista</strong><strong> koti </strong>jollekin pienelle<strong> lelullesi. </strong>Kun koti on valmis, aseta lelu rakentamaasi kotiin.<strong> Ota kuva </strong>kodista ja siinä asuvasta lelusta. Jos mahdollista, niin <b>lähetä</b><strong> kuva opelle. </strong></li> <li><strong class="editor red">Jos sää on sateinen juuri nyt, voit suunnitella lelun kotia ensin paperille ja rakentaa sen vasta sitten, kun ulkona on parempi sää.</strong></li> </ul> <p>Muistathan, että elävästä puusta ei saa katkaista oksia.</p> <p><em><br/> (Vinkki vanhemmille: Taukojen pitäminen työskentelyn lomassa on tärkeää. Tiivis opiskelu kuormittaa oppijaa tavallista enemmän. Neuvokas perhe -sivuilta löytyy ideoita mm. liikkumiseen sisätiloissa: <a href="https://neuvokasperhe.fi/liikkuminen/perheliikunta-kotona/meilla-saa-leikkia/" rel="nofollow ugc noopener">https://neuvokasperhe.fi/liikkuminen/perheliikunta-kotona/meilla-saa-leikkia/</a>)</em></p> <p><strong class="editor red"><br/> <br/> KESKIVIIKKO 25. MAALISKUUTA</strong></p> <p><strong>JOS </strong>vanhempasi saivat<strong> Arttu-sovelluksen</strong> ladattua puhelimeen tai tablettiin, niin kokeilemme sitä tänään englannin opiskelussa. <strong>Jos sinulla ei ole Arttu-sovellusta vielä käytössä tai et saa sovellusta toimimaan, niin EI haittaa.</strong> Pyydä vanhempiasi ilmoittamaan asiasta minulle, niin <strong>autan Artun asentamisessa</strong> <strong>vanhemmille sopivana ajankohtana</strong>. Jos et tänään voi työskennellä Artulla, niin katsele ja lue Go-kirjasta vanhoja tuttuja sivuja. Lisäksi voit katsoa alla olevalta englannin tunnilta sinisen linkin, sillä se ei vaadi Arttu-sovellusta. <br/> <br/> Olen lisännyt etätehtäviin vapaaehtoisia lisätehtäviä niitä kaipaaville. <b>Vapaaehtoisia l</b><strong>isätehtäviä</strong> kannattaa tehdä kuitenkin <strong>vasta </strong>sitten, <strong>kun</strong> <strong>perustehtävät on tehty</strong>. </p> <p><strong class="editor red">Jos tehtävien tekeminen tuntuu sinusta vaikealta, niin soita opettajalle! Minä autan sinua tehtävissä.</strong></p> <p><em><strong class="editor red">Pidä tehtävien välillä taukoja eli välitunteja!</strong> <span>😊 </span></em><em>Terveisin, Annika-ope</em></p> <p><em><em> (Vanhemmille vinkki: kun/jos lapsella on halua englannin lisäharjoituksiin, niin kokeilkaa helppokäyttöistä <b>Moka Mera Linguaa </b><a href="https://www.mokamera.com/paasivu" rel="nofollow ugc noopener">https://www.mokamera.com/paasivu</a>). </em><br/> <br/> </em></p> <p><strong>ENGLANTI: KERTAUSTA JA NUMEROT 0 - 10</strong></p> <p><strong><b>Ensin</b> kerrataan tervehtiminen </strong>sekä<strong> nimen kysyminen </strong>ja<strong> oman nimen kertominen</strong>. Sen jälkeen <b>opiskellaan numeroita.</b> </p> <ol> <li><b>Avaa Arttu-sovellus</b> puhelimesta tai tablet-laitteesta.</li> <li>Tarkista, että laitteesi Arttu-sovellukseen on lisätty ”<strong>Kirjani”-</strong>sivulle englannin <strong>Go!-kirja</strong>. Jos sitä ei ole, paina Arttu-sovelluksessa oikean alakulman sinistä plus-merkkiä. Valitse joko <strong>”Tunnista kansi” </strong>(ota Arttu-sovelluksella kuva Go-kirjan kannesta)<strong> TAI ”Hae kirjaa” </strong>(rullaa näytöltä Go!-kirja ja valitse näpäyttämällä kirjan kuvaa).</li> </ol> <ol start="3"> <li><strong>Valitse</strong> laitteestasi <strong>Go!-kirja</strong> näyttöä koskettamalla.</li> <li><strong>Avaa</strong> nyt <strong>omasta paperisesta Go-oppikirjasta sivu 7</strong>.</li> <li>Aseta laite oman kirjasi sivun 7 päälle. Voit <strong>tarkentaa</strong> kuvaa koskettamalla näyttöä. Sinulle pitäisi tulla näkyviin <strong>kolme (3) sinistä ympyrää</strong>, jossa on kuva kuulokkeista.</li> <li>Kun saat näkyviin kolme sinistä ympyrää, <strong>kosketa ylintä ympyrää</strong>, jolloin voit <strong>kuunnella </strong>kirjasi <strong>tehtävän 1 </strong></li> <li><strong>Kuuntele</strong> ja <strong>toista</strong> vuoropuhelu <strong>kaksi (2) kertaa</strong>.</li> <li><strong>Avaa </strong>samalla tavalla <strong>Arttu-sovelluksella </strong>kirjasi<strong> tehtävä 2. Kuuntele </strong>laulu ja <strong>laula </strong>mukana!</li> <li>Matt-harjoittelee samaa asiaa <strong>videolla</strong>: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg</a></li> <li><strong> </strong><strong>Avaa Go-kirjasta sivu 24. Katso kuvaa</strong>. Tunnistatko kuvan rakennuksen? (<em>Big Ben.</em>) Miten englantilaiset bussit eroavat suomalaisista busseista? Ketkä tutut henkilöt juoksevat bussiin? (<em>Will, Kate, Barney-isä, Go, Go-go, Ginger</em>.)</li> <li><strong> </strong>Harjoitellaan<strong> uutta asiaa eli numeroita 0 - 10. Ota </strong>esiin Go-kirjan<strong> sivu 25.</strong></li> <li><strong>Avaa Arttu-sovelluksella </strong>Go<strong>-</strong>kirjasta <strong>sivulta 25 tehtävä 1. Kuuntele </strong>JA <strong>toista kaksi (2) kertaa. </strong></li> <li><strong>Avaa Arttu-sovelluksella kirjasi tehtävä 2. Siis näpäytä näytöllä näkyvää keskimmäistä sinistä pallukkaa. Kuuntele laulu! </strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p><strong>MATEMATIIKKA: KYMMENYLITYS VÄHENNYSLASKUSSA</strong></p> <ol> <li><strong> </strong>Tänään <strong>jatkamme</strong> kymmenylitysharjoittelua <strong>Bingelissä</strong>, JOS sinulla on laite ja nettiyhteys<strong>. JOS et pääse Bingeliin, <b>tee Milli-kirjasta vanhoja tekemättömiä tehtäviä (jos on). </b></strong></li> <li>Mene <strong>Bingeliin Milli 1b-saarelle</strong>.</li> <li><strong>Valitse ”Kymmenylitys vähennyslaskussa”</strong>. Tee <strong>harjoitukset 23, 24 ja 25</strong>. Näen tekemäsi harjoitukset ja saat niistä <strong>palautetta</strong>, joka näkyy sinulla viimeistään huomenna klo 12. Saat palautteessa tarroja ja/tai Bing-pisteitä hahmosi muokkaamiseen. Tee sama harjoitus kaksi (2) kertaa, jos ensimmäisellä kerralla tuli paljon virheitä.</li> <li><strong><span class="editor underline">VAPAAEHTOINEN lisätehtävä:</span> </strong>JOS sinulla on kirjassa tekemättömiä tehtäviä (kirjan alusta sivulle 125 asti), niin tee näitä tehtäviä valintasi mukaan.</li> <li><strong><span class="editor underline">VAPAAEHTOINEN lisätehtävä:</span> </strong>Laita opelle tänään ennen kello neljää (eli kello 16) tekstiviesti, jos haluat pulmatehtävän. Lähetän sen vastausviestinä. Viestin alaosassa näet myös oikeat vastaukset, mutta ethän katso vastauksia ennen kuin olet ratkaissut tehtävät.  </li> </ol> <p> </p> <p><strong>ÄIDINKIELI JA KUVATAIDE: KUUNTELEMINEN/LUKEMINEN JA KUVALLINEN ILMAISU</strong></p> <ol> <li><strong> </strong><strong>Ota</strong> jokin sinua kiinnostava <strong>kirja </strong>TAI <strong>äänikirja</strong>. <strong>Lue</strong> tai<strong> kuuntele</strong> kirjaa noin <strong>15 minuuttia</strong>.</li> <li><strong> </strong><strong>Pyydä </strong>vanhemmiltasi<strong> tyhjä paperi</strong>, johon voit piirtää.</li> <li><strong> </strong><strong>Suunnittele</strong> lukemallesi tai kuuntelemallesi <strong>kirjalle kansi</strong>.</li> <li><strong>Kirjoita </strong>paperin<strong> yläreunaan kirjan nimi</strong>. Kirjan <strong>nimi</strong> aloitetaan isolla alkukirjaimella, esimerkiksi <strong class="editor red">S</strong>eitsemän koiraveljestä.</li> <li>Mieti, <strong>mitä kuvia</strong> voisit piirtää kirjan kanteen. <strong>Piirrä </strong>ja<strong> väritä</strong>, jos sinulla on värikynät.</li> <li><strong>Voit lähettää</strong> kuvan opettajalle, <strong>jos haluat</strong>.</li> </ol> <p> </p> <b><b><b><strong class="editor red"><br/> TIISTAI 24. MAALISKUUTA<br/> <br/> </strong></b></b></b> <p><strong><span class="editor underline">TIISTAI 23. MAALISKUUTA</span></strong></p> <p>Aloitetaan koulupäivä <strong>kertaamalla säätiloja englanniksi</strong>. <strong>Kuuntele</strong> uudelleen alta löytyvä laulu. <strong>Laula mukana!</strong> Tiedän, että sinä osaat jo monia säähän liittyviä sanoja. Osaatko kertoa aikuiselle englanniksi, millainen sää on tänään? <b>su</b><b>nny = aurinkoinen, cloudy = pilvinen, windy = tuulinen, rainy = vesisadetta, snowy = lumisadetta</b></p> <p><a href="https://supersimple.com/song/hows-the-weather/" rel="nofollow ugc noopener">https://supersimple.com/song/hows-the-weather/</a></p> <p>Kiva, kun kuuntelit ja lauloit mukana! Huomenna jatkamme lisää englannin opiskelua. Vanhempiesi kanssa voisit huomista varten ladata puhelimeen tai tablettiin <strong>Arttu-sovelluksen</strong>, jonka avulla voit kuunnella Go!-kirjan äänitteitä. Vanhempasi voivat tutustua Arttu-sovellukseen SanomaPron sivuilla. <b>Lisätietoa</b> sovelluksesta löytyy <b>englannin Go-kirjasta</b> <b>sivulta 2</b>. Vanhempasi lataavat sovelluksen sitten, kun heillä on siihen parhaiten aikaa. Sinä voit nyt siirtyä tehtävissä eteenpäin!</p> <p><em>Tsemppiä tehtäviin! Muista tehdä ne huolellisesti. Pidä tehtävien välillä taukoja vanhempiesi ohjeiden mukaan. </em></p> <p><em> Terveisin, Annika-ope</em></p> <p><strong>MATEMATIIKKA: KYMPPIPARIT JA KYMMENYLITS VÄHENNYSLASKUSSA</strong></p> <ol> <li>Harjoittelit eilen Laura-opettajan kanssa <strong>kymppipareja eli sydänpareja</strong>. Tänään jatketaan harjoittelua, mutta nopeammassa tahdissa ”rallivauhdilla”. <strong>Katso</strong> video ainakin <strong>kaksi kertaa</strong>.</li> </ol> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1Q4c0469RI2XPFFSbvcQh2yxbu1P_d8S9/view?fbclid=IwAR0hhNv-RX6WGBd_JBcu8cQHd_MCj639qXIXnEmyOlrFoUUPUL9hRzlOlas" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/file/d/1Q4c0469RI2XPFFSbvcQh2yxbu1P_d8S9/view?fbclid=IwAR0hhNv-RX6WGBd_JBcu8cQHd_MCj639qXIXnEmyOlrFoUUPUL9hRzlOlas</a></p> <p>Jos vauhti oli sinulle liian nopea, harjoittele vielä hitaammalla tahdilla.</p> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/10G5KrRcmSO5fFXMahrDHBeyFxU3-PpHm/view?fbclid=IwAR0SE5ekmRT2EBKJGpygT16CMp79ywcll0lM6B5KHk7pkmbqYb9zWFgFwoY" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/file/d/10G5KrRcmSO5fFXMahrDHBeyFxU3-PpHm/view?fbclid=IwAR0SE5ekmRT2EBKJGpygT16CMp79ywcll0lM6B5KHk7pkmbqYb9zWFgFwoY</a></p> <p> </p> <ol start="2"> <li>Olet jo aikaisemmin harjoitellut kymmenylitystä vähennyslaskussa.</li> </ol> <p>Nyt <strong>opettelet vähentämään luvuista 16, 17 ja 18</strong>. Tämä asia löytyy <b>Milli-kirjan kappaleesta 27 sivuilta 122 - 125</b>. Tehtävissä voi käyttää apuna tyhjiä kananmunakennoja ja esim. legopalikoita.</p> <ul> <li>Ota esiin <strong>Milli-kirjasta sivu 122</strong>.</li> <li><strong>Katso</strong> tarkasti sivun yläosan <strong>sinistä laatikkoa</strong>.</li> <li><strong>Muistat</strong> varmaan, että vähennyslaskussa <strong>vähennetään ensin kymmeneksi (17 - 7 = 10)</strong>. Siis tyhjennetään vajaa ”munakenno”.</li> <li>Sitten pitää <strong>vähentää vielä 1</strong>, että saadaan <strong>vähennetyksi yhteensä 8</strong>. Siis otetaan yksi pois täydestä ”munakennosta”</li> <li>Vastaukseksi saadaan 9 (koska 10 - 1 = 9). Huomaatko, että kymppiparien sujuva osaaminen on tärkeää.</li> <li><strong>Tee Milli-kirjan tehtävät sivuilta 122 - 123</strong>.</li> <li>Tee myös sivuilta 124 - 125 niin monta tehtävää kuin osaat. Kaikkia sivujen 124 - 125 lisätehtäviä ei ole pakko tehdä.</li> <li><strong>Soita opelle, jos tarvitset apua tehtävien tekemiseen!</strong></li> </ul> <p>JOS vielä jaksat, <strong>ratkaise</strong> Milli-kirjan <strong>pulmatehtävät</strong>. <strong>Lue</strong> tehtävät huolellisesti ainakin <strong>kaksi kertaa (2X)</strong>. <strong>Vastaukset</strong> voit merkitä Milli-kirjan <strong>sivun 123 oikean yläkulman laatikoihin</strong>.</p> <ol> <li>Eena löytää ullakolta kuulia. Sinisiä kuulia on <strong>8</strong> ja vihreitä kuulia on <strong>4</strong>. Kuinka monta kuulaa pitää vielä löytää, että niitä on yhteensä <strong>16</strong>?</li> <li>Jalolla on leikissä vanhoja kolikoita. Hopeanvärisiä on <strong>7</strong> ja kullanvärisiä <strong>6</strong>. Kuinka monta kolikkoa pitää vielä löytää, että niitä on yhteensä <strong>20</strong>?</li> <li>Sisu löytää <strong>neljästä</strong> rasiasta jokaisesta <strong>4 korttia.</strong> Kuinka monta korttia hän löytää yhteensä?</li> </ol> <p>(Pulmatehtävien <strong>ratkaisut </strong>löytyvät tämän päivän viimeisen tehtävän lopusta. Katso vastaukset vasta, kun olet tehnyt tehtävät.)<br/> <br/> </p> <p><strong>ÄIDINKIELI: LUKEMINEN JA OMA KIRJOITTAMINEN</strong></p> <ul> <li><strong>Lue</strong> <strong>Aapisesta sivu 104</strong> kaksi kertaa (<strong>2X</strong>). <strong>Tutki</strong> myös <strong>kuvat </strong>ja<strong> lue kuvatekstit</strong>.</li> <li><strong>Mieti</strong>, mihin harrastuksiin sivun esineitä tarvitaan? <strong>Mitä</strong> sinä voisit harrastaa nyt kotona? Vastauksia ei tarvitse kirjoittaa.</li> <li>Katso Aapisesta <strong>sivun 105</strong> kuvasarjat Masasta, Annista ja Sami Saukkosesta. <strong>Kirjoita kirjoitusvihkoosi </strong>eli pikkuvihkoosi kertomus yhdestä kuvasarjasta, esim. Annin kolmesta (3) kuvasta.</li> <li><strong>Kirjoita</strong> vihkoosi <strong>jokaisesta kuvasta yksi virke</strong>. Aloita virke <strong>isolla alkukirjaimella</strong>. Jätä <strong>sanavälit (sormiväli)</strong>. Merkitse virkkeen <strong>loppuun piste</strong>. Kirjoita <strong>sanat tavuittain</strong>. Kirjoita <strong>selkeällä käsialalla</strong>.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>MUSIIKKI: LAULULEIKKI</strong></p> <p><strong>Katso</strong> Tiina-open <strong>MUSIIKKI-osio</strong> meidän 1. luokan Pedanetin-sivulla.</p> <p>Nyt siis ylös ja leikkimään! Voit <strong>leikkiä ja laulaa</strong> monta kertaa!</p> <p> </p> <p><strong>ÄIDINKIELI: SUJUVA LUKEMINEN</strong></p> <p><strong>Ota</strong> esiin jokin sinua kiinnostava kirja tai lehti. Etsi lukemiseen sopiva <strong>rauhallinen paikka</strong>. <strong>Lue</strong> kirjaa itsellesi <strong>15 minuuttia</strong>. Jos haluaisit lukea hetken aikaa opelle, voit soittaa (kello 9 - 16). Vastaan puheluusi mahdollisuuksien mukaan heti. </p> <p> </p> <p>(Oikeat vastaukset matematiikan pulmatehtäviin: 1. <strong>4</strong>; 2. <strong>7; </strong>3. <strong>16</strong>.)</p> <p> </p> <p><strong class="editor red">MAANANTAI 22. MAALISKUUTA<span class="editor underline"><br/> <br/> </span></strong><em>OLETKO KURKISTANUT IKKUNASTA, MILLAINEN SÄÄTILA ON TÄNÄÄN? KERRATAANPA ENSIN LAULUN AVULLA SÄÄSANOJA ENGLANNIKSI. KUUNTELE TARKASTI. MITÄ TUTTUJA SANOJA KUULET?<br/> <br/> <a href="https://supersimple.com/song/hows-the-weather/" rel="nofollow ugc noopener">https://supersimple.com/song/hows-the-weather/</a><br/> </em></p> <p><em>TSEMPPIÄ TEHTÄVIIN! MUISTA TEHDÄ NE HUOLELLISESTI. </em></p> <p><em>JOS ET YMMÄRRÄ TEHTÄVÄÄ, SOITA OPELLE (<strong class="editor red">puh. 050 533 8783, kello 9 - 16</strong>) TAI PYYDÄ APUA AIKUISILTA TAI ISOMMILTA. JOS OPE EI HETI PYSTY VASTAAMAAN PUHELUUSI, NIIN NUMEROSI JÄÄ PUHELIMENI MUISTIIN JA SOITAN SINULLE TAKAISIN HETI KUN ENNÄTÄN.</em></p> <p><em> TERVEISIN, Annika-ope</em></p> <p><strong><br/> ÄIDINKIELI JA KUVATAIDE: VUOROVAIKUTUS (KERTOMINEN JA KYSYMINEN) SEKÄ KUVALLINEN ILMAISU</strong></p> <ol> <li><strong>Pyydä </strong>vanhemmiltasi <strong>paperia</strong>. Mikä tahansa piirtämiseen sopiva paperi käy.</li> <li><strong> </strong><strong>Ota </strong>esiin<strong> kynä </strong>ja <strong>kumi </strong>sekä <strong>värikynät</strong>, jos sinulla on.</li> <li><strong> </strong><strong>Kirjoita </strong>paperin<strong> yläreunaan </strong>tämän päivän<strong> päivämäärä 23.3.2020.</strong></li> <li><strong>Piirrä </strong>paperille asioita, joita teit viikonloppuna. Muistatko ainakin kolme (3) asiaa? Enemmänkin saat piirtää. Jos sinulla on värikynät, <strong>väritä </strong>kuvat huolellisesti.</li> <li><strong>Opettaja soittaa sinulle </strong>tänään, ellei vanhempiesi kanssa ole toisin sovittu. Mistä piirtämästäsi asiasta haluaisit kertoa opettajallesi? Valmistaudu kertomaan ainakin yhdestä asiasta. Mitä sinä haluaisit kysyä opettajalta? Mieti ainakin yksi kysymys valmiiksi.</li> <li><strong>Laita </strong>piirros<strong> talteen </strong>opelta saapuvaa puhelua varten.</li> </ol> <p><strong><br/> ÄIDINKIELI: LUETUN YMMÄRTÄMINEN JA OIKEINKIRJOITUS</strong></p> <ol> <li><strong>Lue</strong> <strong>Aapisesta sivu 83</strong> kaksi kertaa (<strong>2X</strong>). <strong>Tutki</strong> myös <strong>kuvat</strong>. Tämä teksti onkin sinulle jo tuttu, koska olemme käsitelleet sitä aiemmin.</li> <li><strong>Lue </strong>vielä <strong>Aapisesta sivulta 83 </strong>sivun alareunassa olevat<strong> kysymykset </strong>ja<strong> mieti </strong>niihin vastaukset. Vastauksia ei tarvitse kirjoittaa.</li> <li><strong>Ota </strong>esiin <strong>kynä, kumi</strong> ja <strong>Anni-vihko sivulta 58. </strong></li> <li><strong>Tee Anni-vihkosta</strong> <strong>sivulta 58 tehtävät 1, 2, 3 ja 4</strong>.</li> </ol> <p>Kirjoita <strong>siistillä käsialalla</strong>. <strong>Kirjoita </strong>sanat<strong> tavuittain</strong>. Ole tarkkana, että <strong>kirjaimet asuvat oikeissa kerroksissa</strong> (esim. p-kirjaimen häntä on kellarissa ja l-kirjaimen selkä ullakolla). Vinkki: Oikeat kirjainmuodot löydät aapisen takaa sisäkannesta.</p> <ol start="5"> <li>Kun sivu on kokonaan valmis, pyydä <strong>vanhempiasi</strong> ottamaan <b>sivusta</b> kuva ja lähettämään <strong>kuva kuvaviestinä opettajan puhelimeen</strong>. Vanhempasi lähettävät kuvan sitten, kun heillä on siihen sopivin hetki, mieluiten kuitenkin tämän päivän aikana.</li> </ol> <p><strong><br/> MATEMATIIKKA: KYMMPPIPARIEN ELI SYDÄNPARIEN HARJOITTELUA</strong></p> <ol> <li>Seuraavassa videossa pääset harjoittelemaan Laura-opettajan (Laura Holma) kanssa <strong>kymppipareja eli sydänpareja</strong>. Muistatko, missä kymppiparit ovat luokassamme? No, nehän on kiinnitetty luokkamme ikkunaan. Kymppiparien <strong>sujuva osaaminen</strong> auttaa sinua, kun lasket yhteenlaskuja ja vähennyslaskuja. <strong>Katso</strong> video ainakin <strong>kaksi kertaa</strong>. Useamminkin voit katsoa. Oletko sinä harjoittelun jälkeen nopeampi kuin Laura-ope?</li> </ol> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/10G5KrRcmSO5fFXMahrDHBeyFxU3-PpHm/view?fbclid=IwAR0SE5ekmRT2EBKJGpygT16CMp79ywcll0lM6B5KHk7pkmbqYb9zWFgFwoY" rel="nofollow ugc noopener">https://drive.google.com/file/d/10G5KrRcmSO5fFXMahrDHBeyFxU3-PpHm/view?fbclid=IwAR0SE5ekmRT2EBKJGpygT16CMp79ywcll0lM6B5KHk7pkmbqYb9zWFgFwoY</a></p> <p>Saat huomenna kokeilla samaa harjoitusta, mutta vauhtia on lisätty ”rallivauhdiksi”. <span>😊</span><br/> <br/> </p> <ol start="2"> <li><strong> </strong><strong>Lisätehtävä:</strong></li> </ol> <ul> <li><strong>Ota</strong> esiin <strong>kynä, kumi ja Milli-kirja</strong>. Tee Milli-kirjasta <strong>sivulta 99 Eenan erityiset</strong>, jos et vielä ole tehnyt.</li> <li><strong>Laske ensin</strong> tehtäväsivun yläosan yhteenlaskut. <strong>Päättele </strong>sitten, mikä on Eenan lemmikki. <strong>Oikean </strong>v<strong>astauksen</strong> löydät tämän päivän etäopetustehtävien lopusta. Katso oikea vastaus vasta sitten, kun olet tehnyt kaikki laskut ja ympyröinyt koiran kuvan.</li> </ul> <ol start="3"> <li><strong>Lisätehtävä:</strong></li> </ol> <ul> <li><strong>Pyydä</strong> vanhemmiltasi <strong>paperia</strong>. <strong>Leikatkaa</strong> paperista 11 lappua.</li> <li><strong>Kirjoita </strong>lapuille numerot 0 - 10. Numeroiden 6 ja 9 perään voit merkitä pisteen, jotta ne eivät sekoitu keskenään, jos laput kääntyvät ylösalaisin. </li> <li>Kun olet kirjoittanut lappuihin numerot 0 ... 10, <strong>laita</strong> ne <strong>pinoon</strong> numeropuoli alaspäin.</li> <li><strong>Nosta</strong> yksi lappu kerrallaan näkyviin. Mieti, <strong>mikä on kääntämäsi luvun kymppipari</strong>.</li> <li>Sekoita pino ja tee harjoitus uudelleen. </li> </ul> <p> </p> <p><strong>ÄIDINKIELI: SUJUVA LUKEMINEN</strong></p> <ol> <li><strong>Ota</strong> esiin jokin sinua kiinnostava kirja. <b>Etsi</b> lukemiseen sopiva <strong>rauhallinen paikka</strong>. <strong>Lue</strong> kirjaa itsellesi <strong>15 minuuttia</strong>.</li> </ol> <p><strong><em><br/> LOPUKSI:</em></strong><em> KUN OLET TEHNYT KAIKKI TEHTÄVÄT, <strong>KERRO</strong> VANHEMMILLESI, MILTÄ TEHTÄVIEN TEKO SINUSTA TUNTUI. MIKÄ TEHTÄVÄ OLI SINUSTA MUKAVIN? TUNTUIKO JOKU TEHTÄVÄ LIIAN VAIKEALTA? OLIVATKO TEHTÄVÄT LIIAN HELPPOJA? <br/> <span class="editor underline">JOS HALUAT KYSYÄ TAI KERTOA JOTAKIN TEHTÄVISTÄ, SOITA OPELLE TAI PYYDÄ VANHEMPIASI SOITTAMAAN TAI LAITTAMAAN VIESTIÄ. </span></em></p> <p> </p> <p><span class="editor underline">(OIKEA VASTAUS MATEMATIIKAN LISÄTEHTÄVÄÄN:</span> Eenan lemmikki on alarivillä oleva vasemmanpuoleinen koira eli kokovalkoinen koira, jolla on sininen panta kaulassa.)</p> <p> </p> 2020-03-22T13:46:09+02:00