<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Käsityö 1-2 lk</title>
<id>https://peda.net/id/553670f88f9</id>
<updated>2019-06-15T20:09:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/553670f88f9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/k%C3%A4sty%C3%B6/k%C3%A4sity%C3%B6-1-2-lk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tavoitteita ja sisältöjä</title>
<id>https://peda.net/id/aa91e180f5c</id>
<updated>2021-08-05T11:52:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/k%C3%A4sty%C3%B6/k%C3%A4sity%C3%B6-1-2-lk/lukuvuoden-2021-2022-tavoitteet-ja-teema#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Vuosiluokilla 1–2 käsityön tehtävänä on mahdollistaa oppilaiden käsityön ilmaisun, suunnittelun ja tekemisen tietojen ja taitojen kehittyminen sekä kokemusten karttuminen. Oppilaita rohkaistaan ja ohjataan toimimaan käsityön suunnittelijoina ja valmistajina sekä käyttämään siinä erilaisia materiaaleja. &lt;br/&gt;&#10;Käsityö kehittää keskittymiskykyä ja aloitteellisuutta. Se kannustaa arvostamaan ja arvioimaan omaa ja toisten työtä ja työskentelyä.&lt;br/&gt;&#10;Käsityön kasvatustehtävänä on ohjata oppilaita ymmärtämään kulttuurien moninaisuutta ja yhdenvertaisuutta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vuosiluokkien 1-2 aikana kokeillaan esimerkiksi seuraavia tekniikoita/työtapoja:&lt;br/&gt;&#10;- maalaaminen&lt;br/&gt;&#10;- naulaaminen&lt;br/&gt;&#10;- liimaaminen&lt;br/&gt;&#10;- puun sahaaminen&lt;br/&gt;&#10;- lankatyöt&lt;br/&gt;&#10;- huovuttaminen&lt;br/&gt;&#10;- painanta&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-08-05T11:46:46+03:00</published>
</entry>


</feed>