<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kiusaamiseen puuttuminen ja kiusaamisen ehkäiseminen</title>
<id>https://peda.net/id/549fab440bc</id>
<updated>2021-09-02T13:31:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/549fab440bc:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/isokyro/keskustankoulu/koulutiedote/kiusaamiseen-puuttuminen-ja-kiusaamisen-#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Toimintatapamme</title>
<id>https://peda.net/id/d4e7351a0bd</id>
<updated>2023-02-10T18:13:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/isokyro/keskustankoulu/koulutiedote/kiusaamiseen-puuttuminen-ja-kiusaamisen-/toimintatapamme#top" />
<content type="html">Emme hyväksy kiusaamista koulussa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koulumme vuosisuunnitelman yhtenä painotuksena on tunnetaitojen opettaminen ja vahvistaminen. Teemme päivittäin töitä luokissa ja välitunneilla sen eteen, miten toisille puhutaan ja miten toista kohdellaan. Keskustelemme lasten kanssa myös siitä, mikä on kiusaamista ja mikä erimielisyyksien selvittelyä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kiusaaminen on sitä, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kun yhdelle ja samalle oppilaalle aiheutetaan &lt;em&gt;tahallaan ja toistuvasti &lt;/em&gt;pahaa mieltä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;pahaa mieltä aiheuttavat joku tai jotkut, jo(i)ta vastaan &lt;em&gt;kiusatun on vaikea puolustautua&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koulun aikuinen puuttuu havaitsemaansa kiusaamiseen, ja ilmoittaa näkemästään tai kuulemastaan kiusaamisesta lapsen esiopettajalle/luokanopettajalle/luokanvalvojalle. Asiaa selvitetään oman opettajan johdolla, ja asianosaisten kanssa keskustellaan joko yksitellen tai yhdessä. Opettaja merkitsee asian itselleen tiedoksi, ja tiedottaa tarpeelliselta osin myös lasten huoltajia. Asian seurannasta sovitaan. Jos kiusaaminen jatkuu, yhteistyötä jatketaan myös koulukuraattorin kanssa sekä huoltajien kanssa. Koululla järjestetään tarvittaessa keskustelutilaisuus, johon kutsutaan kaikki osapuolet huoltajineen. Tilaisuudessa sovitaan yhdessä asian jatkoseurannasta. &lt;br/&gt;&#10;Edellä olevan ohella kiusaamista kokeneen/ hänen huoltajansa toiveita asian käsittelytavasta kuunnellaan herkällä korvalla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kiusaamista voi tapahtua myös koulun ulkopuolella esim. netissä. Tälläiset tapaukset voivat heijastua myös koulupäiviin. Jos opettaja saa kuulla nettikiusaamisesta, hän keskustelee asiasta alustavasti osapuolten kanssa, ja tiedottaa tarvittaessa huoltajia, että he voivat jatkaa asian seuraamista vapaa-ajalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TÄSSÄ LINKKI KOKO KUNNAN YHTEISEEN KIUSAAMISEN VASTAISEEN MALLIIN: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://isokyro.fi/varhaiskasvatus-ja-koulutus/kiusaamisen-vastainen-malli/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://isokyro.fi/varhaiskasvatus-ja-koulutus/kiusaamisen-vastainen-malli/&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-09-02T12:47:48+03:00</published>
</entry>


</feed>