https://peda.net/id/548df4aa846 2020-04-22T09:34:34+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/14d1fbc8846 2021-01-25T01:32:09+02:00 <div> <div> <div class="teksti"> <p>Opintojaksolla syvennetään aiempien opintojaksojen teemojen osaamista. Opintojaksolla käsitellään klassisen fysiikan keskeisimmät osa-alueet.</p> </div> </div> </div> <div> <h3><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>saa kokonaiskuvan fysiikan eri osa-alueista</li> <li>tunnistaa omia vahvuuksiaan fysiikan oppijana</li> <li>jäsentää fysiikan tietorakenteitaan</li> <li>täsmentää tietojaan fysiikasta.</li> </ul> </div> <div> <h3><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li>säilymislait</li> <li>lämpöoppi</li> <li>mekaniikka</li> <li>aaltoliike</li> <li>sähköoppi</li> <li>sähkömagnetismi</li> </ul> </div> <div> <div> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Opintojaksolla painottuu laaja-alaisen osaamisen osa-alueista hyvinvointiosaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan opiskelijan kykynä tunnistaa omia vahvuuksiaan ja asettaa itselleen tavoitteita.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan suoritettu/hylätty-merkinnällä.</span></div> </div> </div> </div> </div> 2020-04-22T10:01:25+03:00 https://peda.net/id/29208752846 2021-01-25T01:33:47+02:00 <div> <div> <div class="teksti"> <p>Opintojaksolla syvennetään aiempien opintojaksojen teemojen osaamista. Opintojaksolla käsitellään klassisen fysiikan keskeisimmät osa-alueet.</p> </div> </div> </div> <div> <h3><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>perehtyy kokeellisuuteen tiedonhankintamenetelmänä</li> <li>tunnistaa omia vahvuuksiaan fysiikan oppijana</li> <li>jäsentää fysiikan tietorakenteitaan</li> <li>täsmentää tietojaan fysiikasta.</li> </ul> </div> <div> <h3><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <ul> <li>kokeellisen työn suunnittelu</li> <li>mittausten suorittaminen</li> <li>tulosten raportointi</li> <li>tulosten luotettavuuden arviointi</li> </ul> <div> <div> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Opintojaksolla painottuu laaja-alaisen osaamisen osa-alueista vuorovaikutusosaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan opiskelijan kykynä tunnistaa omia vahvuuksiaan ja asettaa itselleen tavoitteita.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan suoritettu/hylätty-merkinnällä.</span></div> </div> </div> </div> </div> 2020-04-22T10:01:59+03:00 https://peda.net/id/45974b3c846 2021-01-25T01:31:06+02:00 <div> <div> <div class="teksti"> <p>Opintojaksolla syvennetään aiempien opintojaksojen teemojen osaamista. Opintojaksolla käsitellään hiukkasfysiikan keskeisimmät osa-alueet.</p> </div> </div> </div> <div> <div> <h3><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>täsmentää tietojaan hiukkasfysiikasta</li> <li>saa kansainvälistä kokemusta</li> <li>tutustuu fyysikon työhön ja hiukkasfysiikan tutkimuslaitoksen toimintaan.</li> </ul> </div> <div> <h3><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li><span>hiukkasfysiikan historiaa</span></li> <li>standardimalli</li> <li>perusvuorovaikutukset</li> <li>kiihdytintekniikka</li> <li>hiukkasilmaisimet</li> </ul> </div> </div> </div> <p><span>Osana opintojakson suoritusta on kolmen päivän kurssi hiukkasfysiikan tutkimuslaitoksessa </span><span>CERNissä</span><span>, </span><span>Sveitsissä</span><span>. Opintojakson</span><span> lopuksi</span><span> tehdään vapaavalintaisesta hiukkasfysiikkaan liittyvästä aiheesta pieni</span><span>muotoinen</span><span> tutkielma.<br/> </span></p> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Opintojaksolla painottuu laaja-alaisen osaamisen osa-alueista globaali- ja kulttuuriosaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan kykynä toimia vieraassa kulttuurissa.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <p><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan suoritettu/hylätty-merkinnällä.</span></p> 2020-04-22T10:02:47+03:00