https://peda.net/id/541f5058538 2020-03-29T14:24:43+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6d2df342538 2021-05-13T18:24:39+03:00 <p>ÄI3.3 2020 - 2021, V jakso, luokassa 209</p> <p>ti 10.15 - 11.30; ke 10.15 - 11.30; to 12.15 - 13.30<br/> <br/> 1. ti 13.4. <strong>Kurssin aluksi</strong>: tavoitteet ja sisällöt; <em>taiteen</em> tehtävistä; kurssityöt <br/> <span>2. ke 14.4. </span><b>d</b><strong>raama eli näytelmäkirjallisuus<br/> </strong><span>3. to 15.4. draamasta<br/> </span></p> 4. ti 20.4. draamasta<br/> 5. ke 21.4. draamasta<br/> 6. to 22.4. draamasta kirjoittaminen<br/> <br/> 7. ti 27.4. <strong class="editor red">draama-analyysin kirjoittaminen</strong><br/> 8. ke 28.4. <b>lyriikasta</b><br/> 9. to 29.4. lyriikasta<b><br/> </b><br/> 10. ti 4.5. lyriikasta<br/> 11. ke 5.5. lyriikasta<br/> 12. to 6.5.  runosta kirjoittaminen<br/> <br/> 13. ti 11.5. <strong><strong class="editor red">runo-analyysin kirjoittaminen</strong></strong><br/> 14. ke 12.5. <b>proosa eli suorasanainen kirjallisuus</b><br/>  <br/> 15. ti 18.5. proosa-analyysin syventäminen<br/> 16. ke 19.5. <strong class="editor red">kirjavinkkaus</strong><br/> 17. to 20.5. <strong class="editor red">kirjavinkkaus</strong><br/> <br/> 18. loppukoe ti 25.5. klo 8.45 - 12.00, kirjoitustaidon koe luokassa 206<br/> <strong class="editor red"><br/> </strong><strong>Muut arvioitavat tehtävät</strong>:<br/> <p>1) draama-analyysi <br/> 2) runoanalyysi<br/> 3) opiskelijan lukemaan kirjaan liittyvä tehtävä ja lukupäiväkirja </p> 2019-03-31T11:10:20+03:00 https://peda.net/id/14b2b57e5b5 2019-04-10T08:21:00+03:00 <p><strong>Kirjavinkkauksen kestosta ja sisällöstä</strong></p> <p>- puheenvuoron kesto noin viisi minuuttia<br/> - teoksen kirjoittaja, nimi ja julkaisuvuosi<br/> - teoksen sisällön kuvailua: keskeiset henkilöt, miljöö (aika, paikka, sosiaalinen miljöö), juoni (loppuratkaisua paljastamatta)<br/> - oman lukukuokemuksen erittelyä<br/> - teoksen merkityksen pohdiskelua: Minkälaisia ajatuksia teos tarjoaa? Millaiselle lukijalle teos sopii parhaiten? Tämä osio on puheenvuoron olennaisin osa. </p> <p><strong>Esittämisestä</strong></p> <p>- Tee esityksesi tueksi joko esitysohjelmalla (Powerpointilla, LibreOffice Impressillä) tai tekstinkäsittelyohjelmalla (Wordilla tai LibreOffice Writerilla) havainnollistus puheenvuorosi sisällöstä. Tee kaunokirjallisesta teoksesta ainakin henkilösuhdekartta, josta ilmenevät teoksen tärkeimmät henkilöt ja heidän keskinäiset suhteensa. Tekstin kirjasinkoko pitää olla vähintään 20 pistettä. Palauta tiedostosi Pedanetin kansioon kurssin aikataulusivulle.</p> 2019-04-10T08:18:31+03:00 https://peda.net/id/bb9cf0945a9 2020-04-14T15:21:20+03:00 <p><strong>Dialogin kirjoittaminen ja esittäminen</strong><strong> </strong></p> <ul> <li>kaksi - kolme henkilöä, jokaisella kolme repliikkiä</li> <li>dialogin alussa näyttämökuvaa luova parenteesi</li> <li>lisäksi dialogin ohessa yksi toimintaa ja yksi tunnetilaa kuvaava parenteesi</li> <li>dialogin lopettaa monologi </li> </ul> <ul> <li>Dialogi palautetaan Pedanetin kansioon. </li> </ul> <ul> <li>Kun dialogi esitetään, jokainen muistaa repliikkinsä ulkoa. </li> </ul> <ul> <li>Suunnitelkaa perusteltu, repliikkeihin sopiva henkilöiden asemointi ja toiminta. </li> </ul> <ul> <li>Lopuksi dialogi esitetään koko opetusryhmälle.</li> </ul> 2019-04-09T10:47:32+03:00