Kielitietoinen kasvihuonehttps://peda.net/id/53d2c230b2015-02-11T16:21:53+02:00https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Kasvihuone ravinnon ja hyvinvoinnin lähteenähttps://peda.net/id/85342b38b2015-02-11T17:18:03+02:00<b>Kotiapteekki</b><br/>
<br/>
Luonnollista apua terveyden ylläpitoon<br/>
--> mitä on ennen käytetty? <br/>
--> mistä apua tänä päivänä?<br/>
--> mitä voin itse kasvattaa?<br/>
--> tiedonhaku + medialukutaito, etsittävä sopivia lähteitä<br/>
--> tutki mitä omasta "kotiapteekista"/lääkekaapista löytyy<br/>
<br/>
Sananlaskuja ja kansanviisauksia<br/>
--> sananlaskujen + kv. etsiminen (sks nettisivu) suomeksi, entä muilla kielillä? vertailu!<br/>
--> kääntäminen eri kielille<br/>
--> historiatietoutta<br/>
--> omien sananlaskujen keksiminen (miten muodostaa kielellisesti?)<br/>
- dieettibuumit<br/>
<br/>
<br/>
<strong>Yrttitietous<br/>
<br/>
</strong>- kuvataan yrttejä<br/>
- tutustutaan nimiin, nimien kääntö eri kielille, latina<br/>
- tunnistustehtäviä<br/>
-selvitetään miten/mihin yrttejä käytetään, eri ruokakulttuurit<br/>
- yrttien maistelua ja haistelua?<br/>
- yrttiaskartelua, yrttikortit<br/>
<br/>
<b>Kompostointi<br/>
<br/>
</b><b></b>- mitä koulussa ja kotona tapahtuu biojätteelle? --> haastattelun tekemiseen tutustuminen, oma haastattelu<br/>
- oma biojäte, mitä viikon aikana kertyy?<br/>
- biojätteen tarkkailuviikko kouluun<br/>
- tilastojen tekeminen + raportointi<br/>
- miten biojätettä voidaan hyödyntää?<br/>
- opaslehti pienemmille oppilaille --> infoa ja tehtäviä<br/>
<br/>
<b>Mankolan kasvihuoneen keittokirja<br/>
<br/>
</b>- e-reseptit<br/>
--> vuodenaikoihin jako, tiedonhaku (mitä voi kasvattaa milloinkin?)<br/>
--> omien reseptien kokeilu, suvun ja perheen lempireseptit<br/>
- satokauden huomioiminen<br/>
--> valon ja lämmön huomioiminen kasvatuksessa<br/>
- terveysaspektit<br/>
--> tuoreus, laatu, alkuperä<br/>
--> ravintosisältö<br/>
<br/>
<br/>
<br/>
2015-02-11T16:30:26+02:00