https://peda.net/id/538f25b21f6 2025-04-22T14:31:26+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/538f83f21f6 2025-09-02T08:13:38+03:00 <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Oppimisen tuen kehittäminen<br/> </b></td> <td><b>Toimenpiteet  </b></td> </tr> <tr> <td> <p><span><span class="TextRun SCXW253846284 BCX8" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><span class="NormalTextRun SCXW253846284 BCX8">Jokaisessa luokassa on yhtenäinen päivästruktuuri. </span></span></span><br/> <br/> Lukuvuoden alussa oppilaiden lähtötason testaus tuen tarpeen selvittämiseksi suomen kielessä ja matematiikassa. </p> <p>Lukukausien alussa erityisopettajat arvioivat oppilaiden tuen tarpeet ja kohdentavat tukitoimia tarvittaessa uudelleen. Luokanopettajat kirjaavat tulevan viikon oppisisällöt sähköiselle alustalle (esim. Planner), josta kaikki oppilaan opetuksesta vastaavat voivat niitä tarkastella. Tämä tukee erityisopettajan ja S2-opettajan työn suunnittelua.<br/> <br/> <br/> </p> </td> <td> <ul> <li>Päivästruktuurikortit käytössä</li> <li>Ryhmäkohtaisten tukimuotojen suunnittelu ja käyttöönotto</li> <li>Toimivien toimintatapojen etsiminen</li> <li>Tiimiopettajuuden kehittäminen ja käytänteiden luominen</li> <li>Opetussuunnitelmasta keskusteleminen</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T14:31:26+03:00 https://peda.net/id/53906f081f6 2025-08-26T08:22:19+03:00 <br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen</b></td> <td><b>Toimenpiteet<br/> </b></td> </tr> <tr> <td>Luokan ryhmäyttäminen, tiiviin yhteishengen ylläpitäminen koko koulussa<br/> • Yhteisöllisyyden vahvistaminen <br/> • Kuopion kaupungin tunne- ja turvataito kellon materiaalit <br/> • Luokan ryhmäyttäminen, tiiviin yhteishengen ylläpitäminen <br/> • Yhteiset säännöt ja toimintatavat<br/> • Vahvistetaan oppilaiden tunnetaitoja, itsetuntoa, empatiakykyä ja yhteisöllisyyttä. Lukukauden alussa laaditaan luokan säännöt oppilaiden ajatusten pohjalta. Tarvittaessa Kamu-tiimi selvittää ja hoitaa pidempään jatkuneita tilanteita. Koulussa on malli kiusaamiseen puuttumiseen. <br/> • Pyritään vahvistamaan oppilaiden tunnetta yhteenkuuluvuudesta ja osallisuudesta kouluyhteisössä. Oppilaat otetaan mukaan suunnitteluun ja toteutukseen soveltuvin osin. Oppilailta vaaditaan myös vastuullisuutta omista ja yhteisistä asioista. Luokissa vahvistetaan toisten kuuntelemista ja kunnioittamista.</td> <td>Oppitunteja, joissa käytetään<br/> -Kuopion tunne- ja turvataitosuunnitelma <br/> -Rovaniemen malli<br/> -kouluun sitouttamisen opas<br/> -Hyvän tuulen askeleet</td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T14:31:26+03:00