https://peda.net/id/5379ff9ea07 2019-02-16T10:05:31+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e8c35fb631c 2019-02-16T13:44:56+02:00 <br/> <b>Tavoitteet ja sisällöt syyslukukaudella:<br/> </b>- aihepiireinä koulu, nuorten arvot, lomakokemukset, musiikki, ammatit ja tulevaisuuden toiveet<br/> - kerrataan jo opittua; sanajärjestys, zu-partikkeli, imperfekti ja konditionaalin vastineet<br/> - opitaan uutena futuuri, genetiivi ja relatiivipronominit<br/> <br/> <strong>Arviointi:</strong><br/> <br/> <span>Arvioidaan kaikkia kielitaidon osa-alueita monipuolisesti. Käytetään myös itsearviointia ja sopivissa tilanteissa vertaisarviointia.</span><br/> <span>Formatiivisessa arvioinnissa korostetaan työrauhan antamista itselle ja muille, välineistä ja tehtävistä huolehtimista sekä sinnikästä ja pitkäjänteistä työskentelyä.<br/> <br/> <b>Tavoitteet ja sisällöt kevätlukukaudella:<br/> <br/> </b>-tien neuvominen, Berliiniin tutustuminen, ympäristön suojelu, asiointi matkustettaessa, vaateostokset ja urheilu<br/> -kerrataan adjektiivin taivutusta ja rektioverbit, opiskellaan passiivin preesens, imperfekti ja passiivin agentin käyttö, maantieteelliset nimet, konjunktiivin pluskvamperfekti ( <em>=olisi pitänyt</em>) ja pronominaaliadverbit<br/> <br/> <strong>Arviointi:</strong><br/> <br/> <span>Arvioidaan kaikkia kielitaidon osa-alueita monipuolisesti. Käytetään myös itsearviointia ja sopivissa tilanteissa vertaisarviointia.</span><br/> <span>Formatiivisessa arvioinnissa korostetaan työrauhan antamista itselle ja muille, välineistä ja tehtävistä huolehtimista sekä sinnikästä ja pitkäjänteistä työskentelyä.<br/> <br/> <strong>Saadakseen arvosanan 8 oppilaan on</strong><br/> <span>osoitettava keskimäärin tavoitteiden osaamista. Arvosanan</span><br/> <span>kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman</span><br/> <span>suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.<br/> <br/> Päättöarvosanan osalta noudatetaan opetussuunnitelmassa asetettuja arvosanan 8 kriteerejä.<a href="https://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf</a><br/> <a href="https://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf" rel="nofollow ugc noopener">arvosanan 8 kriteerit (s.355-356)</a><br/> </span><br/> <span> </span><br/> <strong>Saadakseen arvosanan 5 oppilaan on</strong><br/> <span>- osoitettava tuntityöskentelyä (välineet mukana, antaa työrauhan ja yrittää tehdä kykyjensä mukaan)</span><br/> <span>- osaa kertoa itsestään ja ympäristöstään saksaksi</span><br/> <span>- kokeista ja muista arvioitavista suorituksista pitää tulla pääsääntöisesti hyväksytty arvosana</span><br/> <br/> <br/> </span><br/> </span> 2019-02-16T10:07:31+02:00