https://peda.net/id/5312afea9 2015-12-07T14:08:52+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/53152a049 2015-01-31T11:39:07+02:00 Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista. Historian opiskelu on hyvä aloittaa perehtymällä historian tiedon luonteeseen oppilaan suvun tai lähiyhteisön menneisyyden avulla. Keskeisissä sisältöalueissa kiinnitetään huomio oman perheen, paikkakunnan ja lähialueen historiaan soveltuvissa kohdissa. Sisältöalueet voidaan käsitellä joko kronologisesti tai temaattisesti. 2015-12-07T14:08:52+02:00 https://peda.net/id/5316b3109 2015-01-31T11:39:16+02:00 Perehdytään ihmisen elämiseen pienissä populaatioissa ja metsästyskulttuuriin sekä maanviljelykulttuurin murrokseen ja sivilisaation syntyyn. 2015-12-07T14:08:52+02:00 https://peda.net/id/531845549 2015-01-31T11:39:25+02:00 Paneudutaan demokratian orastukseen Kreikassa ja roomalaiseen yhteiskuntaan. Aikakautta tarkastellaan lisäksi Pohjolan asuttamisen näkökulmasta. 2015-12-07T14:08:52+02:00 https://peda.net/id/5319b8f89 2015-01-31T11:39:33+02:00 Perehdytään keskiaikaiseen maailmankuvaan sekä idän ja lännen kulttuurisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin ja niiden vaikutuksiin eri ihmisryhmille. Käsitellään Suomen siirtyminen historialliseen aikaan ja Ruotsin yhteyteen. 2015-12-07T14:08:52+02:00 https://peda.net/id/531b355c9 2015-01-31T11:39:41+02:00 Tutustutaan tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin. 2015-12-07T14:08:52+02:00 https://peda.net/id/531ccf029 2015-01-31T11:39:48+02:00 Tarkastellaan kehitystä Suomessa 1600–1700-luvuilla. 2015-12-07T14:08:52+02:00