<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>**********</title>
<id>https://peda.net/id/5304a322ad6</id>
<updated>2016-11-18T10:45:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/5304a322ad6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jko/vl/%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ajatuksia oppimisesta, osa 2</title>
<id>https://peda.net/id/77bf7c90ad6</id>
<updated>2016-11-18T10:53:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jko/vl/%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A%2A2/aoo2#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&amp;quot;On olemassa huonoa ja hyvää oppimista. Huono oppiminen kulkee kehityksen jäljessä. Hyvä oppiminen kulkee kehityksen edellä, raivaten tietä uusille kehitystasoille. Huono oppiminen on ennalta annetun, valmiin kulttuurin siirtämistä vastaanottajien päihin. Hyvä oppiminen tuottaa aina jotakin ennalta arvaamatonta, jotakin, mitä ei vielä ollut valmiina olemassa&amp;quot;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Professori Yrjö Engeström&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Opiskelu ilman ajattelua on hyödytöntä. Ajattelu ilman opiskelua on vaarallista&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;- Kungfutse&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Elämässä on usein kyse oppimisesta. Ja varsin usein sellaisen oppimisesta, mitä emme haluaisi oppia.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10; -Tommy Hellsten&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jko/vl&quot; class=&quot;uuid-60b7f976-cf11-11e5-bb56-bc5ff4fb038b&quot;&gt;e-KAMPUS&lt;/a&gt;​&lt;/strong&gt;</content>
<published>2016-11-18T10:53:25+02:00</published>
</entry>


</feed>